銅板の作品が完成しました！
額に入れるとさらに素敵な仕上がりになりました。
みんなの作品が見てみたいですね。

１年生理科の授業です。
こちらは生物の分類です。
黒板をしっかり見て、自分のプリントをまとめています。

１年生家庭科の授業です。
食品のシールをそれぞれの栄養素に分けています。
身近な食品だけに興味津々です。

体育館では２年生女子が跳び箱に挑戦中。
今日は跳び箱の単元の最後の時間だったようで、テストをしていました。
最初できなかったことができるようになったと、うれしい声があがりました。

３年生女子の体育です。
今日はバレーボールに取り組んでいます。２、３人でパスの練習。
上手にできたかな？

２年生男子の体育です。ソフトボールのゲームをしています。
攻めるチームも守るチームもしっかり声掛けをして楽しんでいました。

今日は、被爆体験伝承者である岡本和代さんをお招きして、お話を伺いました。
岡本さんは、被爆者の方からお話を聞き、それを学校などで若い世代に伝えるという活動をされています。
今日は、被爆の実相と被爆者の方の被爆体験、そして、伝えたい思いを熱く語ってくださいました。
３年生は体育館、１，２年生はリモートで教室でお話を伺いました。
平和についてしっかりと考えることのできる時間となりました。

１年生の理科の授業です。教室の中から良いにおいが…。
覗いてみると、煮干しの解剖？をしていました。
解剖して気づいたことをそれぞれがプリントにまとめていきます。
教科書を読むだけではなく、実際にやってみることで知識が自分のものになる、そんな授業でした。

今日は湿度の高い、じめじめした１日でしたが、教室からは元気な声が聞こえてきました。
写真上：３年生英語の授業です。カフートを使って学習をしています。
写真中：２年生家庭科の授業です。食品についてグループ学習をしています。
写真下：１年生国語の授業です。毛筆に入る前に、どこに注意して書けばよいのかを学習しています。

５時間目は全ての学年で総合的な学習の時間でした。

１学年は、再来週に行われる中学校生活初めての試験に向けて、様々な勉強方法を紹介されていました。自分に合う勉強法を普段から身につけていきたいものですね。

２学年は、７月１日の平和公園フィールドワークへ持っていく折り鶴を一人一人祈りを込めて折っていました。

３学年は、およそ１か月後に控えた職場体験学習の職場発表が行われ、それぞれの場所で説明が行われていました。

今日は募キャップ運動の日でした。今回も、各学年＋先生で重さを競います。
さて、どこが一番になるかな。

次に、２年生です。
どの学級も、学級の願いがよく表れています。
目標達成に向けて頑張ろう！

教室をまわっていると、学級目標の掲示物が目に入りました。
その中からいくつか、紹介したいと思います。
まずは、３年生です。

２年生国語の授業です。
今日の目標は「図表と文章の関係を理解する」ことです。
まず、グラフから読み取ったことをグループで出しあっています。
グループでの交流の後は、全体交流です。
全員参加でしっかり考えることができました。

梅雨入りした学校は、どこかしっとりしています。
体育祭も終え、疲れが出てきて体調を崩している人もちらほらと。
休息休憩も上手に取りながら過ごしたいものです。

以前もお伝えした、３年生美術科の、銅板を使った作品作りは、仕上げの段階に入りました。薬品をかけてから磨くと、きれいな銅の色が出てきました！
磨き上げた後の完成が楽しみです。

今日は放課後の様子です。
プール掃除を水泳部のみなさんがしてくれています。
５月末から何日もかけてきれいにしてくれました。
もうすぐ、水を入れられそうです。
水泳の授業が楽しみですね。

先日紹介した花の名前、わかりましたか？
そう、井口中学校の校章に描かれている「はまゆう」の花です。
やっと、開花の時期を迎えました！
長い期間咲く花ではありません。ぜひ、皆さんも見てみてくださいね。

１年生のあるクラスです。
仲間に向けて書いた「ほみは」カードを、互いに手渡しで渡しています。「必ずメッセージも読んで口で伝えること」と担任の先生に言われ、照れくさそうにしながら、でも、うれしそうにカードを渡していました。
体育祭でできたつながり。大切にしたいですね。

写真上・中：２年生の様子。
写真下：１年生の様子。１年生は、各班で先輩方へのメッセージを書いていました。