今日は月曜日なので定例のひまわりが開催されています。コンピュータ室がいっぱいになるくらい集まって学習しています。

　若竹1,2組は音楽です。アルトリコーダーの練習をしています。少しずつメロディになってきています。

　1年4組は英語です。新出単語の確認をしています。ちゃんと調べてきています。
　1年5組は社会です。縄文時代と弥生時代のくらしの違いを資料をもとに考えています。

　1年1組は美術です。「永」の字を明朝体とゴシック体でレタリングをしています。
　1年2組は理科です。鏡での光の反射を考えています。難しそうです。
　1年3組は国語です。比喩や反復、倒置法など、さまざまな表現方法を学習しています。

　2年3組は社会です。鎌倉幕府の滅亡後の南北朝の動乱や室町幕府について学習していきます。
　2年4組は数学です。連立方程式の利用で道のりや速さ、時間の問題にチャレンジしています。

　2年1組は英語です。過去進行形を使って表現していきます。その復習をしています。
　2年2組は技術家庭科です。家庭科は教室で食品の表示と食品添加物について学習しています。技術はコンピュータ室で木材の育成技術について学習しています。割り箸はどのくらい日本で作られているのでしょうか。

　3年3,4組は保健体育です。女子はプールで水泳です。平泳ぎをした後、何かあった時に浮く練習をしています。都度にバディを確認して安全に行っています。

　3年3,4組は保健体育です。男子は体育館でバレーボールをしています。レシーブ、トス、スパイクと決まる場面もありました。

　3年1組は社会です。民主化と日本国憲法の復習です。農地改革とは、どんなものでしたか。
　3年2組は数学です。平方根の計算問題にチャレンジしています。

　今朝も野球部の生徒たちがあいさつで出迎えてくれています。
　今日は七夕ですね。皆さんの願い事は何でしょうか。叶えるためには、マイナスの言葉は吐かず、プラスの言葉を吐いていくようにしましょう。

　7月に入り、美術部の3年生が職員室前の黒板に季節感あふれる作品を描いてくれました。ひまわりに入道雲、青々とした山など夏を感じます。

　6月16日から今日までの3週間の教育実習が終わるので、放送であいさつをしてもらいました。はじめてなのでうまくいかないこともあったと思いますが、粘り強く取り組んできました。来週は採用試験があるので頑張ってください。

　今日の6校時に社会の研究授業を行いました。多文化共生を実現するために何が必要かを資料から読み取っています。

　7月２日に道徳の研究授業を行いました。門掃きを題材に社会性であったり思いやりなどの大切さなどを学びました。

　7月1日に国語の研究授業を行いました。ペアで音読をして、クマゼミの題材を通して、仮設から検証、結果、結論という流れの中で内容を読み取っています。

　今朝も野球部の生徒たちがあいさつで出迎えてくれています。
　昨日より少し日差しは弱くなっていますが暑い朝となっています。プールの授業が待ち遠しいのではないでしょうか。ただし、水はとても危険な面もあります。安全に気をつけて活動しましょう。

　若竹2組は理科です。ワークに取り組んでいます。また若竹の菜園の様子を見に行き、黄色のトマトやきゅうりを収穫しました。
　若竹1組は交流で音楽に行っていました。

　1年5組は社会です。ギリシャやローマの文明について学習しています。ローマの政治について説明を聴いています。

　1年4組は美術です。◯◯な気持ちになるマスキングテープのデザインを作っています。いろいろなアイデアが出ています。

　1年2組は理科です。鏡に当たった光の進み方を学習しています。物体の位置が違うとどうなるのかな。
　1年3組は数学です。文字式の表し方の練習をしています。かけ算は×の記号を省略して数を先に文字を後に書きます。