算数科「分数でわる数を考えよう」の学習を行いました。今日は割り算の決まりを使って、分数÷分数の計算の仕方を考えました。友達と考え合いながら、割る数の逆数をかけるとよいことに気が付きました。

　社会科「おいしい米を全国に」の学習を行いました。生産された米はJAがまとめ、日本全国の消費者に届けられていることを学びました。

　音楽科「星笛」の学習を行いました。6拍子のリズムに気を付けて、リコーダーを吹きました。

　理科「ふりこ」の学習で、次回行う実験の練習をしました。次回は、ふりこが1往復する時間が何によって変わるのかについて調べます。楽しみです。

　5時間目に、「マイタイムライン」を使って、「強い風が吹いたり、激しい雨が降ったりすると、どんなところが危ないのか」について学習を行いました。
　グループでどんな場所が危険で、どのように避難すればよいのかをグループで考え、発表することができました。
　梅雨の時期ですので、自分ごととして考えていました。

　1組では、朝の会の中で、週末にしたことについて一人一人発表しました。発表する人はもちろん、聴く人の態度もとてもかっこよくて素敵でした！
　2組では、自立活動で自分や他の人の体を大切にするためにできることを話し合いました。自分の体を大切にするために普段していることや、友達との距離感について動画を見て考えました。

　外国語活動「I like blue.すきなものをつたえよう」の学習を行いました。色の英語での言い方や、「I like 〜」の言い方を練習しました。
　虹の色を塗る活動で子供たちは、赤・オレンジ・黄色・黄緑・青・紫・ピンクなどを使っていましたが、インドの子供が虹を描くときは黒を使うことに、みんな驚いていました。

　2時間目の算数科の学習では、分度器を使って角度を測りました。「1直角＝90°」「2直角＝180°」「3直角＝270°」「4直角＝360°」をもとに、見当を付けてから角度を測りました。
　始めの問題では、1直角の90°より大きそうだという見当を付けて測ったので、間違えることなく測ることができました。途中、線が短い図の角度を測るときにどうすればよいかみんなで考えたとき、教科書を逆さまにする方法や線を伸ばす方法など、いろいろな方法が出てきて面白かったです。
　分かった人は、困っている人にやり方を教えて回り、ミニ先生をしました。これからも正しく測ることができるように練習していきます。

　総合的な学習の時間に、「平和学習」に取り組みました。これからの広島の復興・発展の担い手として自分にできることを考えて意見文にまとめました。

　算数科「小数のわり算」の学習を行いました。1より小さい数で割ると、割られる数より商が大きくなり、1より大きい数で割ると、商より割られる数が大きくなることを学びました。

　6月16日（月）3時間目の体育科の学習では、1、2組合同で「ころがしドッジボール」を行いました。
　だんだん慣れてきたこともあり、みんなルールを正しく守りながらドッジボールを楽しんでいました。上手にボールをキャッチした児童が、周りのまだころがしていない児童に、ボールを譲ってあげる姿や、コートの外で自分のクラスを一生懸命応援する姿など、素敵な場面がたくさんありました。

　6月16日（月）2時間目の算数科の授業の様子です。
　算数科「おはなしづくり」の学習で、学習した「たしざん」の問題を、自分で考えてつくりました。教科書の絵を見て先生の例を参考に、いろいろな問題づくりを楽しみました。

　6月16日（月）教室を見て回る時に靴箱を見てみると・・・5年生は2クラスとも靴がきれいに靴箱に入っていました。傘立ても写真の通り、紐で綴じて傘立てにきれいに収まっています！高学年として、立派に下級生のお手本になっています。

　6月16日（月）音楽科の授業の様子です。鑑賞の授業で、歌声の違いやそれぞれの曲のよさを味わいながら、5曲を聴きました。聴いたことのある曲も流れ、子供たちは聴き入っていました。

　1年生の植えたアサガオが、日に日に生長しています。子供たちが熱心に水やりを行っていることもあり、アサガオのつるは、支柱に巻き付きながら、支柱の高さを超えてきているものもありました。どんなアサガオの花が咲くか、今から楽しみです！

　6月16日（月）2年生の野菜も大きく生長してきました。葉っぱもよく茂り、どんどん大きくなってきています。まだ緑色ですが、ミニトマトもたくさん実を付けています。収穫が楽しみですね！

　6月16日（月）社会科「水のゆくえ」の授業風景です。
　私たちの暮らしに欠かせない「水」について疑問をもち、水はどこから自分たちの家に届いているのかについて考えました。

　6月16日（月）道徳科の授業で、「どきどきしたけど」の学習を行いました。人にやさしくすることは、どうして大切なことなのかについて、教科書のお話を参考に考えました。
　困っている人に声をかけた時と、声をかけなかった時の自分の気持ちの違いについて、声をかけられた人の立場に立って考えることで、やさしさについて理解することができました。

　ポットに植えていたホウセンカの葉が6〜7枚ほどになってきたので、自分の鉢に植えかえました。友達と助け合いながら、協力して植えかえを行いました。

　休憩時間の様子です。１組は教室でダンスをして盛り上がっていました。２組はドッジボールをするために、教室を出るところでした。楽しく休憩時間を過ごしています。