弓矢体験や火起こし体験もしました。
　弓矢体験では、いのししの写真がある的に向かって矢を放ちました。持ち方が難しく、最初は矢が的まで届かないこともありましたが、何度か練習することで勢いよく矢を放つことができていました。
　火起こし体験では、野外活動で行ったことを思い出しながら、煙が出るまで諦めずに頑張っていました。友達と協力して、火をつけることができたグループもありました。
　体験を通して、今の生活の便利さや弥生時代の人々の生活について学ぶことができました。この体験をこれからの歴史学習に生かしていきたいと思います。
　広島市文化財団の皆様、ボランティアの皆様、本日はありがとうございました。

　６月１１日（水）の５・６時間目に広島市文化財団の方とボランティアの方に来ていただき、古代体験を行いました。
　石器体験では、石器で紙を切ったり、どんぐりの実をすりつぶしたりしました。古代の人はどんぐりの実をすりつぶしてクッキーにしていたという話を聞き、どんな味なのか、とても興味がわいていました。石ですりつぶすのはとても難しく、ゆっくり丁寧に行っていました。
　古代の服も試着しました。弥生時代と古墳時代の服では少し異なり、現代の服に近づいていることに気づいていました。

図書館利用の時間に、学校司書の先生から、図書館の使い方についてお話を聞きました。
本の背に貼っているラベルの見方を、「日本十進分類表」を確認しながら丁寧に教えていただきました。
学校の図書を大切に楽しく使えるようになるためにも、知っておきたい大切なお話でした。

不審者避難訓練を行いました。

万一の時にも慌てず、落ち着いて行動するための練習でした。

校長先生、地域安全指導員の松井さんからお話も聞きました。

今日の児童朝会は、学級代表の紹介と各学級の「いじめ防止宣言」の発表でした。

みんな仲良く、まとまりのある学級にしていきましょう。

体育科「かけっこ・リレー」では、わっかを持って走ったり、入れ替えたりするわっかかけっこをしました。

役割を決めながら協力してゴールを目指します。
「スマイルの『イ』息が合う」ができましたね。

また、静かに各々の本を読んでいる学級もあります。
係活動でクラスの友達へ読み聞かせをするために、選んだ本を読む練習をしている子もいました。

１５分間という短い時間ですが、読書を通して自分の世界を広げていける大切な時間です。

毎週月・水・木・金曜日の１時間目が始まる前の時間に、「朝読書」の時間を設けています。
図書ボランティアさんや担任の先生から、読み聞かせをしていただいている学級の様子です。
お話の世界に、浸っているようです。

　ものさしより長いものを工夫して計測しています。班で相談しながら頑張っている様子です。

今日の学校朝会は、「みんなが学校で気持ちよく過ごすためには」というテーマで校長先生が、パワーポイントを使って話をされました。

いろいろな人の努力、思いが支えていることを話されました。

図書の時間では、日替わり当番で掃除や本の整頓をしています。
「来た時よりも美しく」なるようていねいにすみずみまで取り組んでいます。

一人一人育てたい野菜を決め、毎日一生懸命水やりをしています。

大きく美味しい実をつけて欲しいものです。

「元気に育ってね〜」と声をかけながら水をあげる様子も素敵でした。

地域で活躍するフットベースボールクラブの子どもたちが、再び嬉しい報告に来てくれました。
今回も第３位と、大健闘でした。
前回決勝で敗れたチームに準決勝で当たって、一生懸命がんばりましたが敗れてしまい、再び悔しい思いをしたようです。
「キックの精度を上げる。」を目標にし、今、練習に励んでいるようです。
この悔しさをバネに、がんばってほしいです。

がんばれ！日浦レッドソックス！！

４年生は図工で「コロコロガーレ」をしています。ビー玉が通るようにコースを工夫しながら作っています。完成するのが楽しみです。

今年度から毎月１回音楽朝会を行います。

今回が１回目でした。

おーブレネリをみんなでふりを付けて歌いました。

４年生の社会では「わたしたちのくらしと水」の学習をしています。
「もし雨が降らなかったら？」「川の水をそのまま飲んでいるの？」などの疑問を資料を見ながら一つずつ解決しています。

万が一の時のために緊急一斉下校訓練を行いました。

今回の訓練は、最悪の想定の一歩前のものです。

最悪の場合は、保護者への引き渡しのみになります。その際は、メールでの連絡になります。

日頃から、学校からのメールの確認は確実にしてください。

体育朝会を行いました。

今年度は年間通して長縄跳びに取り組みます。

みんな仲良く頑張ろう！

　５月１６日（金）に６年生は家庭科「できることをふやしてクッキング」の学習で調理実習を行いました。６年生になって初めての調理実習で子供たちは楽しみにしていました。
　卵の殻が入らないように割ったり、フライパンが温まってから卵を流し入れたり、最後は余熱で炒めたりするなど工夫をしながら、スクランブルエッグを作ることができました。自分で作ったスクランブルエッグを「美味しい、美味しい」と言いながら食べていました。
　ぜひ、今日学んだことを生かして、おうちでも力を発揮してほしいなと思います。

算数科では「グラフと表」の授業をしています。
４年生では新たに折れ線グラフを学びました。
いろいろな都道府県の１年間の気温をまとめたいと考え、実際にやってみました。
同じ日本なのに気温の違いがあることを学んでいました。