今回は，板に移した絵を縁取り，色を付けました。

前回，用意したインタビューメモをもとに，実際にインタビューしたり，記録したり，インタビューに答えたりしました。次回は，聞き取ったことを，紹介文にしていきます。

ラケットのないテニス版のようなプレルボール。ワンバウンドで相手に届かせることが上手になってきました。今日は真ん中にフラフープを置いて，その中に打ち込むという,難しさをアップして行いました。

今回は，「きく」をいろいろな側面から考えてみる学習です。インタビューするときの「きく」，インタビューをされるときの「きく」，記録を取るときの「きく」，報告を聞く時の「きく」について考えます。インタビューされる題材を決めたり，役割を分担したりしました。そして，インタビューする内容を考えました。次回は，実際にインタビューをして，記録を取り，報告をしてもらいます。

３組がホワイトボードのデザインを考えました。よいアイデアでデザインしていました。

今回は１組対２組で対決したり，男子対女子で対決したりしました。最近では，女子もめきめきと力をつけてきています。シークレット王様ドッジボール対決のために，コソコソと王様を決めています。

今日は待ちに待った読み聞かせの日〜。とっても楽しいお話が各クラスで読まれていました。ありがとうございました！

桃色のバラがきれいに咲いています。輪のように咲いていて，映えスポットです。

暖かい地方のくらしを学習します。前回,国土の気候を学習しました。今日は，それを生かして，沖縄の住まいの工夫を見つけました。台風で雨量が多いのに水不足に陥りやすい沖縄の家屋の工夫を理由をつけてたくさん見つけていました。

今日は，大雨・洪水・津波が起こった想定で，屋上に避難をしました。どの学年も静かに屋上へ避難することができました。

　毛筆の学習が始まりました。ドキドキしながらすずりに墨を入れ，筆を使ってそおっと書いていました。これからの学習が楽しみですね。

生活科の学習では、各クラス３回ずつ町探険に出掛けました。
地域のことを知ったり、お気に入りの場所を見つけたり、子どもたちにとってワクワクする活動になったのではないでしょうか。これからも神崎の町をもっと好きになってほしいと思います。
探険の見守りにご協力いただきました地域の皆さま、本当にありがとうございました。

　２階の廊下を歩いていると，素敵な歌声が聞こえてきました。合唱をされておられる部屋に入り，美しい歌声にみんな「お〜！」と感激していました。

　漆を染料に使って絵を描く活動も興味津々。いろいろな活動をされていることが分かりました。

　公民館での活動も見学させていただきました。陶芸教室では，ろくろを使って器やお皿を作っておられました。「初めて見た！」と興味津々でした。

　公民館で働かれている方々に「どんな仕事があるのですか？」と質問していました。

　図書室には，２千冊の本があるそうです。１回で５冊まで借りられるとのことで，是非公民館の図書館も使ってみたいですね。

　公民館には，調理ができる部屋やカーペットが敷いてある部屋もあり，「使ってみたい！」「来たーい！」と言っていまいた。

　ホールでのお話やクイズの後は，館内を見学させてもらいました。ホールでは，ステージや鏡，ピアノがあり，発表会やダンス，ピアノの演奏などもできるそうです。みんな「へ〜！！」という反応でした。

　お話を聞いた後は，「公民館について知ろう！クイズ」をしてくださり，みんな楽しそうに答えていました。