６月２３日（月）に、体育館で第２回クラスマッチをしました。全員が参加できる種目として転がしドッジボールをしました。外野の位置やボールの種類など各チームで作戦を練って参加する姿が見られました。どのクラスも盛り上がり楽しい時間を過ごすことができました。

　家庭科でスクランブルエッグを作りました。
　油も調味料も分量を量り、火加減に注意しながら一人ずつ調理しました。
自分の好みのかたさにすることができたかな。

水泳指導が始まって３日目を迎えました。
３年生の水泳学習では、だるま浮きをしたり、ばた足やけ伸びをしたりして、クロールや平泳ぎにつながる運動を頑張っています。
安全に気を付けてチャレンジしていきます。

ごはん　ホキの天ぷら　切干し大根の炒め煮　ひろしまっこ汁　牛乳

　毎年6月は食育月間です。そして、今月のテーマは「日本型食生活について知ろう」です。日本型食生活とは、ごはんを中心に、魚・肉・乳製品・豆類・海そう・野菜など、いろいろな食品を組み合わせたバランスのよい食生活です。しっかり食べましょう。

今日は１年１組がランチルームで給食を食べました。お椀の正しい持ち方や箸の正しい使い方について学びました。

　６月１２日（木）６年生を対象に「租税教室」が行われました。講師をお招きし、税金の役割や使い方について、わかりやすくお話しいただきました。

　授業では、「もし税金がなかったら？」というテーマで、社会にどのような影響が出るかを考える場面もありました。消防や救急、学校、道路など、身の回りの多くのサービスが税金によって支えられていることを知り、児童たちは驚いた様子でした。

　また、実際に１億円のレプリカ（模造紙幣）を持たせてもらう体験もあり、税の重みを実感する貴重な機会となりました。

　この授業を通して、児童は税金が私たちの暮らしにとって欠かせないものであることを学び、社会の一員としての意識を高めることができました。

せんちゃんそぼろごはん　かきたま汁　冷凍みかん　牛乳

　切干しだいこん…切干しだいこんは、だいこんを切って干したものです。だいこんは水分が多いので、そのままだと腐りやすいですが、干すと長い間保存できます。そして、太陽に当てることで甘みが増します。切干しだいこんには、貧血を防ぐ鉄や、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。また、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいも多く含まれています。今日は、せんちゃんそぼろごはんに入っています。

今日は、6年１組がランチルームで給食を食べました。余った給食をたくさんおかわりしていました。しっかり食べて、元気に毎日過ごしてほしいです。

　本校は、本年度も広島市の学力向上重点指定校を受けています。
　本校の教員と、広島市の他校からも教員が参加し公開研究会を行いました。
　学年は３年生での実践です。単元は「大きい数の筆算を考えようーたし算とひき算の筆算ー」でした。
　本年度も、授業における関わり合いを通して「分かる」を実感し、「できる」へつなげる授業づくりの工夫をテーマに研究を進めています。

シナモンパン　鶏肉と野菜のスープ煮　ジャーマンポテト　牛乳

　シナモンパン…今日は給食の人気メニューの一つであるシナモンパンです。給食のパンは、パン業者さんが朝早くからパン生地を発酵させ、焼いて、学校に届けてくれます。そして、学校に届いたパンを給食室で一つずつ油で揚げ、シナモンとグラニュー糖をまぶして作ります。給食は、食材の生産者さんや調理員さんなど多くの人々が関わり、作られています。感謝の気持ちをもって食べましょう。

今日は、6年2組がランチルームで給食を食べました。美味しそうに給食を食べている様子がみられました。

　テレビやスマホ、タブレット、ゲームがない代わりに、仲間と自然に囲まれ学んだあっという間の1泊2日の野外活動でした。

　”One for all.All for one”を目標に、参加児童が最後までやり抜きました。　

　この学びを活かし、これからの成長に繋げてほしいと思います。

お昼ご飯は、カツカレー。
子どもたちも、テンションが上がります。

飯室の山は自然がいっぱいです。
梅雨入りも近いですね。

　少し蒸し暑くなってきました。涼しい風があるので活動しやすい気候です。
　大自然の緑もきれいです。
　目指せ！ホールインワン！

　あっという間に、最後のプログラムになりました。
ゴルフのフリスビー?版のアクティビティになります。さあ、班で協力してできるかな？

残さずよく食べる学年です。

２日目がスタートしました。
目標に向かって決意を新たに学びを深めましょう。

天気は思ったより雲が少なく、気持ちの良い朝です。

踊って踊って、歌ってさらに踊ったキャンプファイヤーでした。

キャンプファイヤーがこれから始まります。
子どもたちの歌声をお届けできないのが残念です。

感謝して?いただきます！

亀発見！樹木ではないですが・・・。