日曜の朝早くから、クリーン太田川にボランティアとして、生徒13名が参加しました。太田川の堤防沿いに落ちているゴミを拾って集めてくれました。地域の方ともしっかり交流して、頑張っていました。

来週月曜日に出発する宿泊研修の結団式を体育館で行いました。実立〜１人では実らない〜のスローガンのように、「周りから支えられていることに感謝しながら、楽しみ、学び、自分だけでなく仲間も成長できる実りある宿泊研修にしましょう。」という呼びかけが代表あいさつをしてくれた生徒からありました。

正門の掲示物が新しくなりました。ハッピークラスの全員で海の中を泳ぐ魚たちを描きました。さまざまな種類の魚たちが楽しそうに同じ海の中で共存しています。
「みんな違って、みんな素晴らしい」素敵な絵です。

６時間目に前期中間テストの試験発表がありました。テスト計画表を使用して、試験日までの計画を具体的に立てていきました。

３年生は本格的に職場体験に向けて動き始めました。今日は事業所へ事前訪問するためのアポイント電話をグループのリーダーがかけました。緊張気味でしたが、丁寧な言葉遣いで電話をすることができました。

３年生は実力テストを行いました。受験と同じ想定で１日で５教科のテストをしました。最後の教科の様子ですが、とても集中してテストに向かっていました。

家庭科ではエコバッグづくりが始まりました。今日はバッグの型の裁断を完成させました。裁断を完成した人から着物のたたみ方のテストを受けていました。

保健体育科では剣道の授業が始まりました。男女が一斉に型を習い基礎練習をしています。とても集中していました。

６月に行う研究授業のために、今日の放課後に模擬授業研修を行いました。私たち教員が生徒役をし授業を受ける中で気づいた点を協議し、改善に繋げていきます。教材に引き込まれ話し合い活動がさかんに出来ました。

1年生の社会は、世界各都市の雨量や気温の違いがなぜ起こるのかを班で考えていました。話し合い活動が活発でとても学びが深まっていました。２年生の英語では場面に応じた表現を班で上手に考えだしました。

３年生の理科ではいろいろな水溶液に電極を通して、電気が通るか・そうではないかの実験をしていました。電気が通りプロペラが回った時には驚きの声が上がっていました。また、１年生の理科では、生き物の種類の勉強をしていました。

３年生の総合の授業で講師の先生をお迎えして「介護のお仕事」について講話をしていただきました。熱いお話に子どもたちは涙をしながら聴き入り、２時間の講演があっという間に感じました。

同じ事業所のメンバーで目標決めをした後、事業所の場所やそこまでの行き方を調べました。事業所が決まり、より職場体験への意欲が高くなったような感じがします。

７月に行う職場体験に向けて本格的に活動を始めました。今まで調べ学習でしたが、今日は体験をする事業所の発表がありました。同じ事業所のメンバーで集まりリーダー決めをしました。

先生や保育士さんに幼児との関わり方の質問をさせていただき、11月にある交流授業に向けておもちゃ作りのヒントになりました。生徒たちも自然と優しい笑顔と口調になり癒される授業でした。

３年生の技術・家庭科では近くの幼稚園・保育園から幼児さんに来ていただき、遊びを通してのふれあい活動をしました。かんたんなゲームを一緒にしながら、幼児さんたちの行動の観察をし、これからのおもちゃ作りに役立てます。

盛り上がった色別対抗リレーです。

男子縦割り種目「綱引き」です。

エンターテイナーたちです。

女子縦割り種目「玉入れ」のようすです。