全校登校日が終わり、児童生徒は本格的に夏休みといったところでしょうか。

先生たちは、もうひと踏ん張り研修に励みました。

今日のブロック会では、

１　学校評価アンケートを分析し、成果と課題を見つけ、今後の学習活動に生かすこと

２　９月に行う全体授業研修会の学習指導案検討

を行いました。

活発な意見交流を行うことができました。

今後の学校運営、学習活動に生かしてまいります。

教員は午前中、全校登校日で児童生徒ともに平和学習をしました。

午後からは、閉鎖に関する研修会を実施しました。

各ブロックに分かれて、被爆体験の証言や、広島への原爆投下に関する動画等を視聴し、授業に用いることができるか話し合いました。

その後、職員室に集まり、ブロックごとに授業で用いることができそうな動画について意見交換を行いました。

平和集会の中で、
各学年の代表者が、『平和学習』の作文発表を行いました。

また、生徒会執行部から、全校児童生徒でつくった折り鶴を、
平和公園に持って行った『折り鶴献納の旅』の報告を行いました。

『自分は、何をすべきか』
『自分の事として、身近な取り組みから。考え続ける』
『相手の立場に立ってみる』
『違う意見にも、耳を傾ける。対話から』
『take action』
『小さな平和を守ることから』

今日の生徒達の言葉や態度から、
未来の平和に向けて自分たちらしく歩んでいこうという
温かい思いが、自然に伝わってきた時間でした。

広島市教育委員会が作成した平和教育プログラムをもとに、各学年「広島平和ノート」を用いて学習しました。

１〜３年生の学習の様子です。

平和ノートには、自分が考えたことや思い、学習したことを書くことができるようになっています。

平和教育プログラムは、各学年の発達段階に応じて学習が組まれています。

４〜６年生の学習の様子です。

本日どのようなことを考えたか、何を学んだか、ご家庭で話し合っていただけるとありがたいです。

平和記念式典の視聴後、放送で校長先生のお話を聞きました。

戦争は、人間の命だけでなく、人々の生活など、全てを奪ってしまうものであるということ、そのために私たちができることを考えることなどについてお話しされました。

その後、戦争のない平和な世界になることを願い、「折りづる」を歌いました。

今日は広島原爆の日です。

本校も児童が登校して、平和学習を行っています。

平和公園で行われている記念式典を視聴ました。

広島市長の平和宣言を聞いた後、８時１５分の黙とうを行いました。

その後、こども代表の「平和への誓い」を聞きました。

「ふるさと未来科」の研究推進委員と有志のメンバーで、「里山あーと村」の視察に行きました。

安芸区役所農林課の方に村内を案内していただきました。

「里山あーと村」は、地域住民・里山の会の参加者・行政が三位一体となって運営されているそうです。

米づくり、野菜づくり、陶芸、ものづくり、ピザづくり、そばづくりなど、様々な活動を体験することができます。

阿戸小中一貫教育校の学区内に、このような素晴らしい施設があるということを実感しました。

１・２年生は、秋にこども園の皆さんと体験活動を行う予定です。

他学年もふるさと未来科などの学習で活用することができるよう検討していきます。

万が一の不審者を想定して、

講師の先生をお招きして

研修を行いました。

いざという時のため、

対応の知識と技能を学べました。

平和のために、

『学校全員』で折った折り鶴を、

献納しました。

みんなの平和への思いを、

これからも、形や行動に表してきましょう。


執行部の皆さん、

バス・電車での長旅でしたが、

児童生徒の代表として活動してくれて

ありがとうございました。

各区に分かれて、

連絡協議会を行いました。

民生児童委員のみなさま、

ご来校、ありがとうございました。

阿戸小中一貫校の特徴的な授業の

『ふるさと未来科』について、

教職員・学校運営協議会委員・地域のゲストティーチャーで

協議しました。

『つながりを大切に』・『まなざしの共有』・

『阿戸提言をめざして』など、

沢山のキーになる言葉が出てきました。

こども達のための貴重なご意見、

ありがとうございました。

７月に小学生と中学生が一緒に折った折り鶴を生徒会執行部が平和公園に持っていきます。


バス、電車に乗って平和公園まで行ってきます！

現在高等学校３年生の本校卒業生が、図書室の見学のために里帰り（？）してくれました。

高等学校の学習で、過ごしやすい学校環境について探求をされているそうです。

本校在籍のきょうだいとの会話の中で、小学校図書室にカーペットが敷いてあることが話題になり、ぜひ見学されたいとのことで、学校に足を運んでくださいました。

小学校図書室だけでなく、中学校図書室、ほっとルームの見学もしていただきました。

ご不明な点は、小学校図書担当からが回答しました。

写真もたくさん撮影していただきました。

本校自慢の図書室を探求の題材に取り上げてくださり、ありがとうございます。

少しでも学習のお役に立つことができれば幸いです。

学習会の最終日です。

学習会をサポートしてくださった地域の方が、

『熱心に学習に取り組んでいて素晴らしい。

　あなたたちが熱心だから、
　
　私たち・地域の方・先生たちも、
　
　熱心に支えてくれるのですよ』

と、褒めてくれました。

これからも、

一生懸命に取り組む姿勢を

ぜひ大切にしてくださいね。

頑張る姿がかっこよかったです。

こども達の粘り強い取り組み姿勢に対して、

『粘り強くやっていたら、必ず芽がでます』

と、大学生が激励してくれました。


たくさんの方に、支えられていますね。

中学生の学習会です。

集中して、頑張っています。

サポートしてくれる大学生で、

今日で最後の方もいました。

夏の学習会後の『こども食堂』が7/24に

無事に開催できました。

地域・保護者・大学生など、たくさんの方々、

ご協力ありがとうございました。


こども食堂を行う際、

地域の永木さんと正當さんがたくさん食材を

寄付してくださいました。

こども達のために、本当にありがとうございました。