6月13日（金）
プール開きを前に、救急救命講習会を行いました。広島市消防局白木出張所より講師の先生をお招きして、応急手当ての仕方やAEDの使い方などを学びました。今年も安全に楽しく水泳学習ができるよう、しっかり準備したいです。

6月13日（金）
子どもたちがグラウンドを安心して使うことができるように、運動場の端々に生えている草を抜いてくださっています。暑い中、ありがとうございます！

6月13日（金）
学習のまとめとしてテストをしました。
テストが終わったら、それぞれの課題に取り組みます。読書、自主勉強ノート、タブレットを使ったドリル学習…などです。みんな集中して取り組んでいます。

6月13日（金）
「あなたは生き物と仲良くしていますか？」
一人一人が問いに向き合います。

6月13日（金）
3年生は棒グラフ、4年生は角度について勉強しています。
全員がしっかり意見を出しながら、じっくり考えて課題に向き合っています。

6月13日（金）
授業が始まる前です。てきぱきと片付けや授業準備をして、元気よく挨拶をして始めます。

お客様が靴を履き替える玄関

スノコの再塗装をお願いしました。

業務の先生に、「重ね塗り」で

仕上げていただきました。


様々な先生方に、学校は支えられています。

ありがとうございます。

１年生の朝顔が大きくなりました！

ぐんぐんのびる

ホウセンカや小松菜たちです。


野外活動から帰ってみると

立派なキュウリが！


私も、ぐんぐんのびる彼らに

あやかりたいです。

6月12日（木）
「ウン、タン、タン、タン」「ウン、タン、ウン、タン」などいろいろなリズムを合わせて音楽をつくっています。
まずは、数種類のリズムの中から自分で選んだリズムを手拍子しながら教室を歩き回り、自分と同じリズムを選んだ人を探し出します。

6月12日（木）
腰につけたフラッグを取られないようにしながら、相手チームの陣地からボールを集めるゲームをしています。
途中、水分補給もしっかりしながら（もちろん先生もです！）楽しく体を動かします。

6月12日（木）
大きな数について学習しています。
「205」の十の位の「0」は必要なのか？
という問いに、子どもたちの動きが一瞬止まります。
「25になるよ！」
気づいたある子の声に、また、授業が動き出しました。

6月12日（木）
今朝の読書タイムは「どこでも読み聞かせ」です。いろいろな場所でいろいろな先生が絵本を子どもたちに紹介します。本との素敵な出会いができたらよいなと思っています。

6月11日（水）
地域の農作物について調べたことをプレゼンテーションソフトでまとめます。まとめるための下書きをしていると、「〇〇の写真が欲しかった」「農家の方に〇〇を聞いてみたい」というように、調べてみたいことがさらに増えていました。
知れば知るほど、更なる探求心が膨らみます。

6月11日（水）
タブレットを上手に使いこなしています。

6月11日（水）
100より大きな数について勉強しています。

作品の勢いに感動しました

今日も梅雨空ですが

子どもたちも先生方も楽しく頑張っています。

子どもたちがいないときの

しずかな佇まいも

なぜだか好きです

6月11日（水）
毛筆の時間です。穂先の位置に気をつけて丁寧に書きます。

6月10日（火）
たし算の学習をしています。絵やブロックを見ながら、たし算の式を考えます。みんなの前で、説明も頑張ります。

6月6日（火）
今年度もキャリア教育が始まりました。
講師の先生をお招きし、「仕事って何だろう？」というテーマで話し合いました。
科学技術が日々進歩していく中で、「それぞれの仕事の意義」や「わたしたちにしかできないこと」に焦点を当てていきました。