職場体験中の中学生も活躍していました。

生き生きと活動していました。

タブレットを使ったり、ペーパーにまとめたりと、これまでに学習してきたことを整理していました。職場体験中の中学生も活躍してました。

国語の学習で、あったらいいものをみんなで考えました。
「しゅくだいをやってくれるロボット」
「りょこうできるマンション」
「どうぶつが何を言っているか分かるリング」
などなど。
本当にあったらいいですね！

叶うといいですね。（1年生の教室より）

今日から三日間、五日市中学校の生徒さんが本校で職場体験をします。

水にも慣れました。
顔に水がかかっても、ヘッチャラです！！

シャワーにも慣れました。

バッタ

観察

パトロール、ありがとう！！

↑　こうして、


↓　こうする。

国語科の学習で、先生方にインタビューをするそうです。本日は、インタビューをするためのアポとりです。礼儀正しく、とてもよくできていました。

万引きやいじめがなぜいけないのかを考え、日ごろから身を守るために決まりを守ることの大切さについて学びました。

素敵です。

dlマスをつかって、
いろいろな入れ物のかさを調べました。
「このペットボトル４dlちょうどだった〜！」
「１１dlも入ったよ！！」
などなど、楽しみながら学習できました。

前髪が気になります・・・・・

ではなく・・・・




図画工作科「ここから見ると」の作品づくりで、この鏡がうまく使えないかを考えているところでした。（６年２組）

７月７日（大休憩）図書ボランティア「がらがらどん」さんのおはなし会がありました。
とってもたくさんの子どもたちが集まり、素敵なお話を聞かせていただきました。
ありがとうございました。

もうこれ以上は・・・・かんべんして〜〜

６年２組のリコーダー演奏でした。