今日は、たんぽぽ学級・１年生・２年生の参観日でした。
４月からの成長を感じられたのではないでしょうか？
保護者の皆様、ご多用の中参観日にご来校いただき、ありがとうございました。

今日は、たんぽぽ学級・１年生・２年生の参観日でした。
４月からの成長を感じられたのではないでしょうか？
保護者の皆様、ご多用の中参観日にご来校いただき、ありがとうございました。

今日は、たんぽぽ学級・１年生・２年生の参観日でした。
４月からの成長を感じられたのではないでしょうか？
保護者の皆様、ご多用の中参観日にご来校いただき、ありがとうございました。

今日は、たんぽぽ学級・１年生・２年生の参観日でした。
４月からの成長を感じられたのではないでしょうか？
保護者の皆様、ご多用の中参観日にご来校いただき、ありがとうございました。

今日は、たんぽぽ学級・１年生・２年生の参観日でした。
４月からの成長を感じられたのではないでしょうか？
保護者の皆様、ご多用の中参観日にご来校いただき、ありがとうございました。

今日は、たんぽぽ学級・１年生・２年生の参観日でした。
４月からの成長を感じられたのではないでしょうか？
保護者の皆様、ご多用の中参観日にご来校いただき、ありがとうございました。

校長から１年生保護者を対象とした講話をさせていただきました。
たくさんのご参加ありがとうございました。

６月２４日の献立は
ごはん　さばの梅煮　即席漬　豆腐汁　牛乳でした。

食育月間の取組として、給食時間に動画を流しました。
内容は、さば　についてです。
さばは毎月出る魚ですが、毎月残食が非常に多いです。
そこで、さばの栄養についてや、さばの梅煮を作っている様子を流しました。
子どもたちからは、
「さばのうめに　は、少し苦手だけど全部食べられました。おいしかったです。」
「汁まで食べました！」
「放送で、皆さんの努力が素晴らしいなと思いました！」
などなど、たくさんの感想が届きました。

１年生が大切に育てているアサガオの花が咲き始めました。
花をよく見たり、つぼみをさわったりして、観察カードを書きました。
タブレットの観察カードに書くことに挑戦しました。

３年生から始まった習字。
今日は「下」という字を書いていました。
しーんと落ち着いた雰囲気の中、先生の手拍子や合図に合わせて、一画一画丁寧に筆をすすめていました。

図書室をのぞくと、２年生の図書の時間でした。
今週は、本の返却週間なので、本を返した後の時間に、担任の先生が読み聞かせをしていました。
一人でゆっくり読書をする時間もいいですが、みんなで読み聞かせを聞いて本の世界にひたる時間もいいですね。

6月の音楽朝会は、言伝です。
この歌は、被爆80周年の想いを込めて作られた歌です。

少し難しい曲調ですが、高い音、低い音に気をつけながら優しく歌うことができていました。
平和への願いも込めて一生懸命に歌う姿が印象的です。

雨の中でも、光の庭にみんなのきれいな歌声が響き渡っていました。
すてきな朝の始まりです。

６年生が、修学旅行の思い出をまとめていました。
写真をスライドにつけて、わかりやすい資料作りをしたり、発表の練習をしたりしていました。

図書ボランティアの方々が、かざりつけを夏バージョンにしてくださいました。
夏バージョンもとてもすてきです。
いつもありがとうございます！！

今日は、劇団俳小の方をお招きし、本公演を行いました。
「トキワ荘の夏」という演目で、ワークショップで学んだことを思い出しながら鑑賞しました。6年生の代表者6名が実際に劇に出演したり、フィナーレにはみんなで歌を歌ったりと、参加型の公演でした。笑いあり、感動ありで児童は食い入るように公演を見ていました。みなさん、暑い中ご苦労様でした。

　風のはたらきの実験で、風の強さによって車の動くきょりを調べました。今日はその実験結果を整理しました。初めてピン集計機能を使い、結果をまとめてみると、、気づきがたくさん出てきました！予想通り、強い風を当てると距離は遠くまで進むことがわかりました。そのほかにも、同じ強さでも進む距離が違うことから、ほにあてる角度がちがうから？、送風機の向きがちがうから？などと結果から考えたことを導いていました。すばらしい！次は何の実験でしょう。楽しみですね。

平和学習の一環として牛田小学校の近くにある『ピカドン竹やぶ』を訪れました。
原子爆弾が落ちた際にたくさんの人を助けたというピカドン竹やぶ。実際に訪れると「涼し〜い！」と暑い日差しを遮ってくれることを実感していました。
また平和記念式典で放たれる鳩についても教えていいただきました。近くを通られることがあったら、覗いてみてくださいね！

広島市教育委員会　指導第一課　清水指導主事様をお迎えし、協議会を行いました。
学習中の子どもたちの様子を丁寧に見取って助言していただきました。
しっかりと意図をもって授業の手立てを考えていく大切さが分かりました。
清水先生、ご指導いただきありがとうございました。

今日は、第２回全体研修会でした。
４年５組の道徳科「心のシーソー」の授業でした。

自分だったらどうするか、それぞれの立場で話し合いました。
タブレットで心のシーソーを示すことで、友達としっかりと考えを話し合う姿が見られました。

歴史の学習に入っている６年生。
弥生時代にどのように稲作が行われていたか、資料をみて気づいたことを話し合っていました。