今週が終われば、待ちに待った夏休みです。一つ一つ丁寧に、夏休みの宿題について説明を受けました。楽しみだけど、宿題はがんばりましょう！

　１番目、３つのおはじきで正三角形をつくります。２番目６個、３番目１０個・・・と増えていくおはじき。置き方にはルールがあるのか、式で求めることができるのか、みんなで難問にチャレンジしていました。

　福祉について、自分が興味関心をもったことを調べ、まとめていきました。

　今日はかさの学習の復習です。もうそろそろテストかな？

　大きい数の復習をしています。今日は試しに５飛ばしで数えてみました。「５・１０・１５・・・」と子どもたちの声が響きます。これから習う時計の読みを一足早く唱えてみました。

　今年は、地域にある多聞院の住職さんからのお話を聞きました。原爆による多聞院の被害や毎朝８時１５分に鐘をついていること、様々な活動を通して平和について思うことをお話しされました。
　今日の活動を通して、子どもたちは、平和の大切さをより感じることができたのではないかと思います。

　待っている間は、６年生が選んだ平和に関する絵本の読み聞かせをしました。みんな、熱心に聞いていました。

　できたおりづるは、５・６年生が糸に通していきます。

　今日は、おりづる集会です。縦割り班で各教室に分かれて、おりづるを折ります。上級生が下級生につるの折り方を教えたり、一緒に折ったりして、平和の大切さを考える時間です。

　三角定規や分度器、コンパスを使って、三角形や四角形を描いていきます。見本に書いてある数値でしか描くことができない条件で挑みます。さて、結果は？

　「なぜ平安美人は顔を扇子で隠しているのか？」の問いに、資料を使ったり想像したりして考えていきます。あるグループが「面長だから！」、ちょっとおもしろいです。

　どこの国に行きたいのか、なぜ行きたいのかを会話するシートを作成中です。「Where do you want to go?」、「Why do you want to go （国名）?」と聞かれ、英語で答えていきます。かなり難しい学習をがんばっています。

　計算カード・・・かるた・・・？答えが同じになる計算式のカードをとっていきます。とても楽しく取り組みました。

　粘土で立ち上がる作品を作るようです。平べったい状態の粘土が多いけど、ここからどんな作品ができるのか、ワクワクするね。

　「かさ」の学習が終わり、練習問題に取り組んでいます。どうやら、３番の問題が難しいそうです。がんばってください。

　英語活動の時間、自己紹介をします。自分の好きなものと嫌いなものを合わせて紹介するようです。どんな紹介になるのかな？楽しみです。

　不思議な卵からたくさんの不思議なものが生まれています。子どもたちの絵を見ると、元気が出てきます。教育相談に来校の際は、是非ご覧ください。

　今日は２組がふれあいポスターに挑戦しました。入選できるように、がんばってください。

　みんなで作図に挑戦します。先生の話をよく聞いて、ていねいに描いてくださいね。

　「Who is this?」と聞かれ、「He is　〜.He is my 〜.」「 She is　〜.　She is my　〜.」と答えます。男女でスペルが違うから気を付けてください。みんなで英語を楽しみました。