ソーイングの中でも難しい玉結びに挑戦しました。「できた！」と、とてもうれしそうな子どもたちがいっぱいでした。

　寒い土地派、暖かい土地派に分かれて、ディベートをします。それぞれの良さを根拠をもって、アピールしていきます。どちらが魅力ある話ができるかな？

　より良くデジタル機器と付き合っていくために、気になることを調べていきます。中には、クラスにアンケート調査を行っているグループもありました。すごい！

　いよいよ歴史に学習に入ります。まずは、猿から人に変わったときを考えます。これから始まる学習にドキドキワクワクするね。

　今日は過去形の学習です。土日にしたことを英語で伝えていきます。とても楽しそうです。

　下書きが終わり、いよいよ本番です。まずは、鼻から描いていきます。

　１８０°を超える角度を測ります。どんな考え方で解くのかな？一生懸命考えていました。

　地域にあるお気に入りの場所を紹介します。今日はその原稿をつくりました。

　文章で表記されている符号について学びました。意味や使い方が分かると、次からどんどん使えるね。

　本当の優しさとは何かを考えました。「それは優し過ぎる！」、「自分の思いを伝えても良いと思う。」など、熱い論戦が繰り広げられていました。

算数科「長い長さをはかって表そう」の学習で巻き尺を使いました。
グループで協力して初めての巻き尺に挑戦しています。

　たくさんのことを教えていただく中で、最後に１億円の見本を見せていただきました。算数の大きな単位で学習しているものの、初めて見る大きなお金に「すごい！」と声が出ます。実際に持ってみると・・・想像以上に重さにもびっくりしていました。なんと、１０Kgあるそうです。

　広島南税務署の方が来校され、税のことについて教えていただきました。

　一人２本ずつ、苗を植えていきました。これから、どんなふうにこの稲が生長していくのか楽しみです。是非、食協の前を通るときに確認してみてください。

　今年も、地域にある食協の皆さんのご協力で、田植えの体験をさせていただきました。

　前回学習したいろいろな道具を使って、教室やロッカーの掃除をしました。掃除の後、振り返りをして、次につなげていきます。

　習字で「友」と書きます。はらいに気を付けながら、ゆっくりと丁寧に書いていました。

　リコーダーのラとシだけを使って、「さくら笛」の演奏をします。その前に、音符だけで、どこに注目したら、ラとシを見分けることができるのかを確認しました。

　もう少しで絵が完成しそうです。クレヨンの塗り残しがないか、みんなで見合いっこをしました。どうやら完璧に塗れているようです。

　これからたし算の問題文を考えます。キーワードとなる言葉を振り返り、子どもたちはどんな問題を作るのかな？