相手とタイミングを合わせ、また、相手が取りやすいようにパスをするためにはどのようなことに気をつけたらよいかを考え、相手意識を大切にしながら、活動することができました。

ボールを使った運動に取り組んでいます。
壁にボールをあてて取ったり、手本となる友達の投げ方を確認したりしながら、ボールを扱う練習を重ねました。

《４月２２日》
　ビーフカレーライス　フレンチサラダ　牛乳

　今日の給食は、入学・進級をお祝いして給食の人気メニューを提供しました。給食室から届く香りで、３〜４時間目から給食を楽しみにしてくれていた児童がたくさんいました。どの学年、学級もとてもよく食べていました。

今日は、ひらがなの「や」を学習をしました。
先生の「さん、はい。」の声に「シャキーン！」と指を出す子どもたち。学習のリズムが、すっかりできています！

静かに並び、話を聞く姿勢もできています。こうした日頃からの意識、備えが、自分の命、学校全体のみんなの命を守ることにつながります。

グラウンドに出ると、先生の指示に従って、小走りで集まりました。「おはしもち」の約束を守って、安全に避難することができました。

今年度初めての避難訓練を行いました。
給食室から出火した想定で、火災時の避難訓練でした。

「雑巾が真っ黒になるまで、拭きました。」
充実感あふれる表情で報告してくれました。きれいに洗って、元のように片づけて、終了。今日もみんなで頑張りました！

これからも、それぞれが責任と思いやりをもって、美しい春日野小学校を保てるように頑張っていきます。

１０００人を超える大規模校ですが、全員が黙々と静かに一生懸命、掃除に取り組めるような春っ子を目指しています。

先日、正しい掃除の手順についてのオリエンテーションを行ったこともあり、掃除時間にはいつも、一人一人が役割をしっかりと果たしています。

国語科で、物語の登場人物や時、場所などを読み取る活動をしています。
自分の考えをペアの友達に伝えたり、一緒に話し合ったりしながら読み取りを進めます。ノートにも、分かったことや気が付いたことをていねいにまとめることができました。

ねん土を使って、いろいろな形を作る活動をしました。
手のひらでくるくると丸めたり、指先を使って細くとがらせたりして、できあがった形を友達と交流します。さて、どんなごちそうに変身したのかな。

「広島県の様子」の学習で、県の地図を見て、気が付いたことや分かったことを話し合う活動をしました。
「黄色の所が多いから広島県は森林が多いな」「田がある所は、ぐねぐねした場所にあるよ、なぜかな？」など、友達と意見を交流しながら、考えを深め合うことができました。

昨年度末に自分たちで植えた、シバザクラの花言葉「団結・協力」をイメージしながら、協調し合う様子を、コンテを使って表現する学習をしています。
一人一人のイメージが集まると、全体でどんな作品になるのか、完成がとても楽しみです。

「ねん土をさわって形を表そう」の学習をしていました。
作品ができ上がったら、何を作ったのか友達に紹介します。貝殻や、遊具、動物など自分の好きなものや興味のあるものを粘土で表現し、個性的な作品に仕上がりました。

献立は、ごはん、牛乳、含め煮、豚肉と野菜のみそ炒めでした。野菜たっぷりのメニューでしたが、ご飯が進む味付けだったので、自分で食べられる量を調整しながら、みんな美味しそうにたくさん食べていました。
明日のパンも、楽しみですね！

今日は、小学校での初めての給食でした。
「給食はまだかな。」と、子どもたちは朝から給食が待ち遠しい様子でした。
食べる前に栄養教諭の先生に、給食を食べるときの大切なお話もしてもらいました。とても真剣に聞いています。
そして、配膳から片付けまで、６年生がすばやくやってくれました。かっこいいお兄さんお姉さんです。
食べ始めると、「おいしい！」という声があちこちから聞こえ、とてもうれしそうに食べていました。
「お家では好き嫌いしているけど、給食は全部食べられたよ！」と教えてくれる子もいました。

「こくごにも、『く』がついてる！」「おんがくにも！」
「ぼくの名前にも、あるよ！」
「く」のつくものを見つけ嬉しそうでした。

昨日から、ひらがなの学習が始まっています。今日は「く」という文字を練習しました。