3年生の書写では習字に取り組んでいます。
前回は「一」の文字を筆を使って丁寧に書きました。
今回は「下」の文字を点や止めに気を付けながら書き上げていました。力加減に気をつけながら、気持ちをこめて書くことができました。
片付ける時も先生の話をしっかり聞いて、筆やすずりを片付けていました。
集中して取り組む姿勢をみるとさすが3年生だな。と思います。

２年生の算数は、100より大きな数の学習をしています。
今日は数直線を使って1目盛がいくつか、□にあてはまる数字を考えていきました。
その前に、10が10こで100、100が10こ集まると・・・を考えました。
模擬お金の100円玉を使って、100円玉が10枚で1000円になるね。といいながら両替をしながらすすめていきました。
難しい学習ですが、しっかり頑張る姿がみられます。

たんぽぽの学年園で夏野菜を育てています。今日は気温があがらない時間に水をあげに行きました。
トマトもピーマンも背が高くなり花や実も増え、大きくなっていました。
「あ、実が大きくなってる！！」や「俺のあんまり大きくなってない〜。」など、気づきや変化をしっかり感じながら様子を見ていました。
来月には大きく実った野菜を持ち帰れるといいなと思っています。

今日は朝の会の時間に全校児童が集まって体育館で防犯朝会がありました。
安佐南警察署の方が来てくださり、犯罪についてお話をしてくださいました。
その中でも今日は、スマホの使い方について詳しく聞きました。友達の画像を人に送らない。自分の家の中の動画や写真を撮って送ったり、友達の悪口を言わない、打たない。
自分だけではなくおうちの方も悲しんだり困ったりすることを真剣に聞いていました。
現在、社会問題になっているスマホの使い方を学び今後気を付けることを考えさせられる時間となりました。
おうちの方でも一緒に話をしてルールを決めて頂けたらな。と思います。

6月20日（金）
3年生は、4時間目に書写の学習をしました。
今回は「下」という字を書きました。
横画と縦画を意識して丁寧に書くことができました。

子どもたちが心を込めて育てているアサガオが大きくなり、つるが伸び始めました。「くるくるまいてるよ！」「もうすぐお花が咲くんじゃない？」といろんな話をしています。

アサガオの葉がぐんぐん大きくなってきました。つるがのびはじめてきたので、みんなで支柱を準備しました。うまく巻き付いてくれるかなぁ・・・と一生懸命、鉢に支柱を差し込んでいました。花が咲くのが楽しみです。

安北小学校の栄養教諭の先生が、食育指導をして下さいました。毎日、給食に出る牛乳のカルシウムの量や給食室の道具、給食室の先生方の思いを知り、子どもたちは「なるべく残さず食べたい」「先生にであったら、お礼を言いたい」と感じたことを伝え合いました。

いよいよ、１年生が給食当番に挑戦です！毎日、1年生の給食の配膳をしてくれていた６年生のようにできるかなぁ・・・という気持ちと早くやってみたいなぁという気持ちがあふれていました。給食着を上手に着て「がんばるぞ！」と意気込む姿、かっこよかったです。

　3年生では音楽の学習で「茶摘み」という歌を歌っています。ずいぶん上手に歌えるようになってきたので，手遊びをしながら歌っているところです。
　子どもたちは、いろんな人とペアを組みながら手遊びをしていて，とても和やかな雰囲気で歌を楽しんでいます。

　今日は月1回の読み聞かせの時間がありました。今日は2年生の担任の先生が4年生の教室に来てくださり，「バナナのはなし」という絵本を読み聞かせてくださいました。
　ちょっとした豆知識や小話がたくさん盛り込まれていた絵本だったので，子どもたちは「へぇ〜！」とつぶやきながら興味津々で絵本を覗き込んでいました。
　心が豊かになるとてもいい時間でした。

上安小学校では、月に1回、先生たちがいろいろなクラスに入って本の読み聞かせを行なっています。
5年生は、「どこいったん」という絵本を読んでもらいました。
集中して、そして、ときには笑顔を見せながら楽しんできいていました。

6月19日（木）
3年生は2時間目に算数の学習をしました。
今回は「長さ」のまとめをしました。
次回のテストに向けてこれまでの学習の復習をしました。
みんなで考えたり、個人で教科書の問題を解いたり、タブレットで自分に合った問題を解いたりしました。
3年生、とても集中して学習に取り組んでいます。

5年生は家庭科の授業でミシンの使い方を学習しました。
直線で縫う、返し縫いをする、縫い目の大きさを変えて縫う、様々な縫い方に挑戦しました。
今日も、保護者の皆様にお手伝いに入っていただき、子どもたちは無事縫うことができました。
来週はいよいよナップザック作りに入ります。

6月18日（水）
3年生は5・6時間目に図工の学習をしました。
今回は「動いて楽しいわりピンワールド」をしました。
それぞれが自分なりのアイディアを形にしていました。
完成した人もいました。
みんなとても楽しそうに活動しています。

　その他、いろいろな微生物の写真の展示を見せていただいたり，実際に使われている下水管も触らせてもらいました。
　トイレットペーパー・ティッシュペーパー・水に流せるポケットティッシュの3つで、水に溶けない(トイレに流してはいけない)紙があることも実験を通じて改めて知ることができました。
　限りある水資源。私たちがこれからどのようなことを意識して生活するのがよいのか，最後に大切な問いかけをもらって，子どもたち自身も自分事として考えることができたと思います。
　普段はできない貴重な経験をさせていただくことができました。
　下水道局職員の皆さま，今日はどうもありがとうございました。

　今日は、4年生の学習のために下水道局の職員の方が来てくださってスペシャル授業をしてくださいました。
　私たちが使った水をどのようにきれいにして海に戻しているのか，下水道の仕組みについてとてもわかりやすく教えてくださいました。
　「微生物」が水の中の汚れを食べていると聞いてみんなびっくり！
　その行程が分かるような水の入った容器を見せてもらったり，なんと微生物も顕微鏡で見せていただけることになって，初めての顕微鏡にワクワク興奮しながら覗いている子どもたちでした。

　今日は縦割りグループの活動で「折り鶴を折る会」がありました。
　8月6日の出来事について考える日。
　二度と繰り返してはいけない戦争の恐ろしさについて考え，平和への祈りを込めて心を込めて鶴を折りました。
　高学年のお兄さんやお姉さんに教えてもらいながら，一つずつ丁寧に折ることができました。

家庭科「クリーン作戦で快適に」の学習で、学校内の汚れが溜まっていそうな場所を予想して、実際に掃除をしました。教室の黒板、棚、手洗い場など各班に分かれて手作りの道具も使って掃除をしました。日々の掃除では、気づかないような汚れを見つけ、熱心に掃除をすることができました。
お家でもぜひやってみてほしいと思います。

6月17日（火）に「おりづるを折る会」が行われました。縦割り班に分かれて、平和への願いをこめて千羽鶴を折りました。６年生は、事前になぜ折り鶴を折るのか、佐々木禎子さんについての話をして、この活動の意義について確認しました。会では低学年に優しく教えている姿に「平和を願う気持ち」が伝わってきました。素敵な６年生だと感じました。
この折り鶴は糸で繋げ、平和集会で捧げた後、平和公園へ献納します。