季節風や梅雨について、調べたことを発表していきます。もうすぐ梅雨に入ります。仕組みがよく分かっていいね。

　分数のかけ算の練習問題に取り組みます。そろそろ、テストかな？

　節水について考え、一番おすすめの方法を選びます。もちろん、理由もつけて！

　太田川をたどり、上流に到着！今日は上流の様子を調べていきます。

　段原小学校の良いところをさがしました。子どもたちは口々に良いところを呟いていました。

　子どもたちは、本当によく本を読みます。読みたい本は見つかりましたか？

　長さの学習です。同じ長さを単位をかえて表す方法を考えました。

　大プールや小プールのみならず、更衣室やトイレもすべてきれいにしてくれました。


　６年生、最後まで残って、プールをきれいにしてくれて、ありがとうございました！

　たわしやデッキブラシをもって、しっかりと汚れを落としていきます。見る見るうちに、プールがきれいになっていきます。

　６月１６日から始まる水泳指導に向けて、プール清掃をしました。学校に６年生だけが残りがんばってくれました。

　先日、人の吐く息を実験で調べました。酸素が減って、二酸化炭素が増える・・・それはどうなったのかをタブレットで調べます。

　雰囲気のある俳句がたくさんできています。

　みんなと協力しながら、実験道具を組み立てます。銅線からビニールをはがすのは意外と難しいよね。

　滑らかにリコーダーが吹けています。音楽に合わせて吹いても、音が乱れません。すごい！

　ピーマンの苗をタブレットで撮影して、絵を詳しく描いていきます。随分と大きくなりました。

　課題を提示があり、ブロック操作でイメージを膨らませ、式を書いて解いていきます。

　いろいろな掃除道具を見せてもらいました。どんな汚れに、どんな道具を使うときれいになるのか、クリーン大作戦に向けて準備していきます。

　梅雨や季節風、日本の気候の特色を調べていきます。この後、発表もするそうです。

　「友」という字を書きます。一つ一つ部分を分けて、練習していきます。「はらい」は、しっかり止めて、サッとはらうときれいに書けるね。

　問題文のキーワードにマークをつけて考えます。