２年生は家庭科の授業で冷やし中華を作っています。
レシピ通りに調理して、とてもおいしくできました。
食べた後は片付けまできちんとできました。

本日は、各学年において平和教育プログラムを実施しました。
平和教育プログラムは、広島市が生徒に対して、被爆の実相等の事実を捉え、その事実を通して未来を志向し、平和で持続可能な社会の形成者として必要な知識や能力等を生徒に身に付けさせるために策定したものです。
本校は、広島市より平和教育の研究指定を受けており、本日の取組を参観するために、秋田大学大学院教育文化学部の外池教授をはじめ、広島市文化センターや広島平和記念資料館の職員の方もお越しになられました。また、取組のようすは、ＮＨＫ広島放送局も取材に来られました。

本日、２年生の教室では、総合的な学習の時間を利用して、修学旅行に向けた学級討議が行われていました。
「集団生活を通して、社会の一員としての自覚を持つ」という修学旅行の目的を達成するためにふさわしい行動や持ち物等は何かを話し合い、発表していました。

本日の５時間目、校内での授業研究会を行いました。
今回は北山先生による３年１組の理科の授業を教員全員で参観した後、生徒にとってより効果的な授業の進め方を教員全員で協議しました。
最後に、広島市教育委員会指導第二課の今野指導主事を講師に迎え、本校の研究主題である「子どもと創る授業〜子どもがつながる、子どもをつなぐ〜」に向けた授業作りに向けて、指導・助言をいただきました。
３年１組のみなさん、本日は授業を見せていただき、どうもありがとうございました。なにより、授業を提供してくださいました北山先生、おつかれさまでした。どうもありがとうございました。

本日の６時間目、土砂災害を想定した避難訓練を行いました。
校庭に速やかに避難した後、教室に戻り、テレビで土砂災害の説明を聞きました。
その中でも、ＡＲの技術を活用したで土砂災害体験は生徒たちも興味深そうに取り組んでいました。