ぴかぴかになったプール。水泳指導は、６月１６日月曜日からを予定しています。

水着、水泳帽子、タオルなどを準備し、安全に水泳ができるようにしていきましょう。

大プール、小プールとも、美しくなりました。

使うのが楽しみです。

５・６年生、ありがとう！！

今日の午後からは、５・６年生でプール清掃を行いました。

最初は、ごみやヘドロがいっぱいでした。

みんなで壁や床をどんどんこすっていきました。

大プールだけでなく、小プールや更衣室、シャワーを浴びる所もきれいにしていきました。

なかなかきれいにならず、いつになったらきれいになるのかなと思っていましたが・・・みるみるうちにきれいになっていきました。

床の青色が見えてきました・・・よかったです！！

学校朝会の終わりには、ピースサミットに入選した作文の紹介がありました。そして、入選した児童が全校の前で作文を堂々と読みました。全児童が、集中し、最後まで黙って聞き入っていました。

【校長先生から入選作文についの紹介】
今年は、広島に原子爆弾が投下されて８０年が経ちます。今年も、８月６日には、広島平和記念公園で式典が行われます。式典の中で、子ども代表が作文を読みます。これは、広島市教育委員会が主催し、広島市内の6年生が平和への思いや願いを、「平和の作文」として書き、応募します。その６年生が書いた作文の中から２０人が選ばれ、その選ばれた人たちで考えた作文を、代表になった人が読んでいます。今年は広島市内１４５校から応募があり、応募した数は、１４０６５点。その選ばれた２０人が、６月１４日に行われるピースサミット２０２５に参加し、自分が書いた作文を読みます。そして、６月２８日には、その２０人で、子ども代表の作文を作っていきます。そして、８月６日の式典で、代表に選ばれた人が読みます。
その２０人に、本校の６年生児童が選ばれました。素晴らしいですね。本校では、平和学習に取り組んでいます。その学んだことを書いた作文が選ばれました。大変うれしいことです。とても頑張ったんだなと思いました。
今日は、６月１４日のピースサミットで読む作文を、みんなの前で読みます。しっかり聞いてください。

【入選児童が作文を読む】

おはようございます。
始まるまで、静かに座って待つことができる。
さすが、大州っ子です。みんながこうして集合し、すぐに話を始めることができること。当たり前のことですが、これはとても大切なことです。みなさんが社会に出ていったとき、このように時間を守る、何かの会が始まるまで静かに待つ場面はたくさんあります。みなさんは、大人になってもきっとできますね。りっぱです。

私は、今日の学校朝会で、どんな話をしようかな、何について話そうかなと、ずっと悩んでいました。考えていました。そう、人は何かをするときには、考えて動きます。
【考】の文字を提示
この漢字は、２年生で習います。だから、３年生は読めますね。では３年生に聞いてみましょう。なんという漢字ですか？　
【３年生答える】　「考えるです。」
そうです。「考える」という漢字です。私たちは、何かをするときやいろいろな場面では、頭や心を使って考えています。
【かんがえる】を提示
考えたあと、行動に移します。動きますね。
【うごく】を提示

６月になると、雨が降る日が多くなります。梅雨だからです。雨だから、傘をさして登校します。学校に着いたら、この傘はどうしますか。
きっと、みなさんは、きちんとたたんでから傘立てにしまいますね。どうしてこのまましまわないのでしょうか。
　【児童に尋ねる】
　・次に傘立てに入れる人が困るから
　・マナーがよいから　　　　　　　　　　など　　　　　　　　　　　　　　　　
そうです。みなさんは、次のことを考えて行動しているのです。
これが大切なことなんです。次の人のことや次のことを考えて物を使ったり、動いたりする。
例えば、
・図書の本を返すときにはきちんと元の位置へ戻す。
・特別教室を使った時には、椅子を整えてから教室へ戻る。
・次の授業の準備をしてから休憩をする。
・教室移動の時には他の人が授業中だから、だまって並んで移動する。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
このように、考えてから動くことを、「考動する」と言います。
【考動する】　（文字を提示）
これができてくると、周りのみんながよい気持ちで過ごすことができます。そして、自分の力にもなっていきます。
大州小のみんなが「考動する」
次に使う人のこと、周りの人のこと、自分のことを考えて行動する。
ぜひ、やっていきましょう。続けていきましょう。

音楽室内に６年生のすてきな歌声が響きます。

もっと遠くへ、声を届けよう！！

今日は、窓の方を向いて歌を歌いました。

口の形に気を付けて歌うことができています。とてもすみきった歌声です。

心から歌うと、気持ちもすっきりします。

それぞれの課題で学習を進めていきます。

国語科では音読や読み取り。算数科では、じっくり問題を解く。

落ち着いて学習に向かう姿があり、とても感心します。

どんどん力が付いていっているのが、見ていてよく分かります。すばらしいです！！

３年生になると、長さの単位がどんどん大きくなり、難しくなってきます。

今日は、１０００メートル以上の長さや、１キロメートルのことを学習していました。

実際に、測ってみるとこんなに距離があるのだなと実感がわきます。

さあ、学校から家までの距離はどのくらいあるのでしょうか。

１キロメートル以上ある人はいるかな・・・。

　1年生も自分たちで給食の牛乳を運ぶようになりました。２年生は手際よく運んでいます。給食を運ぶときは、一方通行になっています。事務室前で牛乳を受け取ったら、保健室前の階段を上っていきます。

　金曜日の残食は、ワンタンスープが１人分。揚げ豆腐の中華あんかけが１人分でした。

２年生は、１年生と一緒に生活科の学習で学校たんけんをします。

昨年、１年生だったときには、２年生のお兄さんとお姉さんと一緒に学校のいろいろな部屋を回りながら、、学校のことを教えてもらいました。

今年は、自分たちが教えてあげる番です。もちろん、いろいろな部屋の紹介カードも作成し、紹介文も書きました。そして、念入りに練習もします。

楽しんで、学校たんけんをしてほしいと思います。楽しみですね！！

　今日は講師をお招きして、租税教室が行われました。社会科の学習で税金について学んではいたものの、税金がどのような流れでみんなのために使われているのか、税金を払わなくなったらどうなるのかなど、いろいろな立場に立って学習しました。
　最後に、１億円のレプリカを持たせてもらい、子どもたちは大喜びでした。

　東法人会の皆さんがゲストティーチャーとして来校され、「税金ってなんだろう」というテーマで勉強をしました。

　税金がもしなかったら…　　どんな世界になるのだろう

　今日は、税金の使われ方の中でも「災害」に着目して考えました。

　児童は、子ども視点、大人視点、お年寄り視点の各グループに分かれて、それぞれの視点で何を大切にしたいかグループで意見を出し合いました。

　上の写真は、昨日の給食の残食率です。昨日のメニューは、
１．パン
２．いちごジャム
３．牛肉と野菜のスープに
４．大豆サラダ
５．牛乳
です。大豆サラダと牛肉と野菜のスープ煮の残食が、1人分。
パンが少々です。

　本日の残食率は、月曜日にわかります。
今日のメニューは、
１．ごはん
２．揚げ豆腐の中華あんかけ
３．ワンタンスープ
４．牛乳
です。月曜日が楽しみです。

　3年生になるとローマ字の学習が始まります。
名前を書いたり、読んだり。
物の名前を書いたり、読んだりしていきます。

　スマートフォンなどではフリック入力などがありますが、キーボードからのローマ字入力も使います。どちらも使えるといいですね。

　今日は待ちに待った１年生との「なかよし集会」でした。
２年生のお兄さんお姉さんとして、１年生にやさしく声をかけてあげることができました。お話している時の笑顔がとても印象的でした。

ゲームで貨物列車を行ったり、「さんぽ」と「大州小学校校歌」を一緒に歌ったりして、仲を深めることができました。
貨物列車は大盛り上がり！１回戦は２年生、２回戦は１年生が勝ちました！

そして、２年生は、司会、はじめの言葉、ゲーム説明、おわりの言葉を担当しました。
堂々とした姿は、とてもかっこよかったです。
なかよし集会が終わった後は、大休憩にペアの１年生と一緒に遊びました。

次回は「がっこうたんけん」があります。
１年生のために、２年生みんなで頑張ります！！

　授業参観後は、広島市教育委員会指導第一課の指導主事の先生を招聘して、授業後の振り返りと指導を受けました。
　先生のお話は、とても分かりやすく、これからの授業の組み立てや今年度学校で取り組んでいる「平和」について指導を受けました。

　5年1組の学級で午後から校内の授業研究会がありました。授業は道徳の授業でした。「ルールを守る」と「親切・思いやり」の価値の中で、どう考え、どう行動するかを考えました。
　子どもたちは、自分の考えを発表したり、友だちの意見を聞いて考え直したりして実に生き生きとした授業でした。

　国語科の学習で、辞書をひく活動をしていました。ゲームの要素を取り入れていました。
愉しみながら学習を行っていました。

　今年度は、平和教育推進研究校の指定を受けています。昨年度に引き続き、3年生以上は総合的な学習の時間を中心に「平和」への教育を推進しています。
　今年度最初の発表は、「みんなの広島のおすすめ」を紹介します。「それはどこにあるの？」「何をすることができるの？」「なんで、そこがおすすめなの？」とたくさん質問が出ていました。どの学年も活発に意見を交わして、これからの学習が楽しみです。

　先日、新体力テストがありました。今年度はたてわりグループで各種目を行うことになりました。そうなったら、６年生の出番です。事前にペアを決めたり、どの順番で回ったら効率よく競技を行えるかを考えたりしました。
　「水筒忘れてない？」「並んで〜！」「頑張って〜！」と声をかけまくる６年生！
　教室に帰って来た子どもたちの顔は、疲れていましたが、充実感もあったようです。
　６年生のおかげで、無事に終えることができました。こうやって成長していくんですね。
　６年生の背中がとても頼もしく見えました。

　今回紹介されたのは、ふくざわ　ゆみこさんの「むしのかくれんぼ　いないよいないよいませんよ」という本です。
　どういった虫たちがいるのでしょうか。さがしてみてくださいね。