実際に、染め出し液を使って、自分の歯の汚れ(プラーク)を視覚的に確認します。その確認によって、磨き残しのない正しい歯磨きを考えます。毎日の歯磨き、丁寧に磨いていきましょうね。

５時間目、１年生の教室では、『歯科保健指導』が行われていました。
歯科衛生士さんをお招きして、正しい歯磨きの方法や口腔衛生の大切さを学びます。

今日のメニューは、『ごはん、さけのから揚げ、大豆の磯煮、米麺汁、牛乳』
米麺汁に入っていた『小松菜』は、広島市内でたくさん作られる野菜の一つです。江戸時代に、東京都の小松川(こまつがわ)辺りで作られていたことから『こまつな』といわれるようになったそうです。
今日も、美味しい給食でしたね。

２年生　社会の様子です。
歴史の内容で、『ヨーロッパの人々が日本に与えた影響を理解する』というねらいの学習です。

２年生　国語の授業です。
『接続詞』についての学習です。黒板の重要情報をノートに書き写しながら、具体的な文章を考えていました。

今日のメニューは、『減量ごはん、きつねうどん、かき揚げ、牛乳』
きつねうどんは、大阪府の郷土料理だそうです。明治時代に、うどん屋で添え物として出した油揚げを、お客さんがうどんにのせて食べたことが、きつねうどんの始まりだそう…。
今日は、しょうゆ・さとう・みりんで甘辛く煮た油揚げが入っていて、優しい味でしたね。
ごちそうさまでした。

プールの底も、水を流しながらしっかりと磨きます。１年生、とても良く頑張っていました。ありがとう！

１年生がプールの壁の汚れを磨きます。デッキブラシ等を使って隅々まできれいに磨きます。

ごみをまとめて、プールの底を磨きます。すっきりしました。
プールの底がこんなにきれいになって…３年生のみなさん、ありがとう！！

３年生　プール掃除の様子てす。
体育の授業で行う『水泳』に向けて、全校でプール清掃を行います。まずは、プールの水を抜いて、そこにたまったゴミを集めます。

３年生　音楽の授業です。
今日の目標は、『能』について知ることができること。
スクリーンに映された『能』に関する専門用語をワークシートに書き写したり、教科書の中にある重要用語にマーカーラインをつけたりしながら学習していました。

２年生音楽の授業です。
パイプオルガンなどの映像を見ながら、その『良さを伝えることができる』ことをねらいとした学びです。みんな、映像にくぎ付けです。

１年生、美術です。
『レタリング』の作品制作風景。明朝体の特徴は、縦線が太く横線が細いこと。そして、横線の右端に三角形の山形(うろこ)があることです。みんな、とっても集中して制作しています。

３年生　英語の授業です。
現在進行形について学習しています。

今日の給食メニューは、『パン、イチゴジャム、ビーフシチュー、野菜ソテー、牛乳』
ビーフシチューにも野菜ソテーにも入っていた野菜…何だったか覚えていますか？
答えは、『にんじん』です！
にんじんに含まれるカロテンは、体内でビタミンAに代わり、目の働きをよくしたり、病気に対する抵抗力をつけたりする働きがあるそうです。
今日の給食も、おいしかったですね。
ごちそうさまでした。

今月は、食育月間です。給食時間を通して、食事のマナー等を学ぶ機会にしていきましょう。
今日のメニューは、『玄米ご飯、うま煮、はりはり漬け、牛乳』
噛みごたえのある玄米・こんにゃく・ごぼう・茎わかめ・切り干し大根を取り入れているそうです。
噛むことは、歯を丈夫にし、あごを発達させるといわれています。また、脳が刺激されるので、頭の働きもよくなるそうです。
今日も、よく噛んでいただきましょう。

２年生　理科の授業です。
『鉄と硫黄の反応』に関する実験に取り組んでいました。鉄と硫黄が反応すると…どうなるのでしょうか？　結果をまた教えてくださいね。

３年生　国語『語彙を広げ、活用できるようになる。』という目標の続きの授業です。
今日は、調べた四字熟語を使って短文を作り、発表する活動です。『順風満帆』や『情状酌量』等の四字熟語を使った短文ができていました。しっかり活用できました。

２年生　家庭科の授業です。
被服のコーディネートについての学習です。これからの生活に活かしていける学びですね。

１年生　美術の授業です。
『レタリング』の作品を制作中です。好みの四字熟語を『明朝体』で表現する課題…。完成が楽しみです！