しいのみ１組では，算数「かけ算」の学習で，掛け算カードを使って掛け算の練習をしていました。

　しいのみ２組では，算数「長い長さをはかって表そう」の学習で，巻尺の使い方を確認しながら，教室の長さや黒板の長さなどを実際に測っていました。

　しいのみ３組では，道徳「どきどきしたけど」の学習で，人に優しくすることが大切なわけを考えていました。

　しいのみ４組では，道徳「命の詩−電池が切れるまで」の学習で，命の詩やエピソードなどを通して，命の大切さについて考えていました。


　今日の参観授業は，いかがだったでしょうか。子どもたちは，みんなよく頑張りました。そして，一人一人活躍することができました。保護者の皆様，どうぞ，お子様を褒めてあげてくださいね。

　６−１では，理科「人や他の動物の体」の学習でした。昨日ホームページで紹介した「体の中に取り入れられた空気と食べ物の行方を説明する。」という課題をもとに，運ばれる順序とそれぞれの臓器の働きを見事にまとめ，説明することができました。

　６−２では，家庭科「ソーイングで生活を豊かに」の学習で，学習した「玉結び」や「玉どめ」と，「なみ縫い」を生かした作品を作ります。保護者の皆さんもサポートしてくださり，何とか作品に仕上げていきました。（一番下の写真が作品の一部です。）

　５年では，2学級とも，算数「小数のわり算」の学習で，小数÷小数の計算の仕方を考え，説明していました。
　割る前に，小数点を移動させるわけを数学的に説明することを通して，操作するわけを理解していくことができました。

　４−１では，学活「グループワークトレーニング」に取り組んでいました。保護者の方たちを交えながら，他の人の話を聞いたり，自分の意見を伝えたりしながら課題を解決することを通して，人との上手な関わり方について考えていました。

　４−２では，音楽「はくとせんりつ」の学習で，３拍子に乗って，「エーデルワイス」を演奏していました。

　どちらの学習も，子どもたちの主体的な活動に感心しました。

　３年では，２学級ともに算数「長いものの長さのはかり方と表し方」の学習でした。

　１組では，物差しで測りにくいものの長さを測るときに使う，「巻き尺」の使い方を調べていました。
　２組では，絵地図を使って「km」を理解し, 新しい長さの単位を使うよさについて話し合っていました。

　子どもたちは，つかみにくい長い長さを実感しながら，学習を進めていました。

　２年では，２学級ともに道徳「どうしてきまりがあるのかな」の学習で，町の中にいる人の様々な振る舞いや様子について話し合うことを通して，きまりを守るわけを考えました。

　子どもたちの活発な話し合いによって，きまりは，みんなが安全に，安心して過ごすためにあることに気付くことができました。

　今日は，午前中，授業参観を実施しました。保護者の皆さんに頑張っている姿を見せようと，子どもたちは，いつも以上に張りきっていました。

　１−１では，体育「からだほぐしのうんどうあそび」の学習で，用具を使った運動や伝承遊びなどを通して，心と体をほぐす活動をしていました。
　１−２では，音楽「はくとリズム」の学習で，拍の流れに乗って，楽器を演奏していました。

　ともに体いっぱいに活動する学習で，子どもたちは，生き生きしていました。

　総合的な学習の時間「地域の歴史について考えよう」の学習では，神社や慰霊碑などの見学を通して，自分たちの住んでいる地域の歴史を学び，探究活動を行いながら，地域への愛着を育んでいくことをねらいとしています。
　昨日は，「伴安水災復興碑」・「恵比寿神社」・「おんばんさん」を見学しました。「誰が建てたのだろう。」，「どういう意味があるのかなぁ。」などと，疑問をもつ姿がありました。子どもたちは，「もっといろいろなことを知りたい！」，「どんな歴史があるのか調べてみたい！」といった感想をもちました。
　次回は，「富士川游顕彰碑」・「長楽寺観音堂」・「新宮神社」を見学予定です。どんな発見があるのか楽しみです。

　今日，「安西ビース」の皆さんからうれしい報告を受けました。

　６月８日（日）に，２６チームが参加して行われた「第３回　安佐北支部フットベースボール大会」にて，見事，優勝したそうです。

　全６試合，緊迫する試合が続く中，集中を途切れさせることなく，最後まで頑張り抜くことができたとのことです。

　次の大会でも，大活躍することを期待しています。「安西ビース」の皆さん，優勝おめでとうございました。

　それぞれの掃除場所で，掃除が始まりました。どこの場所も，いつも以上に張りきった態度で掃除をしていて，感心しました。

　その中で，一生懸命に下学年に掃除の仕方を教えている５，６年生のリーダーを見つけました。一つずつ手本を見せながら，いっしょにやろうとする姿は，素晴らしいと思いました。

　こんな温かいかかわりを続けてほしいと思います。

　今日から，「たてわりそうじ」が始まりました。これは，たてわり班ごとに掃除場所を分担し，たてわり班ごとに掃除をすることを通して，かかわり方と掃除の仕方を学ぶ取組です。

　まず，各掃除場所の掃除の仕方の確認と役割分担をしました。６年を中心に，みんなで協力し，きれいにするための作戦を立てるのです。

　その後，掃除の開始です。

　次に続きます。

　６−１では，理科「人や他の動物の体」の学習をしていました。

　今回は，「体の中に取り入れられた空気と食べ物の行方を説明する。」というミッションと関係する臓器の絵が各グループに手渡され，それらがどのように運ばれていくかを図にまとめて説明することが課題でした。

　子どもたちは，まず，物質の移動を流れでとらえ，その後，通過する臓器とその働きを調べていきました。

　呼吸器官，消化器官を，それぞれの働きとつながりからとらえるための学習です。まとめが楽しみです。

　３年では，総合「地域の安全について考えよう」の学習で，地域の「安全マップ」づくりに取り組んできました。いよいよ「安全マップ」が完成し，発表の準備をしていました。

　子どもたちは，地図に書き込まれた入りやすく，見えにくいところを指差したり，そこの様子がより具体的に伝わるように，説明や写真を示したりしながら，分かりやすくなるように工夫していました。

　子どもたちがどんなことに気付いたのか楽しみです。

　今日の「安西タイム」は，「水泳学習」についてでした。

　水泳学習のルールは，「お・か・し・ふ・や・せ」です。
　「お」は，「押さない」。「か」は，「駆けない（走らない）」，「し」は，「しゃべらない」，「ふ」は，「ふざけない」，「や」は，「約束を守る」，「せ」は，「先生の話を聞く」です。
　これらは，命にも関わる話なので，子どもたちは，みんな真剣な表情で聞いていました。
　
　その後，水着で隠す見たり見せたりしない部分である「プライベートゾーン」の指導をしました。
　
　これから，子どもの安全を第一に水泳学習を行ってまいります。

　写真は，今朝のグラウンドです。朝から雨模様のしっくりこない１週間のスタートとなりました。逆に，芝生は，雨を喜んでいるようです。

　いよいよ梅雨入りかと思っていると，気象台が今日，中国地方と近畿地方，東海地方の「梅雨入り」を発表しました。それぞれ，平年より3日遅く，昨年よりは，中国地方で１１日早い梅雨入りのようです。

うっとおしい季節の始まりです。

　５年では，図画工作科の学習に取り組んでいました。「糸のこスイスイ」では，絵を描いた板を糸鋸で切って，パズルを作ります。

　まず，今回は，紙に下絵を描くところから始めました。長方形を様々な形に切ってパズルにするためには，様々なものを組み合わせる必要があります。ここが難しいところで，子どもたちは，わりと四苦八苦していました。

　次は，実際に板に絵を写し，色を塗っていきます。

　５学年では，家庭科「ソーイングはじめの一歩」で，玉結び・玉止めに挑戦していました。
　今年度初めて経験する裁縫。その第一歩が玉結び・玉止めです。
　
　先生が言葉と写真や実際の映像などを使いながら，作業の仕方を分かりやすく説明しました。そして，いざ，スタートです。
　とはいえ，思うほどにうまくはいきません。そんなときには，先に終わった人がやり方を教えていました。

　一番下の写真は，子どもたちの努力の成果です。こうして，少しずつ上手になっていくことでしょう。

　４−２では，今「会社活動」に取り組んでいます。

　「会社活動」とは，「係活動」のことです。係活動とは，日直や給食当番などの当番活動とは違い，なくてもいいが，あれば，自分もみんなも楽しくなる活動のことです。係活動は，ある意味，学級を楽しくするサービスをすることから，「会社活動」と呼ばれることがあります。

　４−２でも，新聞づくりやレクレーションなど，子どもたちのしたいことや発想から，いろいろな「会社」が運営されています。

　今日は，その振り返りをしていました。うまくいっていること・いっていないことをもとに，これからの活動の仕方について考えていました。この場面も，「みんなを楽しくする」ことを目標にして考えるため，子どもたちは，ワクワクしてきます。

　これからの活動の展開が楽しみです。

　５月１９日（月）から始まった教育実習が今日で終了しました。

　今朝は，放送でお別れの式をしました。実習生は，子どもたちに，「いっしょに遊んだり，給食を食べたりすることができて，とっても楽しい３週間でした。」と話をしました。きっと，様々な形で子どもたちと積極的にかかわることのできた成果だと思います。

　これから，大学に戻って，養護教諭を目指してさらに勉強し続けるとのことです。立派な先生になられることを期待しています。

　今日の給食のメニューは，「揚げパン」でした。年に３回出る給食の人気メニューの一つです。

　今日は，「シナモンパン」でした。これは，パン屋さんが届けたパンを給食室で一つずつ油で揚げ，シナモンとグラニュー糖をまぶして作ります。子どもたちは，口の周りにグラニュー糖をいっぱい付けながら，何とも言えない表情で食べていました。

　次，揚げパンが出るのは，秋になるでしょう。


　ちなみに，今日の献立は，

シナモンパン
鶏肉と野菜の
スープ煮
ジャーマンポテト
牛乳

でした。