6月9日（月）
マット運動です。自分の練習したい技を熱心に練習しています。技のコツが書かれた本を読みながら、友達とも話し合いながら、練習を続けます。

6月9日（月）
先週、野外活動が終わりました。子どもたちはいつもと変わらないように、とても集中して算数の勉強をしています。

6月9日（月）
生活科で町探検に行くための話し合いをしています。どんな準備が必要か、みんなで考えます。

6月9日（月）
今日は「小さい つ 」のつく言葉を書く練習をしています。はねて読む所を手拍子で確認したり、ひらがなカードを並べたりと、色々な工夫をしながら書いています。

６月９日（月）
新しい朝がやってきました。校長先生のお話をしっかり聞いています。これから数か月後の自分自身の成長を想像しながら、今日の一日を始めます。

6月6日（金）
5・6年生は、全てのプログラムを終え、無事、学校へ帰ってきました。2日間、力いっぱい楽しんだようで、すっかり疲れ切っていましたが、みんな満足した表情でした。きっとかけがえのない体験をたくさんしたことと思います。
保護者の皆様、野外活動に向けての準備からお迎え（そしてこれからお家に帰ってからのフォローまで！）たくさんのご支援・ご協力を本当にありがとうございました！

現地での活動をすべて終了し、

バスに乗車中です。

これから一路、三田小に向かいます。

よろしくお願いいたします。

今日は薄曇です

ひんやりとした風が吹き抜けます

ごはんのあとは散策タイム

自由に自然を楽しみます

写真はクラフトです。

緑の中でお弁当を

最高のひとときです

6月6日（金）
教室で育てていたモンシロチョウとアゲハチョウを逃すことにしました。
「花があるけえ、こっちに逃そう！」
「蜜吸いよるよ！」
蝶も子どもたちも笑顔になりました。

6月6日（金）
3年生は「こそあど言葉」について、4年生は「短歌・俳句」について勉強しています。

6月6日（金）
どんなふうにメモを取ったら分かりやすくなるのか勉強しました。子どもたちは先生の方を見ながら、話をしっかり聞いています。

6月6日（金）
ひらがなを丁寧に書きました。今日は「す、む、ま」などのひらがなの、「むすび」の部分に気をつけて書きました。水書シートを使って、水の筆で何度も練習します。

さあ、野外活動最後のプログラム

小枝クラフトです

次の更新で作品をご紹介します

6月6日（金）
みんなで集まって、今日の一日の流れについて確認します。朝の準備をしたら、畑に行って朝の水やりです。

広島市青少年野外活動センターと広島市こども村は、次世代を担う青少年を健やかに伸ばし、夢をはぐくみ、情操豊かな子どもたちの成長に寄与する場として、
自然に恵まれた牛頭山の麓に建設されました。ここでの自主的な共同生活や、自然の中での様々な活動は、青少年の人間形成にとって、重要な意味を持っています。そこで当施設では、家庭や学校では得がたい体験の場を提供することにより…

広島市青少年野外活動センターホームページより引用

教育の関連法律でも、「奉仕活動や体験活動を重視する」とあります。

今、とても大切な学習の真っ最中ですね。

このあとお部屋を掃除して退室します。

お味噌汁もごはんも

ひっきりなしにおかわりが続きます

実家の味でおいしいそうです

家が恋しくならないかな？

朝ごはんをいただきます

ご飯、お味噌汁はおかわり自由です

みんなお腹空いてたようで箸がすすみます

おはようございます


みんな元気にこれから朝食です