家庭科「できることを増やしてクッキング（朝食を食べよう）」の学習をしています。
　今日は、家庭科の先生と教育実習に来られている先生が授業をしました。
　「これは、朝食を食べる前かな？後かな？」
　子どもたちは、サーモグラフィーを見て、体温の変化に注目して考えていました。
　よりよい朝食について、みんなで考えることができましたね。

　家庭科「食べて元気に（ご飯とみそしるをつくって食べよう）」の学習をしています。
　今日は、家庭科の先生と教育実習に来られている先生が授業をしました。
　「これは？」
　先生が出す資料を見るたびに子どもたちは、興味津々です。
　和食について、しっかりと考えることができましたね。

　算数科「小数のわり算」の学習をしています。
　今日は、整数÷小数の計算の仕方を説明しました。
　ポイントは、整数の計算にもっていくことです。

　３００×２５÷１０
　３００×１０÷２５

　どっちの式がいいかな？
　

　理科では、解剖顕微鏡を使っています。
　今日は、砂糖と塩を見ました。
　「これは、砂糖かな？」
　「こっちが、塩かな？」
　「よく見えないなあ。」
　解剖顕微鏡で見ると、砂糖と塩は違うことがよくわかりましたね。
　でも、どっちが砂糖で、どっちが塩だったのかな？

　「おはようございます。」
　今日も、正門前で、立ち止まって一礼をする気持ちの良いあいさつが交わされます。
　お日様が見える朝です。
　運動場では、子どもたちが元気いっぱいに遊んでいます。
　今日も、楽しい学校生活が始まります。

　６年生がプール掃除をしました。
　月曜日から降っていた雨が止み、ようやくプール掃除ができました。
　さすが６年生です。
　シャワー下に生えていた雑草を抜きました。
　トイレ掃除もしました。
　プールの壁も磨きました。
　とてもきれいになりました。
　６年生のみなさん、ありがとうございました。

　絵の具を使って、この前描いた顔に色を付けました。
　使う色は、「赤・青・黄」の三色です。
　子どもたちは、筆洗やパレットの使い方を気を付けて、色を作っていました。
　「この色、いいでしょ！」
　自分が作った色に大満足です。

　小雨が降ったり、止んだりした朝です。
　「おはようございます。」
　傘を持ちながらも、一礼するあいさつが正門で交わされました。
　気持ちの良い一日の始まりです。

　今年度、初めての授業参観・懇談会を行いました。
　多くの保護者の皆様に、参観いただき、子どもたちは張り切っていました。
　また、懇談会にもご出席いただき、ありがとうございました。
　学校教育目標「自ら考え、つながり、成長する喜びをもつ」のもと、楽しい学校生活を作っていきます。

　今年度、初めての授業参観・懇談会を行いました。
　多くの保護者の皆様に、参観いただき、子どもたちは張り切っていました。
　また、懇談会にもご出席いただき、ありがとうございました。
　学校教育目標「自ら考え、つながり、成長する喜びをもつ」のもと、楽しい学校生活を作っていきます。

　　今年度、初めての授業参観・懇談会を行いました。
　多くの保護者の皆様に、参観いただき、子どもたちは張り切っていました。
　また、懇談会にもご出席いただき、ありがとうございました。
　学校教育目標「自ら考え、つながり、成長する喜びをもつ」のもと、楽しい学校生活を作っていきます。

　今年度、初めての授業参観・懇談会を行いました。
　多くの保護者の皆様に、参観いただき、子どもたちは張り切っていました。
　また、懇談会にもご出席いただき、ありがとうございました。
　学校教育目標「自ら考え、つながり、成長する喜びをもつ」のもと、楽しい学校生活を作っていきます。

　今年度、初めての授業参観・懇談会を行いました。
　多くの保護者の皆様に、参観いただき、子どもたちは張り切っていました。
　また、懇談会にもご出席いただき、ありがとうございました。
　学校教育目標「自ら考え、つながり、成長する喜びをもつ」のもと、楽しい学校生活を作っていきます。

　給食配膳中です。
　子どもたちは、給食の配膳をしたり、牛乳パックを片付けたり、雑巾の整頓をしたりと頑張っています。

　体育館で、「ピースサミット２０２５朝会」を行いました。
　全校児童で、６月１４日（土）にJMSアステールプラザホールで行われる”こどもピースサミット２０２５”「平和の意見発表会」に参加する６年生の発表を聞きました。
　題は、「悲しみを忘れない　私の声でかたりつぐ」です。
　「『月月火水木金金』平和な日々になれた今、私たちはこの言葉に込められた重みをどう受け止めるべきでしょうか。」と聞く人に語り掛ける文章から始まりました。
　最後は、「ひいおばあちゃんの声を、自分の声で世界の人に伝えていきたいです。」と結んでいます。
　全校児童は、この発表を真剣に聞き、その思いを受け止めていました。
　今年は、被爆８０周年です。
　節目の年に「平和」について考える良き時間となりました。

　　雨降りの朝となりました。
　「おはようございます。」
　正門では、傘をさしていても、立ち止まって、気持ちの良いあいさつが交わされます。
　落ち着いた一日の始まりとなりました。

　音楽科「ひびきのある歌声」の学習をしています。
　今日のめあては、「ほかのパートもよくきいて歌おう。」です。
　「プパポ」は、呼びかけと答えと重なりの部分がある歌唱曲です。
　何度も繰り返して練習して、リズムに乗って、楽しく歌うことができていました。
　美しい歌声が音楽室に響きました。

　本日、予定通り、授業参観・懇談会を行います。
　雨が降っています。
　どうぞ気を付けてお越しください。

　6月4日水曜日，初夏の陽気を感じる中，牛田浄水場へ校外学習に行きました。
　きれいな水の作り方や歴史を資料や動画を通して学んだり，実際に稼働している設備を間近で見学させてもらったりと，授業だけでは得られない多くの学びを得ることができました。特に濾過層に至るまでに，実際に水がどんどんきれいになっていく過程には子供達も驚いていました。
　これからしおりをもとにまとめ，互いに伝え合う授業の準備をしていきますが，どのような発表になるのかが今から楽しみです。

　社会科の授業では、あいぱれっとができるまでに市議会はどのように関わっているかを調べました。
　最初は、復習です。
　「国の政治を取り仕切るのは、どこですか？」
　先生に問われ、子どもたちは、
　「国会です。」「内閣です。」
　と分かれましたが、
　「内閣だったよね。」
　と　まとまりました。
　だから「市議会って、市の政治を取り仕切るんだね。」
　と　納得顔。
　市議会がしたことって、たくさんありましたね。