今週に入り事前訪問の確認をするためにそれぞれが体験する職場に電話をしています。マニュアルは準備していますが、その通りに相手が応えてくれるわけではありません。何を伝えるのかがしっかりしていれば大丈夫です。緊張していたようですが、みんな落ち着いて連絡をしていました。

　16日から教育実習生が4名来ましたが、1名は今日で終了となるので、放送であいさつをしました。3校時には、研究授業を3年2組で行いました。2週間という短い期間でしたが、学んだことも多くあったと思います。来月は採用試験があるので頑張ってください。

　1年4組は英語です。日本語を英語に変換します。順番に答えていっています。
　1年5組は国語です。比喩で広がる言葉の世界の内容を読み取っています。

　1年2組は数学です。文字式の導入です。正方形が並んだ棒の本数をどうやって求めるか説明しています。
　1年3組は社会です。始皇帝がどのような政治を行なったのか考えます。資料をグループで読み合っています。

　2年4組は理科です。植物光合成と呼吸の関係を学習しています。
　1年1組は国語です。雲、朝、魚と空という空の詩3編を読んでいきます。

　2年3組は美術です。水のオノマトペを製作しています。いろいろな技法を使ったりアイデアいっぱいです。

　2年1組は英語です。ALTの先生からペアでの活動を行います。学習した過去進行形を使った会話をしています。
　2年2組は数学です。中間テストの再チャレンジの返却です。少しは伸びていたでしょうか。

　3年3,4組は保健体育です。女子は教室で保健をしています。アイスブレイクでクイズに挑戦しています。

　3年1組は理科です。中間テストのポートフォリオを返却し、振り返りをして改善に繋げることなど説明されています。
　3年2組は技術です。電池の種類と使い方について学習しています。メーカーの電池はどうして高いのかな。
　3年3,4組は保健体育です。男子はプールで水泳です。水に慣れるため思い思いに活動しています。

　若竹1組は理科です。動物のからだの共通点と相違点を見つけています。
　若竹2組は国語です。旅館とホテルの共通点と相違点を出し合っています。

　今朝も野球部の生徒たちがあいさつで出迎えてくれています。
　今日も朝から日差しが強いですが、昨日より湿度が低いのかジメジメした感じはありません。今日は部活の日で5時間です。熱中症対策のために、15〜20分おきには水分を摂りながら取り組んでください。

　1年5組は英語です。学習プリントに取り組んでいます。わからないことはグループて訊き合います。

　1年4組は理科です。単元のまとめとして動物に関するレポートを作成しています。できた人はワークに取り組んでいます。

　1年2組は美術です。和模様について各自がタブレットにデザインを作っています。

　若竹2組は家庭科です。3年は保育で幼児のおもちゃについて学習しています。1年は被服で裁縫の練習をしています。
　1年1組は数学です。単元テストをしています。
　1年3組は国語です。「土」を参考にして比喩を使った詩を各自で作っています。

　3年3組は国語です。具体と抽象の関係について具体的に確認しています。
　3年4組は英語です。ALTの先生とゲーム形式で学習しています。
　若竹1組は国語です。やなせたかしさんに関する内容の文章を読んでいます。

　2年4組は理科です。光合成のしくみについて学習しています。
　3年1,2組は保健体育です。男子はグラウンドで走り高跳びをしています。女子はプールで水泳です。平泳ぎの足の動きを練習しています。

　2年1組は理科です。動物と植物の細胞の違いについて考えています。　
　2年2組は英語です。1年でやった現在進行形から2年では過去進行形を学習しています。
　2年3組は国語です。クマゼミに関する仮説、検証、結果、結論が述べてあらことを読み取っています。

　いちご、きゅうり、ミニトマト、オクラなど順調に育っています。じゃがいもなども土の中で見えませんが、すくすく育ってくれてると思います。

　若竹で育てている野菜が育ってきています。これまで丁寧に手入れをしてきた成果ですね。