削り終えたまが玉を、水で濡らしながら研ぎ専用の紙で研いでいきました。
石本来の輝きが増し、みんなもうっとり。中には、蛍光ペンで石に着色して、工夫している児童もいました。完成した「まが玉の首飾り」を身につけて、みんなとっても嬉しそうでした。

図画工作科の時間に、社会科の学習で学んだ「まが玉」を作りました。
自分のデザインの形になるように、直方体の石を金やすりや紙やすりで削っていきます。
削る途中に生まれる白い粉に驚きながら、一心不乱に削り続けました。

家庭科でゆで野菜サラダを作りました。水からゆでるものと、沸騰した湯からゆでるものと、ゆで方の違いを確かめながら、班で協力して作ることができました。野菜の彩を考えながら盛り付け、自分たちで作ったフレンチソースをかけて食べました。試食の時間には、「にんじんがあまい」「うすく切っているからやわらかい」などの声が聞こえてきました。お家でもぜひ、作ってみてください。

生活科の学習で、おたまじゃくしを観察しました。最初、おたまじゃくしは真っ黒だと思っていた子どもも多かったのですが、よく観察すると、透明に近い茶色だと気づくことができました。
また、なかよし学級で飼っている亀の観察もさせてもらいました。活発に動く亀に、子どもたちは大興奮でした。

家庭科で、ハム入り野菜炒めを作りました。火の通りやすさや食べやすさを考えて野菜を切り、炒める順番を考えて作りました。どのグループも前回よりも友達と声をかけ合って、手があいた人は洗い物や片づけをするなど、自分のできることを考えて進めていました。お家でもぜひ、作ってみてください。

初めて習字道具を使った毛筆の学習をしました。
習字道具の準備の仕方、片付け方をみんなで学びました。
今回は、水を使って練習しました。
次回の墨を使って行う際には、今回のことをよく思い出して頑張ってやっていきたいと思います。

　昨日、作った「おべんとう」の具を使って、『さわやか　おべんとうやさん』の学習をしました。お店やさん役とお客さん役は、慣れていて、言葉がすらすらと言えました。合計のお金を数えることやお金を支払うこと、自分で買った具をおべんとうのパックにつめて、ふたを閉めることを頑張りました。お買い物後には、家に帰って食べることのまねっこも楽しそうでした。次は、買ったおべんとうを布で包んだり、シートを広げてピクニック気分まで味わえたらいいなと思っています。

６年生は、カルビー・朝ハロしよ！教室の出前授業を受けました。
家庭科で学習した生活時間マネジメントにもつながる生活サイクルについてのお話を聞き、バランスの良い朝食メニューをグループで考えて発表しました。朝ごはんを食べることが一日のエネルギーにつながることや、体をしっかり休めるために夜寝る前に部屋の明かりを暗くすることが大切であることなどに気付き感想を述べていました。
ご家庭でも、お土産と一緒にお話を聞いてみてください。

PTA競技と閉会式後の山田音頭の様子です。

５、６年生の個人競技、団体競技、団体演技の様子です。

３、４年生の個人競技、団体競技、団体演技の様子です。

１、２年生の個人競技、団体競技、団体演技の様子です。

応援団長の掛け声に合わせて、応援合戦を行いました。

昨日一日中降った雨も上がり、本日は、運動会を行うことができました。

「明日こそ晴れて、運動会ができますように！」と願いを込めて、てるてる坊主を作りました。「小学校最後の運動会」に向けて、６年生のみんなは、心も体も準備バッチリです！

運動会に向けて最後の練習をしました。
体育館で徒競走や団体競技の並び方を確認したあとは、エイサーを踊りました。
明日の運動会では、これまで練習してきたことをすべて出し切れるように頑張ります！
応援よろしくお願いします。
写真は、明日 無事に運動会ができることを願って作ったてるてる坊主です！

　本日予定されていた運動会は、雨天のため延期となりました。子どもたちも残念な思いをしていたと思いますが、気持ちを切り替えて最後の運動会練習や学習に励んでいました。明日の日曜日は、ぜひ、晴れてほしいです。

徒競走「全力 ダッシュ！」の練習をした後、演技「山人ぬ宝」の練習をしました。
運動場でできる最後の練習になることを伝え、気持ちを高めて始めました。
これまでで一番のエイサーでした。
本番では、見に来てくれるお家の人への思いものせてさらに最高の演技を見せてくれることと思います。

いよいよ、運動会が近づいてきました。これまで暑い日もありましたが、６年生の子どもたちは運動場での最後の練習や会場準備まで、笑顔でやり遂げました。運動会に向けて、この３週間、子どもたちは競技や係の練習に大忙しでしたが、どんなときも思いやりを忘れず、前向きな声掛けにあふれていて、本当に立派でした。
「山田子ソーラン」は、毎日、練習後に自分たちの演技をビデオでチェックして、良かったところや改善点を出し合い、磨き合ってきました。わずかな待ち時間にも、踊りの型を見合ってアドバイスし合うなど、主体的に取り組む姿には「さすが最高学年！」と感心させられました。
きっと運動会では、この３週間で一段とたくましくなった個人の姿と、みんなで高め合ってきたチームワークのよさを、バッチリ見せてくれることでしょう！ご期待ください。

　図工の時間に「ちょきちょきかざり」をしました。紙を折って切って開いてみると同じ形がつながっているものを作ったり、折り紙を切って飾りを作ったりしました。子どもたちははさみの使い方に気を付けながら、夢中になってたくさんの飾りを作っていました。