6月17日にひまわり・わかば学級で水泳の学習をしました。プールに入るときの約束を確認して、水慣れをしました。その後、顔を水につけたり、けのびに挑戦したりと、一人一人できることを頑張りました。次の水泳の学習もみんな楽しみにしています。

仲間への入り方を学びました。
「いれて」「いいよ」と優しく笑顔で伝え合うことができました。

雨で流れていた水泳がようやくスタートしました。久しぶりの水泳を楽しんでいました。

筆の良さを活かして力強く立派な「下」を書いています。

3年生も姿勢はとっても良いです。

今日の昼休憩は、いつもより長い「うきうきデー」でした。
本校の短期経営目標に「体力の向上を図る」があり、その取り組みの一つです。
学年ごとに並んで、一人ずつ走ります。
フラフープでけんけんをして、ハードルをくぐってゴールです。
とてもいい天気で暑かったのですが、元気いっぱいに走っていました。

点は穂先をずらすことで迫力を出しています。

穂先の入れ方や向きにこだわって書いています。

3年生も熱心に書写に取り組んでいます。今日は、「下」の清書でした。前回習った横画に、縦画と点が加わりました。筆の力強さをいかして立派な「下」がたくさん完成しました。

日差しが出てきて、プール開きをすることができました。

先週は天候が悪くできなかった水泳の学習がようやく行われました。
待ちに待ったこの時間。
水慣れから始まりました。
とっても嬉しそうです。

小数や分数、整数が混じった計算のやり方を考えています。
友だちと相談しながら、手順や答えを確認しました。

電流のはたらきの単元に入りました。
模型の車を使って学習していきます。

2年生へ向けて学区探検の発表会を行いました。自分たちが学んだことを上手に伝えていました。

体育でシャトルランを行いました。1回でも多く記録を伸ばすことができるよう、みんな必死に取り組んでいました。一生懸命走る姿や友達を応援する姿はとても素敵でした。

足し算の計算カードが始まりました。

プールはできませんでしたが…
体育館で動物になりきって、たくさん体を動かしました。

５、６年生の委員会活動がありました。
各委員会でこれまでの活動の反省やこれからの計画などを話し合っていました。

図書室でお話会がありました。どのお話も集中して聞いていました。

１１日（木）の朝は、５年２組のあいさつ運動でした。
小雨交じりの天気でしたが、朝から元気のよいあいさつが響いていました。