第１回学校運営協議会を開催し、今年度の学校づくりについて説明を行い承認していただきました。意見交換では、地域での子供たちの様子を話してくださいました。
　また、PTA本部役員の方にもおいでいただき、１５０周年記念事業実行委員会を開きました。現在、学校で取り組んでいることや記念誌の体裁、記念事業の内容の詳細について検討しました。１５０周年記念行事の具体が見えてきました。
　学校運営協議会委員の皆様、PTA本部役員の方、ご多用の中ありがとうございました。

　１５０周年記念行事に向けて、伝承話「てんぐの話」の紙芝居づくりの学習を始めました。
　清和中学校の美術の先生から、キャラクターをつくること、絵コンテで表すことなどを教えていただきました。また、切り絵を使って紙芝居を作ることを提案していただきました。味わいのある紙芝居ができそうです。

　音楽科の学習で、「ぶんぶんぶん」の曲で学習したリズムと、「しろくまのジェンカ」で学習したリズムの違いを見つけました。どの子も発表しようと挙げた手がまっすぐに伸びています。
　「ぶんぶんぶんは、たんが３つある。」「くまは２つしかない。」と算数で学習したことを使ったり、２つのリズムの感じが違うことを言葉で表したりするなど、しっかりと違いを見つけていました。

　音楽科の学習で、シとラの音でできた曲「にじ色の風船」をリコーダーで演奏しました。
　リコーダーが上手になるおまじないを唱えて、持ち方名人になりました。また、先生が吹いた２つの演奏を聴き比べてどちらがこの曲にあっているか考えることで、タンギングの仕方や音色が変わってきました。

　算数科の学習で、分度器を使って１８０°より大きい角の大きさを調べて、三角形をかきました。
　昨日学習した考え方を使って、一人一人がしっかりと考えていました。

　今年度２回目の授業参観を行いました。
　子供たちは、頑張っている姿を見てもらおうと意欲的に頑張りました。

　たくさんの保護者の方に温かく見守っていただき、子供たちもうれしそうでした。
　保護者の皆様、ご多用の中ありがとうございました。

　機能改善士の大西恵子先生をお迎えして、心の参観日を行いました。
　「線の上に丸を書きましょう。」という課題に対して、人によっていろいろな書き方があり、考えていることや気持ちは人によって違うことを体験を通して学びました。また、考えや気持ちを伝え合うためには、「わたし」を主語にして伝えるとよいことも教えていただきました。
　終始笑顔の先生に子供たちを丸ごと受け止めていただき、元気もいただきました。
　大西先生、ご多用の中ありがとうございました。

　授業参観の後は、Googlemeetで、校長より今年度の学校づくりについて説明しました。スライドを見ながら、熱心に聴いてくださいました。

　学校づくりについての説明の後は、学級集会を行いました。
　担任より、子供たちの様子や今後の行事などについてお話ししました。
　１年生は、Googleclassroomのログインの仕方についても説明しました。

　創立１５０周年を迎える令和７年度が、子供たちにとって、地域を再発見し、思い出深い一年となるよう、保護者の皆様や地域の方々と手を携え、教職員一同心を合わせて取り組んでまいります。
　今年度も、本校教育活動にご理解、ご協力を賜りますようお願い申しあげます。

　平和について学習をしています。
　平和ノートやテレビ番組、その他の資料を使って、戦争や原子爆弾が奪ったものについて考えたり、広島市を復興させるために活動した方について理解したりする学習から、平和の大切さについてしっかりと考えています。

　理科の学習で、風の力について学習します。その準備として、風の力で動く帆掛け車の準備をしました。
　先生の説明をよく聞いて、丁寧に作りました。

　第２回目のクラブ活動がありました。
　イラストクラブは、１５０周年に向けて、イラストをかいていました。
　ボードゲームクラブは、１０秒ごとに交代できるように審判を立てて対戦していました。
　スポーツクラブは、バスケットボールのシュートを練習していました。

　昼休憩に、代表委員会を行いました。運営委員会、生活委員会、図書委員会、保健・体育委員会から、学校をよりよくするための提案がありました。高学年には、タブレット端末の「委員会」のclassroomを使って、ペーパーレスで提案しました。
　また、歌作りプロジェクトからは、歌詞募集についてみんなに知らせていました。

　図画工作科の学習で、糸のこを使ってパズルを作っています。形を切ることができたので、色付けをしました。

　図画工作科の学習で、造形砂場ですなあそびをしました。校歌にある堂床山に見立て、校歌を歌いながら高い山を作っていました。
　山を作るだけでなく、お団子を作ったり、砂の中の貝殻を集めている子もいました。

　国語科で物語文「スイミー」を学習しています。様子を思い浮かべるための写真を見ては、「きれい。」「いろいろな色がある。」など、たくさんつぶやいていました。
　自分の好きな部分を理由とともに、ノートに書いて一人一人発表しました。友達の発表をきいて、それもいいなと思ったようです。

　今日のSASUKEタイムでも、立ち幅跳びの練習をしました。
　腕を大きく振って前に跳ぶことや、スキップが上手になっています。

　本校の６年生は、総合的な学習の時間に「鈴張の歴史」について学習します。
　鈴張小創立百年の記念誌やインターネット等で調べて出てきた疑問について、本校の卒業生で広島県立文書館の文書調査員をされていた三浦様に、答えていただきました。
　「鈴張」の地名は、江戸時代より前は「錫張」と書かれていたことや、鈴張には山城が７つもあったことなど、丁寧に調べて教えてくださいました。また、貴重な資料も見せていただきました。
　初めて知る鈴張の歴史に、とても興味をもってお話を聴くことができました。
　三浦様、ご多用の中ありがとうございました。