６月の廊下の掲示です。梅雨の時期も、カタツムリやカエルのようなにこにこ笑顔で楽しく過ごせたらいいですね。

　図書室で図書ボランティアの方が読み聞かせをしてくださいました。子ども達は本の世界に吸い込まれ、静かに聞きました。１年生におすすめの本を紹介もしてくださいました。
　図書ボランティアの皆様、ありがとうございます。

　生活科の学習で戸坂公民館を見学しました。施設内を案内していただき、働く人のお話を聞く中で、公民館が地域の人々にとって大切な場所であることを学びました。

　６月１３日（金）授業の様子です。
　総合的な学習の時間には、環境について調べたことをプリントにメモ書きしました。
　算数科の学習では、これまで学習したことを振り返りながら、角度の書き方を考えました。

　６月１３日（金）授業の様子です。
　道徳科の学習では、普段使っている言葉を「ふわふわ言葉」「ちくちく言葉」に分けながら、言葉の使い方について考えました。
　社会科の学習では、太田川の上流の様子などについて動画などで確認しました。
　

　６月１３日（金）授業の様子です。
　算数科の学習では、数を正確に数えたり、マスの数に合うように並べたり、教科書の問題に取り組んだりしました。
　生活科の学習では、公民館に見学に行ったことを思い出したながら、プリントにまとめました。
　

　６月１３日（金）Doスポーツで広島サンダーズ（バレーボール）の選手やコーチの方が戸坂小学校に来てくださいました。
　選手の方から教室でお話を聞いたり、体育館に移動して、プロの選手のパスやスパイクなどを間近で見せていただいたり、教えていただいたりしました。
　とても貴重な体験をさせていただきました。

　5年生になって初めての校外学習を行いました。「マツダミュージアム」と「江波山気象館」の見学です。

　マツダミュージアムでは、館内や工場を見学しながら、自動車の歴史や自動車ができるまでの工程について知りました。
　
　江波山気象館では、「どうして雲ができるのか？」など実験を交えながら、分かりやすく教えていただきました。その他にも、天気の仕組みについてのアトラクションを体験したり、被爆建物であることを知ったりするなどいろいろ学習を深めました。

　充実した一日を過ごすことができました。

　外国語活動の学習では、色の言い方や好みを表す表現について学びました。ミッシングゲームをしたりペアで好きな色を伝え合ったりしました。

　６月１０日（火）午後から、救急救命法講習会を行いました。太田川病院から講師をお招きして、ＡＥＤの使い方や心肺蘇生法の演習を行いました。
　万が一に備えて、しっかりと研修を行うことができました。

　算数科「長い長さをはかって表そう」の学習を行いました。長いものや丸いものの長さをはかる際に、巻き尺が適していることを理解して、実際に測定してみました。

　音楽科「はくとリズム」の学習を行いました。曲に合わせて「タン・タン・タン・ウン」を手拍子や打楽器（タンブリン、鈴、カスタネット）を使ってリズム打ちをしてみました。

　国語科「詩をあじわおう」の学習を行いました。古典について作品の内容の大体を考えることを通して、昔の人のものの見方や考え方を学びました。

　体育科の授業でリレーの学習をしました。スムーズなバトンパスをするために繰り返し練習したり、話し合ったりしました。

　６月６日（金）に、第１回学校運営協議会を行いました。
　地域の方々、中学校や大学の先生、保育園や児童館の先生方に集まっていただき、授業の様子を見ていただいたり、戸坂小がよりよくなるように、ご助言いただいたりしました。

　算数科「なんばんめ」の学習を行いました。絵を見ながら、動物や果物の場所を順序や位置を表す言葉を使って表現しました。

　算数科「分数をかける計算を考えよう」の学習を行いました。帯分数×分数の計算の仕方を考え理解しました。

　６月４日（水）午後、歯科検診を行いました。４月から行ってきた定期健康診断の最終日でした。各学年とも、静かに自分の番を待ち検診を受けました。

　道徳科「心のシーソー」の学習を行いました。登場人物が悩む姿に共感しながら、正しいと思うことを行うためにはどんなことが必要なのか考えました。

　６月３日（火）朝の時間に、校歌の歌詞について放送で説明を聞きました。その後、校歌を各クラスで歌いました。