「気持ちが伝わる手紙を書こう」
相手や目的を意識して、伝えたいことを明確に手紙を書きます。

「相手に分かりやすいように、あんないの手紙を書こう」
手紙の書き方の学習です。
敬体と常体の違いに気をつけて書きます。

「スイミー」の学習が終わったので、単元テストをします。

今日は交流学習の日です。
高南小学校に行って、それぞれの学年のクラスに入って一緒に勉強します。たくさんのお友達と一緒に勉強するのは楽しいみたいです。

あまりのあるわり算について、答えの書き方を考えました。

わり算のまとめのプリントに取り組みました。

計算カードを使って、計算の速さと正確さをアップします。
次にドリル学習に取り組みました。

「さあ、歌おう」から２曲を歌った後に、篠笛の練習をしています。

子どもの人数より、保護者の方の方が多かったです。
ご協力ありがとうございました。

夏のプールの授業に備えて、プール掃除をしました。
とても良い天気で、プール掃除日和でした。

光を通すものを組み合わせて模造紙に影を映します。　
イメージ通りになるように試行錯誤しています。

「ひかりの　プレゼント」　
２年生の図工ですが、３・４年生も一緒に活動しました。
２年生がやり方を説明しています。

外国語活動は全員でしています。
英語を聞いて、その中から知っている単語を見つけています。

説明文の学習です。
いろいろなこまについて説明していることを抜き出しています。

スイミーがどんなお魚かを文章から読み取ってノートに書いています。

「わり算を考えよう」
あまりのあるわり算について初めて勉強しました。

「長さを　はかって　あらわそう」
同じ長さを○ｃｍ○ｍｍと○ｍｍの両方で表す勉強をしています。

国語の授業の最初に漢字の学習をします。
漢字ドリルを使いながら新しい漢字を覚えていきます。

物語文の単元に入りました。
「スイミー」を読んで最初の感想をノートに書いています。

今日の避難訓練は土砂災害が起きた時の避難のしかたでした。
放送をよく聞いて、静かに避難場所に行くことができました。