かつて西原では、「西原にんじん」というにんじんが栽培されていました。その歴史に触れたり、実際ににんじんを栽培したりする「にんじん調査隊」の学習がスタートしました。
　まずは、地域の方にお越しいただき、西原とにんじんの関わりや栽培の仕方を教えてもらいました。

　先週の木曜日と金曜日、２年生に自分たちが調べた「野菜のパワー」を伝えました。
　発表したクラスの子どもたちは、
「２年生が、しんけんに聞いてくれてうれしかった。」
「どきどきしたけど、ちゃんと話せてうれしかった。」
「はっぴょうのあと　２年生がはくしゅをしてくれて　ほっとした。」
と感想を話していました。

　調べ学習、紙芝居へのまとめ、プレゼンテーションとよく頑張りました。

７月１１日（金）に、太陽農園で育てた夏野菜を使って夏野菜カレーを作りました。みんなで協力して作ったカレーを美味しくいただきました。とてもおいしかったです！

今朝は、「はらっぱ」さんによる読み聞かせがありました。子どもたちはお話の内容に「えー！」と驚いた反応をしながら、お話の世界を楽しんでいました。

夏休み前最後の書写でした。４月に比べて、授業の準備や片付けの手際が良くなりました。

ご家庭での筆洗いや新聞紙の準備などご協力ありがとうございます。夏休み中には、墨汁や筆などの補充点検をよろしくお願いします。

２年生は夏休みを前に、４月からがんばったことを振り返っていました。
１年生のお兄さん、お姉さんとなり、学校探検に連れて行ってあげたこと、ミニトマトの水やりや算数の筆算、漢字などなど、たくさんがんばりましたね。

４月に植えたホウセンカのその後を観察しました。草丈が伸び、大きな葉が増え、つぼみや花も見られました。

　広島平和文化センターより被爆者の方に来ていただき、４年生から６年生がお話を聴きました。戦争中の暮らしや原爆投下後の広島の様子、原爆や戦争に対する思いをお話ししてくださいました。
　話の結びに被爆者の方が「戦争のない平和な世界を築くにはどうすればよいか」と問いかけられました。「戦争と平和について学び、考え、それぞれの立場で自分にできることから始めましょう」「今は学ぶ機会がたくさんある。だからたくさん学んで考えてほしい」と思いを伝えられました。
　４年生、６年生は校内放送によってお話を聴きましたが、どの学級もメモを取りながらよく聴き、考えていました。
　今年は戦後８０年という節目を迎えました。８０年間も戦争をしていない国は日本くらいでとても少ないのだと、被爆者の方はお話しされていました。１００年、２００年と続いていくよう、まずは自分にできることを考えて過ごしていきたいですね。

習字の学習で、５年生は「きずな」、６年生は「湖」を練習していました。
６時間目の授業なので１日の疲れも出る時間ですが、どちらのクラスも集中して練習をしていました。
「『ず』の字がつぶれた〜」「湖は、バランスが難しい」と、自分の書いた字と向き合い、さらによりよくしようと努力している姿は、とてもすてきです。

６月３０日に６年生の埴輪作りの様子をお伝えしましたが、作った埴輪は無事乾燥し、おうちに連れて帰ったようです。まだ乾燥させている部屋に残っていた埴輪を撮影しました。
それぞれの個性が出て、かわいい埴輪です。おうちでかわいがってあげてください。
６月３０日（月）　６年生　はにわ作り1
6月30日（月）　6年生　はにわ作り2
６月３０日（月）　6年生　はにわ作り3

授業で、SNSの学習をしました。SNSに投稿するとどのような影響があるかを考え、これから自分で気をつけていくことを考えました。

大休憩にはらっぱさんによる読み聞かせがありました。
今日は暑くて外で遊べないこともあって、いつも以上にたくさんの原っ子が集まってきました。
今日のお話は、「ブータン」と「いただきます。ごちそうさま。」です。
特に２冊目のお話は途中から意外な展開になり、子どもたちはお話の世界にどんどん引き込まれていきました。
７月の図書室の掲示は「七夕」です。
はらっぱさん、いつもありがとうございます。

１年生が育てているあさがお。毎日たくさんの花を咲かせています。
その花を活用して色水を作り、あさがお染めに挑戦しました。
色水にクレープの形に折った紙の端をチョンチョンとつけて・・・
紙を開くと・・・
きれいな色に染まった紙のあさがおができました。
どんな色に染まるのだろうかと、わくわくしながら楽しく活動していました。

運動系クラブは活動内容を少し変更して、ルールの確認をしたり競技に関する動画を見ながらこつを学んだりしていました。
消しゴムはんこクラブでは、手作りはんこを作っていました。かわいいですね。

子どもたちが楽しみにしているクラブ活動がありました。今年度になって
２回目です。
暑さのため、外も中も運動ができない状態だったので、室内の涼しいところでの活動となりました。

　2年生に野菜の栄養や野菜を食べることの大切さを伝えるため、手作りのスライドを使って発表します。

教室で育てたモンシロチョウは、成虫になり、教室から飛び立って行きました。今日は、キアゲハの幼虫が遊びに来てくれています。夏休みにも、いろいろな昆虫と出会えるといいですね。

２年生は、生活科の学習でミニトマトを育てています。
赤く熟れたミニトマトもできているので、食品保存容器に入れておうちに持って帰ります。
自分で育てた野菜なので、特別な味がするのではないでしょうか。

　２年生に野菜の力を伝えるため、資料を作っています。

何人かの画家がかいた空の表現方法に着目して、作品を鑑賞しました。
その後、鑑賞して感じたことなどをもとに、自分の空をかいて表す活動をしました。自分の表したい空になるように色合いや筆遣いを工夫して表現していました。