８月６日の全校登校日の後、計画委員会の子どもたちが、平和記念公園へ折り鶴の献納へ行きました。折り鶴は、全校児童で折ったものをまとめたものです。
　計画委員会の子どもたちは、「原爆の子の像」で祈りを捧げ、全校の代表として役目を果たしていました。

「平和のつどい」が終わった後、５年生が小学校近くの本川土手にある県職員慰霊碑へお参りに行きました。

「平和のつどい」終了後、３年生が中島小学校西門付近にある八重桜の碑に集まり、担任から桜と石碑に込められた思いについての話を聞きました。
石碑には次のように記されています。

　私たちは、一九四五年に、
中島小学校を、卒業しました。
同級生の大半は、その年の、
八月六日に投下された
原子爆弾のために、亡くなりました。
　私たちは、友の死を悼み、
その霊を慰め、恒久の平和を願って、
桜の木を植え、小さな石碑を、建てました。
　後輩の皆さん、
どうかこの桜と石碑を、
大切にして、二度と戦争で、
命を、奪われることの無い
世の中を、創り上げてください。

二〇一一年八月六日
第四七期卒業生
生存者一同

学校では毎年「平和のつどい」がある８月６日に３年生が、この桜の碑に集まって、担任から話を聞くようにしています。
桜と石碑に込められた思いをこれからも継承していきたいと思います。

８月６日は平和登校日でした。
子どもたちが登校した後、「平和のつどい」を行いました。
８時１５分、各教室で黙祷をして、原爆でお亡くなりになった方々の霊を慰めました。
次に広島市長の平和宣言、児童代表による「平和への誓い」をテレビ視聴した後、リモートで学校長からの話がありました。
被爆前後の中島小学校やその周辺の様子、また、いかに復興していったかについてなどの話がありました。
その後、６年生の代表児童による、平和についての意見発表がありました。
平和への思いや考えを、自分の言葉で立派に発表していました。
続いて計画委員の代表児童による折り鶴献納についての話がありました。
全校で折った折り鶴を、計画委員が代表してこのあと平和記念公園の原爆の子の像に献納するという話でした。
最後に「青い空は」を歌いました。
今年は被爆８０年、節目の年の「平和のつどい」となりましたが、子どもたちが被爆の実相を学び、先人の思いを継承したり、平和への思いを発信したりすることができるよう、引き続き取り組んでいきたいと思います。

水泳記録会に向け、出場児童が練習に励んでいます。
いよいよ明後日が本番です。
選手のみなさん、練習の成果が発揮できるよう、応援しています！

８月２日（土）開催の広島市児童水泳記録会に向けての練習が始まりました。
準備体操をした後、選手の子どもたちは、自分の出場種目の泳ぎの練習に取り組んでいました。
選手のみなさん、がんばってください！

安心・安全な学校をめざし、教職員で不審者対応の仕方等を研修しました。
いざというときに適切に動けるように、実技研修をしたり話し合ったりしました。

たけのこ学級１組、２組、３組で、プール遊びをしました。

いつもの授業では使用しない浮き具を使ったり、
学年が違って普段かかわりのない友達と一緒に遊んだりと、
存分に楽しみました。

今年最後のプールを満喫しました！

明日から夏休みです。
下校時、校門のところで子どもたちに
「楽しく夏休みを過ごしてくださいね」
と声をかけると、たくさんの子が満面の笑みで
「校長先生も、よい夏休みをお過ごしください。」
と答えてくれました。
嬉しかったです。

明日から夏休み、給食のほうも夏休み前の最終となりました。
今日のメニューは「ごはん、サバの煮つけ、きんぴら、ひろしまっ子汁、牛乳」でした。
子どもたちは給食の先生に感謝して、給食の準備を進めていました。

今日は夏休み前の最終登校日です。
各学級では、教室や周辺をきれいに掃除したり、お楽しみ会をしたりしていて、最終登校日らしい様子が見られました。

写真の続きです。

７月１８日（金）、夏休み前の学校朝会がありました。
暑さ対策もあり、テレビ朝会の形で行いました。
最初に、学校長からの話がありました。
今なお地域に残る伝統行事である、すみよしさんの漕伝馬船についての内容でした。
次に、羽衣交番の方からのお話がありました。
万引き防止や交通安全について、わかりやすく話していただきました。
また、警察官の役割ややりがいについて、話してくださいました。
最後に校歌を歌いました。
明日から夏休みです。
すてきな思い出をつくってくださいね。

５年生の家庭科の時間の様子です。
裁縫で、「かがり縫い」の練習をしていました。
難しそうでしたが、子どもたちは熱心に取り組んでいました。

４年生の国語の時間の様子です。
これまでグループごとに取り組んできた新聞づくりの仕上げをやっていました。
協力して作業していました。
読み応えのある新聞に仕上がったことと思います。

５年生の図工の時間の様子です。
完成したシーサーを机上に置いて、「どんなシーサーにしたか」「特に工夫したところ」「悩んだところ」など、これまでの取り組みを振り返っていました。

２年生の国語の時間の様子です。
自分が読んだ本を紹介する文を書いていました。
読んだ本の好きな場面を理由を交えて紹介したり、自分自身を振り返ってこのようにしていきたいということをまとめたりして、熱心に文章に表現していました。

４年生の理科の時間の様子です。
夏休みに星空を観察するにあたって、星座早見の使い方を学習していました。
この星座早見をバッチリ使いこなして、夏の大三角である「デネブ」「ベガ」「アルタイル」を見事に探してほしいと思います。

２年生の算数の時間の様子です。
時計を使って時刻と時間について学習していました。
普段の生活で時計を活用できるよう、しっかりと学んでください。

１年生の図工の時間の様子です。
紙を折って立たせて飾る楽しい作品作りに励んでいました。
素敵な作品に仕上がったでしょうか。