折れ線グラフの特徴を読み取っていました。グラフが読み取れるようになると、ほかの教科でも役に立ちます。

「いらかのなみと〜」ではじまる歌に合わせて、リズムうちをしていました。

まだ、ひらがなを習っている１年生。思わず文字の多い本を借りてしまい、「やっぱり変えよう。」と交換している子もいました。

教師の手元を画面に映しながら、実験をするポイントを押さえていました。子どもたちも集中しています。

野菜を育てるため、草抜きを頑張っていました。

テレビで学校朝会を行いました。新しい学習サポーターの先生を紹介した後、金川先生が、安全に安心して過ごすために、廊下を歩くこと、友達を傷つけるようなことはしないこと等を話しました。校長は「ぐりとぐらのおおそうじ」という絵本を読みました。掃除をしてぐりとぐらのように、すっきりしたという思いをもってほしいなと思います。しっかり聞いてくれたみたいです。うれしいことです。

小型パン
せんちゃん焼きそば
レバーの
カレー風味揚げ
オレンジ
牛乳

せんちゃん焼きそば…せんちゃん焼きそばは、食物せんいを多く含む切干しだいこんを使っているので、この名前がつきました。食物せんいには、おなかの調子を整えたり、生活習慣病を防いだりするなど、健康な体を保つための大切な働きがあります。どれが切干しだいこんか分かりますか？

大人からすると学校の中庭に行くだけなのですが、１年生は中庭に行くだけで、うきうきしています。かわいいですね。

思い思いに、外で遊んでいます。身体を動かすのにちょうどよい気候です。

お話の続きを書いていました。すらすらと書いて、２枚目にいっている子もいました。子どもの想像力、いいですね。

朝の会で今日の目標をそれぞれに聞くコーナーがあります。「体育を頑張る。」「図工の色塗りを頑張る。」「給食を頑張る。」それぞれ、めあてがあっていいなあと思いました。

３０日に眼科検診を行いました。岸本先生が丁寧に診てくださいました。

令和７年度中野ふるさと学習

学校だより５月号

ピザをつくることを目標に、野菜をこれから育てます。野菜をどうやって育てるか調べていました。

友達が描いたものを鑑賞していました。心のもようは十人十色ですね。

生き物について、観察したことを書いたシートを一人ずつ紹介しながら返されていました。

体操も上手になってきています。

手をつないだまま、フラフープを次の人へ回していきます。力を合わせることが大事になってきます。

ごはん
含め煮
豚肉と野菜の
みそ炒め
牛乳

今月のテーマは「３つの食品群について知ろう」です。食べ物は、体の中での働きによって、３つのグループに分けられます。米・パン・いも類・さとう・油などの食べ物は、おもにエネルギーのもとになります。肉・魚・卵・豆製品・乳製品などの食べ物は、おもに血や肉のもとになります。野菜・果物・きのこなどの食べ物は、おもに体の調子を整える　もとになります。どれも体にとても大切なので、給食には、いつも３つのグループの食べ物がそろっています。しっかり食べましょう。