今日の国語科では新出漢字を習った後、図書室へ行きました。静かにそれぞれが好きな本を見つけ、読んでいました。

　6月17日（火）国語科「かん字のひろば　１」の学習を行いました。
　教科書の絵にある漢字を使って文章をつくります。たくさんの漢字を使って文章をつくる児童も見られました。つくった文章は、みんなの前で発表しました。

　１時間目、国語科「スイミー」の学習で、好きな場面を友達に伝えて感想を伝え合う学習を行いました。
　たくさんの友達と伝え合う中で、「同じところが好きだった！」と嬉しそうに話していました。特に人気だったのは、大きな魚のふりをして、まぐろを追い出す場面でした。

　体育科「水泳運動」の学習を行いました。ルールや頑張ることなどを確認した後に、いよいよ入水です。一人ひとりが目標に向かって、一生懸命頑張りました。

　理科「ふりこ」の学習を行いました。ふりこの長さが変わると、1往復する時間も変わるのかについて、班で実験しました。
　実験した結果、20センチのふりこより、45センチのふりこの方が時間が長かったことから、振り子が長いほど1往復する時間が長くなることが分かりました。

　6月17日（火）2時間目に、算数科「角の大きさ」の学習を行いました。いろいろな角度を、分度器を使って調べました。どこに分度器の中心を当てて測るとよいか、少しずつ分かるようになってきました。

　算数科「わりきれないわり算」の学習を行いました。割り切れないないときや、商のけた数が多い時などに、商をがい数で表すことがあることを学びました。

　6月17日（火）1年生の授業風景です。
　1組は、国語科「つぼみ」の学習を行いました。文章の中の「問い」と「答え」の部分に着目し、教科書に線を引く活動を行いました。
　2組は、算数科「おはなしづくり」の学習で、前時に自分で考えてつくった問題を、みんなの前で発表しました。「おはなしづくり」も、上手にできるようになりました。

　6月17日（火）2時間目に、国語科のテストを行いました。ひらがなをなぞって書く問題では、はみ出さないように集中して書くことができました。

　6月17日（火）に、TV放送で学校朝会を行い、生徒指導主事から掃除についての話がありました。
　ほうきの使い方や、雑巾での床の拭き方などの説明では、6年生が上手に掃除をしている動画が流れ、低学年も真剣に見ていました。
　次の目標は、「黙って掃除」です。一人一人が自分のやるべき事をしっかり意識して、学校をピカピカにできる亀山南っ子になります！
　

　算数科「分数でわる数を考えよう」の学習を行いました。今日は割り算の決まりを使って、分数÷分数の計算の仕方を考えました。友達と考え合いながら、割る数の逆数をかけるとよいことに気が付きました。

　社会科「おいしい米を全国に」の学習を行いました。生産された米はJAがまとめ、日本全国の消費者に届けられていることを学びました。

　音楽科「星笛」の学習を行いました。6拍子のリズムに気を付けて、リコーダーを吹きました。

　理科「ふりこ」の学習で、次回行う実験の練習をしました。次回は、ふりこが1往復する時間が何によって変わるのかについて調べます。楽しみです。

　5時間目に、「マイタイムライン」を使って、「強い風が吹いたり、激しい雨が降ったりすると、どんなところが危ないのか」について学習を行いました。
　グループでどんな場所が危険で、どのように避難すればよいのかをグループで考え、発表することができました。
　梅雨の時期ですので、自分ごととして考えていました。

　1組では、朝の会の中で、週末にしたことについて一人一人発表しました。発表する人はもちろん、聴く人の態度もとてもかっこよくて素敵でした！
　2組では、自立活動で自分や他の人の体を大切にするためにできることを話し合いました。自分の体を大切にするために普段していることや、友達との距離感について動画を見て考えました。

　外国語活動「I like blue.すきなものをつたえよう」の学習を行いました。色の英語での言い方や、「I like 〜」の言い方を練習しました。
　虹の色を塗る活動で子供たちは、赤・オレンジ・黄色・黄緑・青・紫・ピンクなどを使っていましたが、インドの子供が虹を描くときは黒を使うことに、みんな驚いていました。

　2時間目の算数科の学習では、分度器を使って角度を測りました。「1直角＝90°」「2直角＝180°」「3直角＝270°」「4直角＝360°」をもとに、見当を付けてから角度を測りました。
　始めの問題では、1直角の90°より大きそうだという見当を付けて測ったので、間違えることなく測ることができました。途中、線が短い図の角度を測るときにどうすればよいかみんなで考えたとき、教科書を逆さまにする方法や線を伸ばす方法など、いろいろな方法が出てきて面白かったです。
　分かった人は、困っている人にやり方を教えて回り、ミニ先生をしました。これからも正しく測ることができるように練習していきます。

　総合的な学習の時間に、「平和学習」に取り組みました。これからの広島の復興・発展の担い手として自分にできることを考えて意見文にまとめました。

　算数科「小数のわり算」の学習を行いました。1より小さい数で割ると、割られる数より商が大きくなり、1より大きい数で割ると、商より割られる数が大きくなることを学びました。