６月１８日（水）
今年度はじめてのプールです。
５・６時間目だったのでWBGT（暑さ指数）を測り、学校薬剤師の豊見先生にきていただき、プールの水質検査と、機械の確認をしていただき、「大丈夫！！泳げます！！」と言っていただきプール指導がはじまりました。
子どもたちが安全に学習できるようプールの中のゴミをできるだけすくい、プールサイドが高温にならない塗料をぬり、プールサイドで日陰で休憩ができるようにし、指導前にはホースで水を撒いてプールサイドの温度を下げ、プール管理の徹底に努めています。
ご家庭では、手や足の爪が切ってるか、髪の毛は自分で帽子の中に入れられるか等をご確認いただき、プールを楽しみながら安全に学習できるようご協力よろしくお願いいたします。
また、本日更衣室が大変暑くなっていました。扇風機を設置し、換気と熱中症予防をしていますが水分補給ができるよう水筒持参のご協力も引き続きよろしくお願いいたします。

今日の献立は「小型パインパン」「ミートビーンズスパゲッティ」「グリーンサラダ」「牛乳」です。

たまねぎ…たまねぎを包丁で切ると、鼻がつんとしたり、目にしみて涙が出たりしますね。これはたまねぎの辛みの成分が、目や鼻を刺激するからです。生で食べると強い辛みを感じますが、炒めたり、煮たりすることで甘くなります。今日のミートビーンズスパゲッティにも、たくさんのたまねぎが入っています。やさしい甘みが出ておいしいですね。

５年生は、米農家さんの稲の栽培方法を調べながら、実際に稲を栽培しています。
今日は、「中干し」について各自が調べたことを自分の言葉で伝え合ったのち、自分たちが植えた苗を観察に行きました。田植え直後は弱々しかった苗が、随分と力強く感じられるようになりました。ですが、「中干し」はまだまだ先のようです。

ノコギリで切り、金づちでくぎを打ち、ボンドも使いながら、自分のイメージに従って形を作っていきます。
自分の作業に集中しています。
そろそろ最終段階に突入してきました。完成間近です。

「あいうえおの　うた」１年１組バージョンを作ります。
読んで楽しくなる詩のルールをみんなで確かめて、自分が取り組みやすそうな行から挑戦しました。
簡単そうに思えたけど、いざ作るとなると、なかなかいい言葉が思いつきません。それでもみんな一生懸命にアイディアをひねり出していました。

今年度初めてのロング昼休憩を実施しました。
縦割り班の全員でできる遊びを６年生が用意してくれました。
素晴らしい青空の下、みんなで体を動かして楽しむことができました。

今日の献立は「ごはん」「豆腐と豚肉の四川風炒め」「中華サラダ」「牛乳」です。

豆腐と豚肉の四川風炒め…中華人民共和国にある四川省で食べられる料理を四川料理といいます。マーボー豆腐や担々麺などの唐辛子を使った辛い料理が特徴です。今日は、そら豆・唐辛子で作った豆板醤というピリッと辛い調味料が入った「豆腐と豚肉の四川風炒め」です。

教科書に載っている俳句から、読み手の心に残る工夫された表現を探しました。
見つけた表現方法を、自分が作る俳句に生かそうとしています。

「分数×整数」「分数÷整数」「分数×分数」の計算について、まとめの段階に入りました。班で協力して、練習問題に取り組んでいます。

今年も、彩SUN☀クラブ（あやさんさんクラブ）の皆さんが、１年生にけん玉をプレゼントしに来てくださいました。
「入学おめでとう！」「運動会頑張ったね！」「これからも頑張ろう！」の意味の込められたけん玉です。お家で大切に使ってくださいね。

今年度二回目の今日は、２年生の部屋で読み聞かせをしてくださいました。
テレビ画面に大きく映し出された絵本を見ながら、集中してお話を聞いていました。
今日も本の世界をしっかり味わわせていただきました。ありがとうございました。

今日の献立は「ごはん」「含め煮」「おかかあえ」「牛乳」です。

含め煮…給食の煮物には、うま煮・五目煮・おでんなどいろいろな種類があります。今日は含め煮です。大きな釜でゆっくり煮含めます。鶏肉とうずら卵・凍り豆腐・じゃがいも・こんにゃく・にんじんを一緒に煮込むので、肉のうまみが他の材料にしみこみ、おいしくできあがります。お味はいかがですか。

棒グラフの読み方をみんなで確認しました。そして、棒グラフの良さも見つけることができました。

植木鉢で育てているミニトマトの様子を観察しに行きました。
「先生、トマトが咲いとる！」
緑色の実を見つけてうれしそうな声が出ていました。
花と実の様子を撮影してから、ミニトマトの根元に追肥をしました。
赤いミニトマトができるのが待ち遠しいですね。

週末の過ごし方について、「いつも」「だいたい」「時々」といった言葉を使いながら、グループ内で伝え合う練習をしました。

「整数÷小数」の計算の仕方を、線分図を書いて考えています。
これまでに学習した内容を活用して、複数の考え方をみんなで導き出しました。

６月１３日（金）５年生の保健委員が２年生の教室で「歯みがき指導」をしました。歯のみがき方や歯ブラシの持ち方を説明すると、持っていた箸を歯ブラシがわりにして一緒に歯みがきしてくれた２年生、ありがとうございました。
保健委員による保健指導の良いところは、指導を行った保健委員自身の生活に健康的な行動変容がおこるところです。
歯みがき指導が終わった保健委員たちは、やりきったとても良い表情をしていました。何度も練習して、誰がどの役割をするか話し合い取り組みました。よく頑張りましたね。

今日の献立は「ごはん」「さけのから揚げ」「昆布あえ」「豆腐汁」「牛乳」です。

さけ…さけは川で生まれて海で育つ魚です。海に出て３年から４年かけて地球を半周するくらいの旅をし、卵を産むために、再び生まれた川にもどってきます。このとき、地引網や落とし網などでさけをとります。「サーモンピンク」という言葉があるように、身はうすい紅色をしています。今日は、さけにでん粉とコーンスターチをつけて油で揚げた、さけのから揚げです。

町たんけんに行きました。
館長さんに公民館の部屋を案内していただきました。

調理の学習が始まりました。
まずは、ガスコンロを安全に使えるように練習しました。ガス栓や点火つまみの回し方、火加減など一つひとつ確認しました。
ガスコンロで沸かしたお湯を使って、同じ濃さになるように上手にお茶を淹れました。
自分たちで淹れたお茶は格別だったことでしょう。