電子回路分野です。抵抗器、ＬＥＤ、３軸加速センター、ブザー、１５本のジャンパー線、電池と使用する器具は、工場の製造過程にあるモノと同じです。プロレベルです。

　技術科で同じように電子回路の授業がありますが、電子回路をつなぎ合わせ、「音楽を鳴らす」というお題には、苦戦しています。しかしモノ教材を触りながら、思考することが生きるために必要な要素です。良い学びになりました。

　２４日（火）本校の男子生徒の作文が掲載されました。生徒たちは、見たことある名前を一生懸命探しています。皆さんも掲載をめざしてみてください。

　朝疲れている人が多いように感じますが、友達とわいわい話しながら登校する生徒がいます。元気がもらえます。

　廊下では、本日の授業の確認のため、教科担任に授業の内容を聞きに来る生徒がいます。責任感が高いです。

本校では今月から火曜日は暮会学習の日としています。ドリルパークや各教科で出されている課題に取り組んでいます。自分の習熟度に合わせた学びができています。

先週木曜日、金曜日に行った中間試験の答案を返却し始めました。みんな真剣に見直しをしています。苦手なところをしっかり復習しておきましょう。

音楽室から素敵な音色が聞こえてきます。アルトリコーダーで「カノン」のアンサンブルテストをしていました。４人で合わせるのはなかなか大変ですね。待っているグループは真剣に練習を、終わったグループは丁寧に写譜をしていました。

　サッカー部の生徒が、小学校時代に担任をしていただいた先生に、グラウンドから走ってきて、あいさつをしています。小学校の先生から「大きくなったね」と言われました。教え子の成長は、先生の宝物になります。わざわざ走ってくるその姿に感動です。立派。

　清和中学校区のふれあい活動推進協議会が、図書室で実施されました。各地区の児童館館長、青少協会長、主任児童委員、公民館長、ＰＴＡ会長、小・中学校の先生が参加者です。生徒の皆さんは、見たことある人がいますか？

　小雨が降るなか、サッカー部は練習をしています。サッカーの試合は、雨でも実施されるため、生徒たちは雨を感じていないくらい、必死です。素敵です。

　正の数・負の数を活用して、平均身長を考えています。３ケタの足し算をする必要がないことが分かりました。「平均」は、日常生活でも使用します。さまざまな生活場面で、今回の方法を実践しましょう。

　グループ活動により、「分らんよう」という発言に即座に対応ができます。「頼り合い」です。

　アルトリコーダーを使って、「エーデルワイス」を演奏しています。練習の成果が発揮され、きれいな演奏になっています。心地よい響きが、清和中学校を包んでいます。文化です。

　飯室学区の青少年健全育成協議会の方と一緒に、あいさつ運動を行いました。朝から活気があります。地域の方々に感謝です。

　生徒たちは、部活動ごとに参加するため、声が大きくなります。部活動ごとのあいさつの伝承は、影響力大です。

　清和中学校の生徒が、中国新聞に投稿し掲載された作品を、掲示する場所ができました。先輩たちの作品を一生懸命読んでいます。憧れです。

　前期中間試験から解放された生徒たちは、暑いという意識もなく、ただひたすらグラウンドで走り回っています。たくましいです。誇りです。

　本日２つの教科の試験で終了です。「最後までやり遂げる力」の育成をめざしています。資質向上です。

　生徒たちの集中力の高さを感じます。ゾーンに入っている様子が分かります。真剣です。