6月10日（火）国語科の学習「アップとルーズで伝える」の学習を行いました。1〜8段落を始め・中・終わりに分けて、文章の組立を捉えました。
　音読をしながら読み取っていくと、1回目では分からなかった内容がだんだんと理解できるようになってきたようでした。

　外国語科「日付を聞きとろう」の学習を行いました。自分の誕生日を、友達に伝えたり聞きあったりして楽しみました。

　4時間目の号令が終わった瞬間から、給食の準備が始まります。昨日は12分46秒で給食の準備ができました。そして今日。気合の入っている給食当番の面々。「ありがとうございました」の号令が終わると、すぐにエプロンに着替えて手を洗い、給食の配膳に取り掛かりました。
　今日は10分10秒！新記録更新です。献立がカレーだったこともありますが、落ち着いて時間内に全員が食べ終わりました。すごいぞ、みんな！

　算数科では、巻き尺を使って長さ調べを行いました。長いものの長さや平らではないものの長さを測るときには、巻き尺を使うと便利なことに気付き、目盛りに気を付けながら、いろいろなものの長さを測りました。

　国語科「こまを楽しむ」の単元テストを行いました。みんな集中して問題に取り組んでいました。

　6月10日（火）3時間目の授業風景です。
　1組は、国語科の学習で、「ひ」を習いました。一画ですが、曲線が多くバランスの取りにくい文字で、書くのが難しそうでした。
　2組は、算数科の学習で、「たしざん」の学習を行いました。式を見て同じ数だけブロックを置き、数を確かめました。「足す数」と「足される数」のブロックの色を変えることで、計算を分かりやすくしました。

　6月10日（火）3時間目に、1、2年生の算数科の学習を行いました。今日は、1年生に合わせて、先生の言った数字を指ですぐに表す学習を行いました。１〜５は片手ですぐにできますが、6〜10は両手を使わないとできません。「8は、5と3または、4と4」のように、すぐに表せるよう練習を行いました。

　社会科「米づくりの進め方」の学習を行いました。農家の人々は、種もみを選ぶところから１年を通して、工夫や努力を重ねて米づくりをしていることを学びました。

　1時間目の活動の様子です。
　1組は、朝の会でそれぞれ係の仕事に、2組は個別学習でそれぞれの課題に、一生懸命取り組みました。

　理科「メダカのたんじょう」の単元テストを行いました。メダカのオスとメスの特徴を思い出しながら、最後まで真剣に取り組みました。

　算数科「小数のかけ算」の単元テストを行いました。小数点の付け忘れや、計算ミスに気を付けながら、最後まで頑張りました。

　音楽科「鑑賞」の学習を行いました。女性二部合唱と男性4部合唱の歌声を聴き比べました。その後、自分の感想を友達に伝え合いました。

　今週は、亀山南小学校の「歯と口の健康週間」です。大休憩には、歯の標語を書きに来たり、保健室前掲示板を見に来たりして、歯について学ぶ姿勢がたくさん見られました。
　この週間を通して、歯をより大事にし、関心を高めてほしいと思います。

　6月10日（火）今朝の学校朝会では、養護教諭より歯科検診の結果をもとにした、歯科保健指導を行いました。
　亀山南小学校全体のむし歯の本数や、むし歯のできる原因と予防などについて話をしました。
　今週は、「歯と口の健康週間」として、自分の歯や口に関心をもち、歯を磨くことの意欲を高める機会としています。
　朝・夕に行う「歯みがきカレンダー」も行いますので、ご家庭でも子供たちへのお声掛けを、よろしくお願いいたします。

　6月9日（月）の16時から、令和7年度第一回学校運営協議会を行いました。会議では、学校から、今年度の学校経営重点計画について説明したり、委員の皆様から貴重なご意見をいただいたりしました。
　これから1年間、地域や保護者の皆様と学校がしっかり連携し、よりよい学校づくりを進めていきたいと思います。
　

　学級活動では、ライフスキル教育として、「上手な断り方」について学習しました。二つの場面で、断るときの台詞や言い方を考え、実際に隣の人と役割演技を行いました。
　相手が嫌な気持ちにならないように断る方法について一生懸命考えました。

　3年生から新しく始まる勉強がたくさんありますが、今日は3年生にとって初めての「保健」の学習を行いました。「健康とはどのような状態のことを言うのだろう。」「健康でいるために大切なことは何なのだろう。」ということを、みんなで考えていきました。しっかりと自分の意見を交流していました。

　9日（月）5・6時間目に図工の学習で、まぼろしの花を描きました。いつ、どこで咲く花なのか？香りや手触りは？色や形、大きさは？見るとどうなる？食べるとどうなる？など、頭の中で想像したまぼろしの花を絵に表しました。
　前回の学習で使ったスパッタリングを使う児童もいて、作品の幅が広がってきました。

　休み明けで、少し体がしんどいなぁ・・・と感じる児童が多いスタートではありましたが、朝の会でさわやかソングを歌ったり、みんなの前でスピーチしたりしながら、少しずついつものペースに体を慣らしていきました。
　朝の会が終わると、みんなシャキッとした気持ちで学習に向かうことができていたので、とてもかっこよかったです！！

　国語科の毛筆の時間に「きずな」の清書を行いました。ひらがな3文字のバランスに気を付けながら、集中して書きました。