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最新更新日:2025/06/20 |
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6月20日 3年生 音楽科
リコーダーで「ソラシ」の音を出す練習をしました。
澄んだ柔らかい音が出るように、指遣いや息の強さを工夫しました。 ![]() 6月20日 心の参観日(6年生)![]() 子ども達にとって身近なSNSの事例を通して、「自分なら…」と考えることができる時間になりました。 是非、ご家庭でも子ども達と話をしていただければと思います。 6月20日(金) 4年生 図画工作科![]() ![]() 6月20日(金) 4年生 図画工作科![]() ![]() ビー玉がうまく転がるように工夫しながら道を作りました。 6月20日(金) 1年生 プール
2回目のプールでの学習をしました。今日は、大きいプールに入りました。大きいプールでは、「うく」練習をしました。クラゲになったり、大の字、ロケットの形になって浮かぶ練習をしました。初めての大きいプールは、ちょっとドキドキしたみたいですが、気持ちよく入れたようです。
![]() ![]() 6月20日の給食![]() ![]() ★ごはん ★豆腐と豚肉の四川風炒め ★中華サラダ ★牛乳 今日は中華の組み合わせの献立でした。 教室を周ると、「今日もおいしいよ〜!」「中華大好き!」「春雨が好き」と嬉しい声がたくさん聞こえてきました。 先週、今週と「からっぽにしようキャンペーン」を行っていました。クラスで食缶をからっぽにすることができたらシールがもらえます。 どのクラスもこの2週間、いつもに増してしっかり給食を食べることができました。キャンペーンが終わっても継続して自分の決められた量をしっかり食べることができると良いですね。 6月19日 被爆体験を聴く会![]() 「原爆の子の像」の建てられた経緯や思いを知り、平和についての考えを深めました。 「今日知ったことや感じたことを自分もつなげていきたい」という思いを持つこともできました。 6月19日 2年生 算数科 3けたの数![]() 今週から3けたの数の学習をしています。 実際にクリップを数える学習から,10のまとまりを作ると分かりやすいんじゃないかなという意見が出たので,10のまとまりを意識しながら数えました。 これから3けたの数についてしっかり学習を進めていきたいと思います。 2年生 図画工作科 ひかりのプレゼント![]() 光を通して楽しんでみたい!と皆から声が上がったので,外に出て光の面白さを感じました。 皆で重ねてみようとアイデアを出し合い,子供たちで楽しんでいました。 6月19日(木) 1年生 図画工作科
昨日練習した、粘土を使って「ねんどでごちそうなにつくろう?」の学習をしました。コックさんになって、ごちそうを作り、みんなでごちそうパーティーをしました。食べても食べても無くならない、ごちそうを、みんなたらふく食べました。でも、授業の終わりには、「おなかすいた〜」と言って、その後の給食を、美味しくいただきました。
![]() ![]() ![]() 6月18日(水) 4年生 書写![]() 筆順と字形に気をつけて書きました。 6月18日(水) 4年生 なかよしタイム![]() ![]() 6月18日(水) 1年生 図画工作科
図画工作科の学習で粘土を使いました。今日は、はじめて粘土を使ったので、にぎったり、丸めたり、のばしたり、転がしたりして、いろいろな形の作り方を練習しました。餃子屋さんになったり、うどん屋さんになったり、最後は、ボールを作って、皆楽しそうでした。明日は、ごちそうを作る予定です。
![]() ![]() ![]() 6月17日(火) 5年生 体操・体幹教室3![]() ![]() ![]() 足を上げたまましりとりをしたり、都道府県をかぶらないように言ったりしながら、ボールを回しました。なかなか都道府県が出て来ず…しんどそうな人もいました。 6月17日(火) 5年生 体操・体幹教室2![]() ![]() ![]() 6月17日(火) 5年生 体操・体幹教室1![]() ![]() ![]() 6月17日(火) 4年生 外国語活動![]() 6月16日(月) 5年生 水泳![]() 水慣れをして、泳力測定をしたり、水中で息を吐く練習をしたりしました。 6月17日(火) 1年生 しゃぼんだまあそび
生活科「きせつとなかよし なつ」で、しゃぼん玉遊びをしました。しゃぼん玉をする前に、どんなしゃぼん玉を作りたいか、どうやったらできるかを考えて、しゃぼん玉遊びをしました。どんな形を作ろうとしても、全部丸になった!という発見があったようです。皆で仲良く、楽しくしゃぼん玉遊びができ、大満足の1年生でした。道具の準備をしていただき、ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() 6月17日(火) 1年生 さんすう
たし算の学習が始まり、計算カードを使い始めました。今日は、カードの表には式が、裏にはその答えが書いてあることを学びました。そして、カードを並べて、発見したことを伝え合いました。たくさんのカードの記名のご協力ありがとうございました。これからは、計算カードをすらすらと読めるよう練習していきます。
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広島市立青崎小学校
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