どの学級の子どもたちも、日頃のがんばっている姿をおうちの方に見ていただくことができ、とても嬉しそうで生き生きと活動していました。
ご来校くださった保護者のみなさま、ありがとうございました。

季節の工作や、漢字辞典で名前の漢字を調べたりする活動にも、みんな集中して取り組んでいました。

季節に合った絵手紙をかいたり、お礼の手紙をかいて日頃の感謝の気持ちを発表している学級もありました。

個別支援学級の参観懇談を行いました。
ちぎり絵で自分の好きなものを表現して発表したり、かき氷屋さんを開いておうちの方をお客さんとして招いたりするなど、楽しく活動することができました。

角の学習をしています。
三角定規や具体物を使って角度について確認した後、自分でいろいろな角度をつくってみました。２つの円を重ねて切り込みを入れ、辺の開き具合を自由に変えられる教具で、友達と交流しながら楽しく学習を深めることができました。

そして次は、ほしいものを聞き合いました。ただ、物の名前を伝えるのではなく「どんな」という形容詞をつけて伝えます。
「new shoes」「big cake」・・・
分からない単語は、自分で調べたり、周りに聞いたりして、少しずつ習得しています。
たくさんの人と交流しながら楽しく学ぶことができました。

自分の誕生日や、ほしいものを伝える学習をしています。
まずは、誕生日の尋ね方や答え方を確認し、ペアで交流。間違えても、大丈夫！みんなはきはきと声を出し、笑顔で活動していました。

調理実習で、野菜炒めに挑戦しました。キャベツやピーマン、ニンジン、ハムなどを丁寧に切って炒めます。火加減にも気をつけながら、友達と声をかけ合いながらがんばりました。
今日はＰＴＡの行事サポート部の方にもお手伝いいただき、みんなでおいしい野菜炒めをつくることができました。ありがとうございました。

こちらは、５年生の食缶です。今日も空っぽ！給食を作ってくださる方々に、感謝の気持ちを行動で表しています。
「とてもおいしい！」「もっと食べたい！」という声があがっています。

《６月１１日の給食》
　ごはん　のり佃煮　冷やししゃぶしゃぶ　もずくスープ　牛乳

　今日の給食も３年生が、玉ねぎの皮むきをしてくれたものを、冷やししゃぶしゃぶともずくスープに使いました。たくさん皮をむいだ児童は、指まで玉ねぎの色になったことを教えてくれました。

「どうしてこうなるのかな」の学習をしています。
廊下を走っている友達とぶつかったり、掃除道具で遊んでいたりする、学校生活の様々な場面絵をもとに、約束やきまりは、どうして守らなければいけないのかを考えました。
実際の学校生活を振り返りながら学級全体で交流し、よりよい行動について考えを深めることができました。

教室にはないような、長いものの長さを、たくさん見つけて測ることができました。

「もう少し引っ張ってみて？」「ここが０だから・・・。」
友達と力を合わせて、正しく測定できるよう頑張りました。

３年生の色々な学級で、教室を飛び出し、何やら、中庭や廊下で活動しています。
大きなメジャーを持って、「長さ」の学習をしているようです。

大きな数の筆算を学習しています。
１から９までの数字を１つずつ使って、４けたの数をつくり、繰り上がりや繰り下がりの多い計算式を自分でつくっています。友達とも相談し、考えを出し合いながら取り組むことができました。

今日は「下」という文字を練習しました。始筆や終筆に気を付けながら、一画一画ていねいに書くことができました。

３年生になってから始まった、学校での毛筆の学習です。最初は道具をそろえるのにも時間がかかったり、墨汁をこぼしてしまったりと、準備や片付けにも時間がかかっていましたが、少しずつ扱いが上手になり、集中して取り組めるようになってきました。

水泳は命に関わる活動です。教職員も気持ちを引き締め、事故のないよう細心の注意を払って行います。

今日も、天候や気温の状況から水泳指導は見合わせていますが、近々始まる活動をそれぞれがイメージしながら、入水の仕方やバディの大切さなどについて確認しました。

今週から始まる水泳指導に合わせて、学校テレビ放送でプールにおける安全指導を行いました。