6月4日水曜日，初夏の陽気を感じる中，牛田浄水場へ校外学習に行きました。
　きれいな水の作り方や歴史を資料や動画を通して学んだり，実際に稼働している設備を間近で見学させてもらったりと，授業だけでは得られない多くの学びを得ることができました。特に濾過層に至るまでに，実際に水がどんどんきれいになっていく過程には子供達も驚いていました。
　これからしおりをもとにまとめ，互いに伝え合う授業の準備をしていきますが，どのような発表になるのかが今から楽しみです。

　社会科の授業では、あいぱれっとができるまでに市議会はどのように関わっているかを調べました。
　最初は、復習です。
　「国の政治を取り仕切るのは、どこですか？」
　先生に問われ、子どもたちは、
　「国会です。」「内閣です。」
　と分かれましたが、
　「内閣だったよね。」
　と　まとまりました。
　だから「市議会って、市の政治を取り仕切るんだね。」
　と　納得顔。
　市議会がしたことって、たくさんありましたね。

　理科「電気のはたらき」の学習をしています。
　今日の課題は、「乾電池２個の直列つなぎと並列つなぎでは、モーターに流れる電流の大きさは、どのようにちがうのだろうか。」です。
　子どもたちは、電池を２個つないで、直列つなぎをしたときと並列つなぎをしたときの電流の大きさを調べていました。
　「直列つなぎだったかな？」「並列つなぎだったかな？」

　環境整備中です。
　先日は、法面の草刈りをしました。
　今日は、プール周りの草刈りをしました。
　刈った草の香りがしました。

　特別の教科　道徳の授業では、きまりを作るときに大事なことについて考えました。
　大事なことは、みんなのことを考えてる作ることだとまとまりました。
　次に、
　＊　「ポイ捨て禁止」と強い言い方
　＊　「ごみは持ち帰ろう」と呼びかける言い方
　どんないい方が伝わりやすいかも考えました。
　みんなが守ろうと思えるようなきまりが作りたいですね。

　算数科「かけ算の世界を広げよう」の学習をしています。
　今日は、縦の長さが二分割して表されている長方形の面積を求めることから、整数のときに成り立った計算のきまりが小数のときにも成り立つのかどうか調べました。
　小数の計算も、計算のきまりを使うと、簡単でしたね。

　算数科「長いものの長さのはかり方と表し方」の学習をしています。
　今日は、〇ｃｍ〇ｍｍの表し方を考えました。
　ものさしとのにらめっこが続きます。
　「一目盛りが１ｍｍだから・・・。」
　「１，２，３，４・・・」
　と何度も数えなおしました。
　先生問題にもチャレンジしました。
　〇ｃｍ〇ｍｍの表し方について、わかったかな？

　上）体育の授業に行った後の教室です。
　　机が整頓され、気持ちが良いです。
　　さすが　３年生です。

　下）教室の本棚です。
　　整頓され、気持ちが良いです。
　　さすが、５年生です。

　音楽科の授業では、校歌も練習しています。
　「指揮がしたい人？」
　先生に聞かれると、さっと手が上がっていました。
　指揮者のリズムに合わせて、歌った校歌は、だんだんと上手になっていきます。
　運動会では、誰が指揮者になっても、大丈夫ですね。

　どんよりとした空の朝となりましたが、「おはようございます。」と気持ちの良いあいさつが正門前では、交わされました。そして、校庭には、きれいな色の花がたくさん咲いています。
　今週、梅雨入りすると言われています。
　雨が降る学校生活も、楽しんでほしいなと思っています。

　今日から１３日（金）まで、食育週間です。
　食育週間は、子どもたちに自分の食事の仕方について考え、マナーよく、よく噛み、味わって食べることに意識をもたせることをめあてとしています。
　テレビ放送では、「ぴかぴかの食器にするためには、どうじたらいいのかな？」と考えました。
　給食ワゴンに食器などをマナーよく正しく返し、「すばらしい」シールをたくさん集めましょう。

　今日から１３日（金）まで、食育週間です。
　食育週間は、子どもたちに自分の食事の仕方について考え、マナーよく、よく噛み、味わって食べることに意識をもたせることをめあてとしています。
　テレビ放送では、「ぴかぴかの食器にするためには、どうじたらいいのかな？」と考えました。
　給食ワゴンに食器などをマナーよく正しく返し、「すばらしい」シールをたくさん集めましょう。

　本校では、牛乳パックを資源として回収していただいています。
　配膳中は、洗った牛乳パックを片付ける時間でもあります。
　とても上手に片付けていたのは、ひまわり３組です。
　あっという間に、たたんでいました。

　今日は、２年生の教室です。
　子どもたちだけで、手際よく給食準備をしていました。
　配膳中におかずがテーブルにこぼれてしまうということがありましたが、すぐに取り除いていました。
　さすが、２年生です。

　給食室前の掲示板です。
　昨日の献立「赤魚の唐揚げ」は、６人分残っただけでした。
　頑張って、食べました！

　英語科「日常の過ごし方について　たずね合おう。」の学習をしています。
　子どもたちは、グループで、教科書を見ながら、英会話を楽しんでいました。

　朝、テレビで「元気ハツラツ大町タイム」を行いました。
　今日のテーマは、「歯を大切にしよう。」と「好ききらいなく食べよう。」です。
　「歯を大切にしよう。」については、保健室の先生から、「好ききらいなく食べよう。」については、給食室の先生からお話がありました。
　その後、保健委員会の人からのクイズがあり、楽しく今日のテーマについて学ぶことができました。
　歯と口は元気の入り口です。
　しっかりとかんで食べましょう。

　育てているあさがおが大きくなっています。
　つるも伸びてきそうなので、支柱を立てました。

　「おはようございます。」
　立ち止まって、おじぎをするていねいなあいさつが交わされます。
　大町小学校の良き文化が受け継がれています。

　校外学習に行った後の教室です。
　机といすが整っています。
　きっとスーパー見学に行って、たくさん秘密を発見しているのだろうなと思いました。
　さすが３年生です。