「先生！持とうか？」
理科の先生が重たい実験道具を持っているのを見つけた３年生の女の子が、先生に声をかけ、いっしょに運び始めました。すると、それを見た男の子が、
「ぼくも持つよ。」
と、先生に代わり、二人で運び始めたではありませんか。素敵な子供たちです。先生も
「ありがとう。」
と、にっこり嬉しそうでした。

　６月に入り、家庭科では手縫いの練習をしています。初めて裁縫道具を使う子どもたちも多い中、練習を頑張っています！
　けがなく、安全に気を付けて、いろいろな縫い方をマスターしていきましょうね。

「やっと、泳げる！」
「雨が降ったり、校外学習があったりして、今年もなかなか泳げんかったんよ〜」
と、朝から話していた４年生。
　今日は快晴！待ったかいがあって、気持ちよく泳げそうです。

　水慣れをして、泳力テスト…２５ｍをクロールで泳ぎ切る子もたくさんいました。
「すぐ立ってしまっても、一生懸命泳ごうとしとったのが伝わってきて、かっこよかった！」
と見学している子が興奮した声で話してくれました。泳ぎが得意な人も苦手な人も、みんな頑張っていたね！
　来週からも、自分の目標に向かって、ファイト〜

保健所の方に来ていただき
「上手な手あらい」についての学習をしました。

せっけんできれいに手を洗わないとどうなるかを教えていただきました。
ばい菌がたくさんついた手形を見て、みんなびっくりしていました。

きれいだと思っていた自分の手を、ぬれた脱脂綿でこすってみると・・・

「うわ〜！よごれてる！！」
「茶色になったよ！！」

と手あらいの大切さを実感していました。

教えていただいたことを、これからも実践していきましょうね♪

４月、5月、６月生まれのお友達の誕生日会をしました。

「おめでとうの歌」を歌ったり、みんなでゲームをしたりしました。

初めてのゲームでしたが、ルールを守って楽しく過ごすことができました。

　梅雨明けしました！まだ６月ですから、びっくりするほど早い梅雨明けです。
　今日、４年生が、待ちに待った今年度初の水泳授業を終え、ようやく全学年水泳授業がスタートできました。
　水泳授業前には、業務の先生とスクールサポートスタッフの先生方が、目隠しとなる黒いネットを張ったり、日差しを避けるための屋根をつけたりしてくださいました。また、教職員全員で、テントも３張り設置しました。
　いろいろな先生方に感謝です！

　図画工作科「とろとろえのぐで」の学習をしました。
　前回は、絵の具2色を使って、自由に描きました。今回は、2色を混ぜてマーブル模様を作る活動をしました。

　図画工作科「言葉から感じて」に取り組みました。
　
　「明るい」「海」「美しい」などの言葉から、自分の心に浮かんだイメージを大切にして、絵に表現しました。

　鑑賞をする際には、言葉に対する感じ方や思い描く世界が一人一人違うことを発見していました。単元を通して、自分の思いをのびのびと表現する楽しさを味わいました！

毎週２回ある外国語科の学習では、毎回新たな語彙を獲得しています。
英語を話す上で大切なことは、相手に何を伝えたいか。
それを意識して毎回元気に会話を楽しんでいます。

　リコーダーに取り組み始めて約1か月経ちました。３年生は、自分の音をよく聴いて音を出そうとしたり、息を上手に使ったりすることができるので、「ピーッ」と高い音を出さず、やさしい音色で吹ける子どもたちがたくさんいます。
　今回は「シとラ」の音を使って吹く、「さくら笛」を友だちとたくさん練習しました。そこで、お互いに友だちの良い音を聴くことと、自分に挑戦するために、発表会をしました。
　全員よくがんばりました！

　月曜日、火曜日と2日間、大学から石田教授をお招きして、授業研究を行いました。

　子どもたちで意見をつないで学び合う授業づくりについて、教員一同で学びました。今後の授業づくりに生かして、子どもたちに力をつけていけるよう頑張っていきます。

　音楽朝会がありました。
　児童執行委員が司会や指揮をし、今月の歌やアオギリの歌を歌いました。きれいな歌声が体育館に響きました。

　生活科の学習でミニトマトの観察をしました。

　花を注意深く観察して、分かったことや気付いたことをまとめました。小さな花を観察するために子どもたちは、色々な角度から見たり、近づいて見たりして工夫して観察していました。

　図画工作科で、「からふるいろみず」の学習をしました。
　ペットボトルに色水を作り、その色水を各班で工夫しながら混ぜていきました。

　「赤と青で紫になった！」
　「すごくきれいな色ができたよ！」

　色を混ぜるたびに、子どもたちから歓声があがります。いろいろな色ができたら、自然と色水の入ったカップを並べ始めた子どもたち。

　「これは、似ている色の順に並べたよ。」
　「あったかい色と、冷たい色に分けてみたよ。」
　「お花畑のように並べたよ。」

　子どもたちの豊かな発想に驚かされました。班での活動にも、たくさん笑顔が見られるようになりました。

　ペットボトルのご協力も、ありがとうございました。

　いよいよプール指導の始まりです。野外活動での学びを生かし、騒ぐことなく真剣に学習に取り組みました。水に対する苦手意識のある人も、克服しようと頑張っている姿がすてきでした。
　水泳指導の終わる頃には、一人一人の成長がみられることでしょう。

今日の自立活動は、輪投げゲームをしました。

　得点ボードは自分たちで話し合いながら、どうすれば楽しく遊べられるかを考えて作成しました。輪も一人一人が作成し、コミュニケーションをとりながら楽しく遊ぶことができました。

　中工場・平和記念資料館へ校外学習に行ってきました。

　中工場では、自分たちが出したゴミはどのように運ばれて、どのように処理されているのか実際に見学することで学習を深めることができました。

　平和記念資料館では、戦争のおそろしさを目の当たりにし、絶対に戦争をしてはいけないと改めて思いをもちました。

　先週、スクールカウンセラーの先生による「怒りのコントロールの仕方」について授業をしていただきました。
　深呼吸や６秒カウント、私メッセージなど、いろいろな方法があることを知りました。

　イライラしてしまうときもあるけれど、そんなときには今日の学習を思い出して、怒りのコントロールができるようになるといいですね。

木曜日の朝は読書タイム。
静かに集中して本を読みます。学校中が静かです。

小学校での初めての水泳の学習が始まりました。

冷たいシャワーで体を洗ったら、いよいよプールに入ります♪

いろいろな動物になりきって、少しずつ水に慣れていきました。

水が苦手な子も、友達と一緒に楽しんで活動することができました！！

家庭での着替えの練習の効果もあり、
みんな上手に水着に着替えることができました。
ご協力ありがとうございました。