「きせつとなかよし　はる　なつ」の学習です。
　デジタル図鑑で、春の草花や生き物を調べました。
　デジタル図鑑を見て、「こんなにたくさん春の草花があるんだ。」や「この花、見たことある。」などと言いながら、調べたことをワークシートに書きました。。

　３年生は、算数科の学習で問題を解いた後に友達と互いに確かめ合って考えを伝えていました。一人で考えるよりも心強い時間です。その後は多くの挙手があり、表情も自信にあふれていました。

　今朝は、地域の方々と一緒に高学年の当番児童が「あいさつ運動」を行いました。とてもよい声で挨拶を交わす様子は、曇り空でもさわやかな風を感じることができました。

＜今日の献立＞
ごはん
豚肉のしょうが焼き
野菜炒め
もずくスープ
牛乳

＜ひとくちメモ…もずく＞
　もずくは、ぬるぬるとして、こげ茶色の海そうです。海そうの多くは、岩について育ちますが、もずくは、他の海そうの先について育ちます。この海そうのことを「藻」ともいいます。そのため、「藻につく」から「もずく」と呼ばれるようになりました。日本でとれるもずくのほとんどは沖縄県産で、酢の物や天ぷらなどの料理に使います。今日は、もずくスープにしています。

　４年生は体育科の学習で鉄棒運動に取り組んでいます。今日の学習で学んだ技を、昼休憩に練習していました。みんなで集まって、気付きを交流しながら取り組んでいました。

　昼休憩になりました。思い思いの遊びで時間を過ごします。
　他学年と一緒に過ごす姿も見られます。

　前の時間にみんなで予想した学校内の汚れた場所を調査しました。みんなの予想通りなのか、はたまた少し違っているのか。現地へ足を運んで写真に撮ったり、手で触ってみたりしました。こんな汚れはどうやって落とせばいいのでしょうか。
　どのようにして、汚れを落としていくか、これからみんなで考えていきます。

　６年生が汚れがたまっているところを予想しています。
　掃除をするときれいになることは知っていますが、「汚れがよくたまっているところはどこなんだろうか。」とみんなで想像し、どんな種類の汚れがたまっているかを考えました。毎日生活しているので、すぐにいろいろなところの汚れを予想することができました。これから、調べに行きます。

　避難訓練で学校の体育館まで並んできました。いずみ保育園の園児さんと先生方です。
　大雨が降ってで土砂災害の危険が迫っているときに、学校の体育館へ避難してこられます。１列に上手に並んで到着し、その後、黙って体育館へ入りました。先生の話も静かに聞いていました。

　４年生が鉄棒運動の学習をしています。今日は、逆上がりや足掛け上がりなどを練習しました。補助器具を使いながら、回る感覚を身につけます。

＜今日の献立＞🐠🐟
ごはん
赤魚の竜田揚げ
きゅうりの塩もみ
豚汁
牛乳

＜ひとくちメモ…赤魚＞
　赤魚とは、どのような魚なのでしょうか。
　実は、赤魚という魚はいません。主に、ベーリング海や北太平洋でとれる「アラスカメヌケ」、大西洋でとれる「タイセイヨウアカウオ」など、体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。
　身は肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、いろいろな料理に使うことができます。

　２年生は生活科で野菜を育てています。一人一人が好みにあった野菜を選びました。
　ずいぶんと大きく育ってきたので、今日は、生長記録をとりました。
　算数科で物差しの使いかたを学習したので、物差しを使って図りました。
　夏が楽しみです。

　活動がスムーズに進んだので、カプラをすることになりました。
　子どもたちは、創意工夫を存分に発揮して、いろいろな作品を夢中になって作りました。

　野外活動での最後の食事です。食堂の方々に感謝しながら食べました。
　牛丼、白身魚のフライ、マカロニサラダ、わかめスープでした。
　子どもたちは牛丼にテンションが上がり、モリモリ食べていました。

　ポストオリエンテーリングが予定よりも早く終わったので、午後に活動する予定だったウッドペンダントづくりをしました。思い思いの図柄を木に描きました。

　ポストオリエンテーリングをしました。自然の中を散策しながら、グループで協力して山の中の目印となるポストをたくさん探しました。

　退室準備です。シーツをきれいにたたみました。協力するうちに、「この部屋が一番と言われるように頑張る。」という、声も聞こえてきました。

　5年生の野外活動も2日目の朝を迎えました。さわやかな山の空気の中、「朝のつどい」をしました。みんな元気に参加し、今までで楽しかったことを班で伝え合いました。
　朝食は、みんなそろって食堂でいただきました。

　火を囲んでそれぞれの班が考えてきたスタンツをみんなで楽しみました。応援に来ていただいた先生方も一緒になって、楽しみました。最後は、小さくなったファイヤーを取り囲んで、一日を振り返りました。自分の成長を見つめ、明日の活動目標を考えました。
　ファイヤーロードを通って、宿泊棟へ戻りました。

　いよいよキャンブファイヤーです。日没が遅く、明るさが残る中のスタートでしたが、仲間とともにファイヤーを囲み、厳かな時間とスタンツを楽しむ時間とのメリハリのあるキャンプファイヤーとなりました。飯室小学校の先生たちも応援に駆けつけ、とても盛り上がりました。