6月3日に学年集会を行いました。5年生になってからのことや、運動会のことを振り返りました。
　運動会では、努力すること・協力すること・全力を出すことなどを学びました。運動会で頑張ったことは大きな自信になっていると思います。
　今、自分ができていることは何か、これから頑張りたいことは何か、いろいろな視点でみんなで考えることができました。それぞれの目標に向かって、また一歩ずつ頑張っていきます！

　令和７年度仁保小学校運動会は、白組の優勝、赤組の準優勝で終わりました。晴天の下、閉会式の中で響く校歌が、心地よく聞こえてきました。
　今年度も無事に運動会を終えることができました。ＰＴＡ本部役員の皆様、保護者・地域の皆様、閉会式後の片付けも含め、ご協力いただき、誠にありがとうございました。

令和７年度の紅白リレー、今年度の１着は、、、白チームでした！

伝説の６年生になることを目標に、力を合わせて頑張ってきた６年生。一人ひとりが全力で取り組んだ演技です。

２年生は、ポンポンを手に持って、「ハロ」という曲に合わせて、キラキラ笑顔で元気いっぱい、楽しく踊りました。

　仁保小学校での初めての運動会を迎えた１年生は、元気よくチェッコリダンスを踊りながら、玉入れを頑張りました。

「に〜ほっ！」の掛け声に合わせて綱を引き合います。今年度は赤と白が勝ったり負けたり、五分五分の戦いでした。

各クラスで色の違う３色のフラッグを使った、楽しく美しく、そして見ている人を笑顔をする５年生のダンスです。

鳴子を持って、かっこよく踊る３年生のダンスです。一人一人の、きめのポーズもありました。

風になびくカラフルなスカーフを一人ずつ持って、勇気と笑顔を届ける４年生のダンスです。

　令和７年度仁保小学校運動会の開会宣言です！
　１年生の各クラスから、代表児童が一人ずつ出てきて、開会宣言を行いました。

　校長室の前にある運動会の掲示に、カラフルでかわいいてるてる坊主を飾っていたおかげで、雨予報だった天気も晴/曇の天気予報になりました！

　「令和７年度運動会について」のお手紙でお伝えしました通り、保護者用テントは設置されておりません。敷物や簡易テント、テーブルやイス等の設置もご遠慮ください。休憩場所として、体育館をご利用いただけます。
　また、観覧に際して、脚立や踏み台の持ち込み、観覧席での日傘の利用もご遠慮いただきたいと思います。
　ご理解とご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

　５月３０日（金）運動会前日準備を行いました。教職員と６年生児童、そして６年生保護者で力を合わせてテントの設営、机や椅子の移動など最終準備を行いました。仁保小ＰＴＡ本部役員の方々、６年生保護者の方々、ご協力いただきありがとうございました。

　令和７年度の運動会のスローガン「いざ出陣　仁保っ子最強　限界とっぱ」が４階の教室に掲示されました。いよいよ明後日が本番です。

　5/29（月）に、２回目の運動会係準備を行いました。各係が本番を想定して、動きの確認や仕上げをしました。運動会の中での６年生それぞれの役割に責任をもって取り組むことができています。

　5/28（水）に、２回目の運動会全体練習を行いました。
　今回は、閉会式とつなひきの練習をしました。閉会式の練習の中で、整理体操や校歌の練習も行いました。体操や校歌の指揮、得点発表、国旗・校章旗の掲揚、優勝旗の授与など、様々な場面で６年生の児童には役割があります。この2日間の全体練習では、まさに主役の顔で真剣に練習に取り組む６年生のおかげで、他の学年も集中して真剣に取り組んでいるようでした。

　運動会に向けてリレー練習をしています。子どもたちは、本番さながらに気持ちが入って走っています。だんだんと息が合ったバトン渡しになってきたのではないでしょうか。運動会当日が楽しみです。

　5/27（火）に、１回目の運動会全体練習を行いました。
　今回は、開会式とつなひきの練習をしました。開会式での１〜６年生全員の並び方が美しく、式の間の話し声も聞こえず、暑い中でも集中することができています。つなひきも、仁保小独自の掛け声が元気いっぱい響き渡っています。運動会当日が楽しみです。

　５月３１日（土）の運動会に向けて練習に取り組んでいます。暑さが厳しくなってきましたが、みんなよく集中して頑張っています。体を大きく動かし、笑顔で踊る姿にとても元気をもらえます。運動会当日は、１組は赤色、２組は黄色、３組は青色のスカーフを持って踊ります。隊形移動やウェーブなどの見せ場もあるので、楽しみにしていただけたらと思います。

　5/19（月）教職員のミニ研修、第１回目は「学習のふりかえり」についてです。昨年度、仁保小学校で取り組んだ学習のふりかえりについて、研究主任の石田先生に研修をしていただきました。仁保小学校の児童のみんなが学習の振り返りをするように、先生たちも授業の振り返りをしながら、日々の授業の準備に取り組んでいます。