２６日に行われた第４２回広島市中学校総合文化祭 話し方の部に３年生２名が出場しました。
「話し方の部」とは、自分の考えや意見、未来への希望や提言などを原稿用紙３枚半程度にまとめ、発表するというものです。
個人賞に選ばれ、学校賞では最優秀賞の表彰を受けました。
おめでとうございます！！
（最優秀賞杯と賞状の写真を紹介します。）

毎年、夏休みの期間を利用して、先生たちも研修や講習を受けています。
２５日は救急法講習会を行い、心肺蘇生法やＡＥＤの扱い方について講習を受けました。
（昨年度、２年生が保健体育の授業で心肺蘇生法を学習しましたね。）
生徒の皆さんは学校のどこにＡＥＤが設置してあるか知っていますか。

場所を知っておくということだけでも重要です。教職員・来客用玄関前にあるので、登校した際に場所の確認をしてみましょう。

夏休み中も、きずな学習会を行っています。
勉強道具持参で学習することもできますが、夏休み中の特別企画として、うちわづくりやボードゲーム体験会も行っています。
２３日は参加した生徒でうちわを作りました。
作ったうちわは地域の施設に寄付したり、自分で持って帰ることもできます。
勉強の合間にすこし時間を取って参加してみてください！！
明日２４日も開催しています。

※詳しくはこちら↓をご覧ください♪
夏休み きずな学習会のお知らせ

３年生の廊下の掲示板には、先日行った職場体験学習について個人でまとめた新聞が掲示されています。
どれもとても細かく仕事の内容や感じ取ったことがイラスト入りで書かれていました。

保護者の皆様、２３日、２４日に懇談会に来られる際に、子どもたちのがんばりと学習の成果を是非ご覧になってください。

２２日は３年生のみ授業がありました。
社会科の授業では、平和ノートにある「国際平和に向けての取組」について学習しました。
国際平和の実現に向けて尽力している広島市出身のサーロー節子さんや美甘明子さんの活動や言葉を取り上げ、自分たちにできることを考えました。
国語科の授業では、自分で俳句をつくる活動をしていました。
もしかしたら、１０月の文化祭に出品されるかも！？すばらしい作品を期待しています。

校長先生からは、夏休み中に気を付けてほしいことについて、
１．規則正しい生活を心がけましょう
２．ＳＮＳなどでの何気ない一言が人を傷つけることがあるので十分に気をつけましょう３．しっかり勉強して、しっかり遊びましょう（オンとオフの切り替えをしましょう）
４．事故に注意して健康にすごしましょう
というお話がありました。

以上４つのことに特に気をつけて、登校日、夏休み明けに元気な姿を見せてくださいね。

標語の入賞者は各学年で最優秀賞１名、優秀賞２名が選ばれました。
入賞した作品は校長室横の掲示板に掲示します。
登校したときに、ぜひ立ち止まって読んでみてくださいね。

１８日、全校集会で表彰と県大会出場選手の壮行会が行われました。
毎年全校生徒で取り組んでいる地域の「暴力追放標語」と「社会福祉標語」で入賞した各９名の表彰が行われました。

壮行会では、１９日に行われる広島県中学校水泳選手権大会（競泳）の男子５０ｍ自由形に出場する３年生に拍手でエールを送りました。
「この大会で引退することになりますが、いろいろな方の支援があって県大会に出場することができました。支えてくれた家族や先生、周りの人に感謝して出場したいです。」と話してくれました。
心から健闘を祈念しています。がんばってください！！

１７日の６校時に１年２組の社会科の授業を先生たちみんなで参観しました。
タブレットを使って、資料から読み取れることを班で分担してまとめたり、他の班のまとめを参考にしたりして、出された課題について考えました。
授業後は、いろいろな教科でどうやったらもっとわかる授業ができるか、先生たちで話し合い、教育委員会指導第二課の指導主事から指導・助言をいただきました。
１年２組の皆さんも先生もお疲れさまでした。

３年生女子の体育の授業は、ダンスの発表でした。
苦手な人も一生懸命覚えて、フォーメーションを何度も変えながら踊っていました。
見ていた生徒から暖かい合いの手や黄色い声援が飛び交っていました♪
どのグループの発表も素晴らしかったです！！
※あまりにもスピード感のあるダンスだったので、写真がブレてしましました…

色々な教科で、グループ学習を取り入れて授業を行っています。
自分ひとりではわからなくても、近くの人と相談することで、新しい発見があったり、自分の考えを整理したりしながらまとめることができます。
また、学習したことを机の上だけの理解ではなく、実生活の場面で活用できるようにすることも大切です。
今日学習したことが実生活とどう結びついていくのか、復習がてら考えてみましょう！

今日の英語はALTの先生の授業でした。
ALTの先生からの質問に自分のことについて英語で答えるウォーミングアップをゲームのルールを取り入れて楽しく取り組みました。
ALTの先生の授業を見に来られていた先生とも積極的にコミュニケーションをはかっていました♪

校内をぐるぐる回ってみました。
１年生の社会科の授業ではヨーロッパについて学習していました。
これまで学習したことをふまえて、今後ヨーロッパはどうなるかを「発展・停滞・衰退」の選択肢から選んで自分の意見をタブレットで送っていました。
次の授業で意見がどうなるか楽しみですね。

校内を回っていると、あるクラスの黒板に生徒会から表彰された「優秀賞」の賞状が掲示してありました。
クラス全員で取り組んだからこそもらえた賞状です。
これからもいろんなことに前向きに取り組めるといいですね♪

包丁の使い方が心配な人もいましたが、短時間で手際よく上手に切っている人もいました。
自分で切ったきゅうりは、もろみ味噌やマヨネーズなど、好みのものをつけておいしくいただきました♪

１１日、２年生の家庭科の授業では、きゅうりを使って、いろいろな切り方の学習しました。
きゅうりを輪切りやいちょう切り、乱切りなどさまざまな形に切りました。

先週の１年生に続き、２年生も担任の先生とスクールカウンセラーの先生と一緒にMLB教育を行いました。
２年生のテーマは「深刻な悩みをきいたときどうするかみんなで考えよう」でした。
友人のＡさんから悩みを打ち明けられたとき、Ｂさんはどうしたか、個人で考え、その後グループで意見交流しました。
悩みは誰にでもあるものです。もし相談されたら…
ぜひお家の方とも話してみてくださいね。

短い期間での取り組みでしたが、準備するときに学んだこと、実際に事業所で体験するときにで気を付けたこと、職員の方から聞いたお話など、どれも貴重なものだったと思います。
今後の生活に必ず生かされることばかりなので、しっかり心に留めておきましょう。

ご協力いただいた事業所の皆様、お忙しい中、時間を割いていただき誠にありがとうございました。

近隣のたくさんの事業所にお世話になりました。

８日（火）と９日（水）に３年生は職場体験学習を行いました。