水泳の学習を行いました。1年ぶりの水泳の授業でしたが、きまりを守り、話をよく聞き、どの子も自分の目標をもって一生懸命練習をすることができました。夏休みまであと１か月。安全に気をつけ、学習に取り組んでいきたいです。

　国語科「新聞を作ろう」の学習で、中国新聞社の方をお招きし、新聞作りの基礎について教えていただきました。取材方法のポイントやメモの取り方、また、わりつけの仕方や見出しのつけ方など、たくさんのことを教えていただきました。今後の新聞作りにいかしていきたいと思います。中国新聞社の芳川さん、ありがとうございました。

６月２６日木曜日、ついにアサガオの花第１号が咲きました。１組で１こ、２組は３こ咲いていました。とてもきれいな紫色です。「先生！咲いてるよ！〇〇くんのアサガオがさいたよ！」と朝からうれしい報告が聞こえてきました。咲いた本人もそうでない人もみんな嬉しそう。さあ、明日は何個咲いているかな？楽しみですね。

１年生も音読が上手になってきました。今度「おおきなかぶ」の音読発表会を開きます。班ごとに読む場面を決め、だれがどこを読むか担当も決めたら練習開始です。１回終わってもすぐに「もう１回やろう！」と声がかかってまたチャレンジ。読みながら身振り手振りも加わって、大きなかぶを力を合わせて抜いている登場人物になりきっている人もいました。みんなとても楽しそうに音読に取り組んでいます。おうちでもぜひ聞いてあげてくださいね。

　「雷のこわさや安全な過ごし方を知ろう」というめあてのもと、雷について学習しました。雷の被害・安全な過ごし方についての動画を見て、考えました。雷鳴が遠くに聞こえていても、近くに落ちるかもしれないことや雨宿りに木の下に行くのは危険なこと、雷鳴が聞こえたら丈夫な建物に入ることなどを確認しました。雷の怖さを感じられたと思います。
　雷の避難訓練では、教室の窓から離れたところに避難する練習をします。真剣に訓練に取り組みたいと思います。

　本校では、校務のデジタル化を推進しており、行事予定や職員会議資料など、さまざまな情報をクラウド上で共有・管理しています。しかし、情報が多岐にわたる中で、「必要な資料にどこからアクセスすればよいのか分かりにくい」といった課題もありました。
　そこで、教職員が必要な情報にスムーズにたどり着けるよう、「校内ポータル」を立ち上げました。Googleサイト上に、頻繁に使用する資料や各種リンクをまとめ、業務効率の向上を図っています。
　今後も利便性を高めながら、教職員みんなが働きやすくなるための校務のデジタル化を進めていきます。

　今日の音楽の時間には、リコーダーの練習がありました。
　６年生は、エルガー作曲の「威風堂々」の一部に挑戦中です。高音のド・レやファのシャープなど難しい部分も多い楽曲ですが、集中して一生懸命取り組む姿が印象的でした。
　先生の伴奏と子どもたちのリコーダーの音が重なり、とても美しい響きが音楽室に広がっていました。

今日、エリック先生に来ていただいて、外国語の学習をしました。

最初に、エリック先生クイズに挑戦しました。

先生の出身地やすきなこと、得意なことなどが分かりました。

最後に、たくさん質問をしました。

楽しく外国語の学習ができました。

　英語科の学習で「エリック先生とCanの使い方を学ぼう」というめあてで学習をしました。みんなで「Can you ~？」という形に、たずねてみたいことを当てはめて、「ダンスはできますか？」「日本語を話すことはできますか？」など色々な質問をすることができました。
　エリック先生の「I can 〜.」という英語を聞き取って、「〜ができる」というクイズにもチャレンジしました。
　交流をしながら、英語を楽しく学ぶことができました。

　理科「ふりこ」の学習に入りました。どうやったら、ふりこの一往復する速さが「ぞうさん」の曲に合うのか、グループで相談して色々試しました。子ども達は、曲に合わせて体を揺らし、楽しそうに活動をしていました。この学習活動を生かして、ふりこの一往復する速さは、おもりの重さやふりこの長さが関係していることに気づきました。

　家庭科の学習で、玉どめの練習をしています。なかなか、針の穴に糸を通せなかったり、糸を引いた時に針から糸が外れたり、玉どめしたい位置から離れたところに玉どめができたりと、かなり苦戦しています。まだまだ始まったばかりなので、諦めず粘り強く練習に取り組んでほしいと思います。ぜひ、ご家庭でも練習をしてみてください。

　日本赤十字社の大宮さんを講師にお招きし、着衣泳の学習を行いました。
　もし水に落ちてしまったときは、「慌てず、浮いて待つ」ことが大切です。児童たちは、「力を抜く」「手を上げない」「声を出さない」といった浮くためのポイントや、ペットボトルを使った浮き方を体験し、命を守る工夫を学びました。
　また、万が一、溺れている人を見つけても自分が助けに行くのではなく、浮くものを投げることや、大人に知らせるといった対応の仕方も知り、安全への意識を高める貴重な機会となりました。

　土砂災害避難訓練がありました。大雨や集中豪雨が起こったときには、どんな災害が起こるか資料を見ながら考えました。
　土砂崩れや浸水から、命を守るため、「垂直避難」の訓練を行いました。なかよし学級のみんなは、３階に避難しました。
　黙って移動し、放送を静かに聞くことができました。

　子どもたちが楽しみにしていた初めてのクラブ活動の日でした。それぞれの場所に分かれ、５、６年生と一緒に楽しく活動できました。いつもは体験できない多様な活動ができ、どの子もとても満足した様子でした。次のクラブ活動の日が楽しみです。

　なかよし学級みんなで、水遊び・水泳学習を行いました。事前に、「歩くこと」「話を聞くこと」「笛の合図を聞くこと」を再度確認して、プールへ向かいました。
　準備運動をして、シャワーを浴びて、いよいよ入水です。３グループに分かれて、泳力の確認をしたり、楽しく水慣れの活動をしたりしました。次回も楽しみです。

　東法人会の方を講師に迎えて租税教室を行いました。
　税金で建てられた建物についてや、税金の仕組みや流れについて学んだ後、自分が政治家だったら税金を何に使うかをグループで話し合いました。「砂防ダムを造る」「ハザードマップを作る」「体育館にエアコンをつける」など、児童なりにしっかり理由を考えて意見を出している様子が印象的でした。
　保護者の皆様もご参加いただき、ありがとうございました。。

　検流計を使って、電流の流れを確認する実験を行いました。並列つなぎ、直列つなぎを学習し、その特徴を調べました。班の友達と協力して、学びを深めることができました。

この日(6/17)は朝から良い天気でプールに入ることができました。今日のめあては「水となかよしになろう」です。準備体操をしてウキウキシャワー！いよいよプールに入ります。今日はロケットに変身しました。もぐったりジャンプしたりしながら水に慣れていきます。「無理だー、できないよー」とつぶやいていた人もあきらめずにチャレンジして、「あっ　できた！」と満足そう。みんな、今日のめあてを達成できましたね。さあ次はどんなことにチャレンジしようかな。

　牛田中学校からエリック先生が来校されました。４年生の子どもたちに、写真に合わせてたくさんの英語を聞かせてくれ、聞き取れた英語があると、子どもたちはとても嬉しそうに反応していました。習った単語を使って上手に質問することもでき、よい学びとなりました。

東京リコーダー協会の福盛先生に、リコーダー教室をしていただきました。

「リコーダーについてくわしく知ろう」をめあてに、いろいろな種類のリコーダーを見せてもらったり演奏してもらったりしました。

知っている曲がたくさんあり、楽しく演奏を聴くことができました。

上手な持ち方や息の入れ方を教わったので、次の音楽の時間にやってみます。

ありがとうございました。