お互いのつくったものに影響を受けて、さらに工夫をする姿も見られました。
楽しみながら活動し、変化した新聞紙の面白さを味わうことができました。

新聞紙を丸めるも破るも、思いのままです。友だちと協力して大きな作品をつくったり、自分一人で集中してイメージを広げたり・・・。

「しんぶんしとなかよし」の学習をしています。
新聞紙の大きさや形、さわった感じを楽しみながら、身体全体で材料と関わり、思いついた活動に思う存分取り組みます。

青空に歌声が響き渡り、とても感動的でした！クスノキも喜んでいるようです。
次回は１１月。今から楽しみですね。

歌い終わった後は、自然に拍手が湧きあがりました。

ワクワクする雰囲気が伝わる歌い方で、みんなとっても楽しそうでした。

そして、今月のうた「ピクニック」の合唱です。

１２００人で歌う、春日野小学校の校歌も、とても素敵でした。

お手本としてみんなの前で歌ってくれた５年生の美しい声に、拍手が上がります。

まずはお腹に手を当てて、発声練習です。

毎年の恒例行事である「デッキで歌おう」
中庭のクスノキを囲むデッキに、全校児童が集まり、歌を歌います。

正門前では、マスコットキャラクター「くすのっきー」と一緒にあいさつ。笑顔も広がりました。

今朝のあいさつ当番は４年生でした。
さわやかな声で、心地よい朝が迎えられました。

「ひざを伸ばしたまま回るにはどうしたらいいんんだろう。」
「最後に起き上がるのが難しいなぁ・・・。」
友だちとも交流しながら、そのコツをつかめるよう練習を重ねました。

「マット運動」の学習をしています。
準備体操で手首や足首をやわらかくしたり、「ゆりかご」をして回転の勢いやタイミングを確認したりした後は、いざ「開脚前転」に挑戦！

救助活動はもちろん、災害本部・避難所の開設、被害情報の集約など、市や国が一体となって行った取組を、教科書や資料集、タブレットを使って調べ、自分の言葉でまとめました。
この単元だけでなく、これまでノートにまとめてきた学習内容をもとに、考えを深めることができています。

「震災復興の願いを実現する政治」の学習をしています。
東日本で起こった大震災における多大な被害を知り、それをどのように復興してきたのか、被災者の願いを実現させるためにはどのような働きが必要なのかについて調べました。

こちらの学級では、特別に音楽の先生が来て、授業をしてくださり、木琴やタンバリンなどの様々な楽器の音を楽しみながら学びました。

３学年以上になると、分からない言葉や漢字を、辞典を使って自分で調べる学習をします。
たくさんの漢字の読みや意味を、友達と協力しながら意欲的に学んでいます。

１年生が、国語科の学習をしています。
「かき」と「かぎ」のように、濁音の言葉について、音読をしたりノートに書いたりしながら学びました。