授業のなかで「平和学習」を行い、一人ひとりが折り紙で鶴を折り、自分たちの平和への願いを折り鶴に託しました。
　クラスのみんなで作成したその折り鶴を今日の放課後、各クラスの代議員とボランティアで折り鶴に糸を通して一つにしていきました。折り鶴の向きをそろえて、糸を通す作業を協力しながらていねいに千羽鶴にしていました。
　この千羽鶴は、８月４日に行われる「教師とこどもの碑」慰霊祭へ生徒会執行部が参加するときに献納されます。

今日の家庭科は手縫いの実習として、
玉結び、玉止め、並縫いをしていました。
玉結びや玉止めに苦労している人も多いなか、
とてもきれいに玉結びや玉止めをした後に
並縫いをしている人もいました。
この技術を習得すると、ちょっとした繕いをするときに便利ですね。

　本日の３校時、３年１組、２組の女子保健体育の授業を参観しました。
　授業が始まる前に整列が完了し、すでにウォーム・アップが始まっていました。素晴らしい！！
　現在、３年生女子保健体育では平均台に取り組んでおり、それに合わせた動きを取り入れたウォームアップを行いました。
　その後、柔らかく、床に直接置くタイプの平均台を使用し、上り技、ツーステップ、ジャンプ、ポーズ、ターン、波動、下り技で構成された一連の演技に挑戦です。このタイプの平均台を使うことにより、ある程度、安全性が高められているので、ジャンプやターンで思い切った演技に挑戦している人が多いと感じました。そして、自分の演技を他の人にタブレットを使用して撮影してもらい、すぐにチェックをしていました。
　また、平均台を待っている間に、体育館の床に貼ってあるバスケットボールやバレーボールのラインテープを利用して、演技の流れを確かめている姿も多く見られました。
　動きを止めることなく、流れるような動きを意識しながら、笑顔で練習に取り組んでいる姿が印象的でした。
　今回で８回目の平均台の授業。１０回目には、みんなの前で演技を披露することになっているそうです。