6年生の学年目標は、流星群です。
一人一人が輝く星であり、誰もが大切な存在です。
みんなで一つになることで、一人ではできない美しさや強さを生み出すことができます。
当日の表現はもちろんですが、練習や運動会準備、応援なども、一人一人がその場でどのように動けばよいのかを考え、互いを思いやり、心を合わせて活動していた6年生を頼もしく感じます。

4年生は、学年目標でもある、「Hot　Motto」を合言葉に、熱く、上を目指して取り組みました。
鳴子の音を効果的に響かせるために必要なのは動きだけではなく、「静」でもあることを、練習の中で少しずつ一人一人がつかんでいくことができました。
徒競走は、全力で駆け抜ける力強さを感じました。

一つ学年の階段を上った2年生。今年は去年とは大きく成長した様子が練習ぶりからもわかりました。「ともに」を合言葉に、心を一つにして、踊ったり走ったりすることができました。リズムあった、軽快なダンスも素敵でしたね。

4年生以上の選手による、紅白リレー。
朝や休憩時間を使って、チームで何度も練習する姿を見かけました。
当日は、バトンパスも上手になり、迫力ある正々堂々とした戦いぶりでした。
スローガンにもある、勝利のバトンを確かにつかみ取ることができました。

5年生、高学年となり、体も心も大きく成長しました。
迫力のある綱引きは学年の団結力を感じました。
曲に合わせたフラッグの音の勇ましさ、6色の色が空にはためく美しさ、
今の5年生を表しているようで、心を奪われました。

1年生の団体演技「青と夏★１０１」と団体競技「ダンシング玉入れ☆１０１」の様子です。
101人の1年生、4月に入学したばかりですが、踊りやルールもしっかり覚え、頑張りました。
何をしてもかわいいですね。

3年生の団体競技「巻き起こせ　大芝の風」と団体演技「怪獣たちのエール〜響け、サチアレ〜」です。スカーフが風にたなびき、とてもきれいでした。

令和7年度の運動会が開催されました。
今年は、創立100周年を祝う、メモリアル運動会です。

運動会のスローガンである
「100周年　勝利のバトンをつかみとれ」の通り、
子どもたちは、全力で頑張り、全身で運動会を楽しみました。
たくさんのご声援をありがとうございました。

写真は、運動会を最初から最後まで盛り上げた応援係による、
「エール交換」です。

各学年が練習してきた団体演技を見合っています。その後お互いに感想を伝え合います。よかったところを他の学年に言ってもらうと、嬉しいし、気持ちが引き締まると子供たちが言っていました。
お互いにエールを送り合い終了しました。

本番は目の前です。

運動会まであと4日となりました。
5，6年生の応援団の練習も日増しに迫力が増してきます。
スローガンも決定し、いよいよ、完成に向けてラストスパートです。

今年度1回目の学校運営協議会をおこないました。
委員の皆様にお集まりいただき、学校経営についておつたえしたり、今年度の創立100周年記念事業についてご意見をいただいたりなどしました。
今年度、大芝小に着任した教員も参加し、委員の皆様と大芝小のよいところや、100周年に向けてどんなことができるかについて、話し合う機会ももち、、有意義な会となりました。
委員の皆様、1年間よろしくお願いいたします。

4年生の教室では、割り算の学習を行っています。
今日は７２÷３です。昨日までの、６０÷３はできたけど・・・・、と、図や言葉を使って、ノートに考えを書き、伝え合っていました。
今日は昨日とどこが違うのかな、昨日の学習を生かして考えられないかな、とみんなで意見を言い合いながら、考え方を見つけることができました。

3年生の教室では、クラス会議が行われていました。
議題は、友達をもっと増やすために「お楽しみ会をしたい」です。
新しい友達を増やすためにお楽しみ会でどんなことをしたらいいか、提案や司会も子どもたちだけで行っていました。
積極的に意見を出し、発表者の内容をよく聞くことができていました。
みんなの手で、企画を進められるといいですね。

31日の運動会に向けて、毎日、練習をがんばっています。
5年生のフラッグが大空にかっこよくたなびいています。
動きは覚えたかな？

　畑に残った雑草や小石を取り除いています。暑い中よく頑張りました！！

　耕運機で畑を耕す様子を見ています。大きな音と勢いよく土が掘り返される様子に驚いています。

　２年生では中庭の畑を使ってサツマイモ栽培を行います。今回は栽培の準備で畑づくりを行いました。
　地域の方々にご協力いただき、畑を耕す機械や道具についてお話しいただきました。その後、畑を耕運機で耕してもらい、残っている雑草や小石を子供たちで取り除きました。元気いっぱい、一生懸命に畑を手入れする様子が見られました。
　ご協力いただきました、地域の皆様ありがとうございました。

１年生は、アサガオを育てる活動をしています。今日は、葉や茎を見たり触ったりして気付いたことを、絵や文に表しました。これから、どのようなお世話をするとよいか、考えることもできました。

音楽室に入ると「こいのぼり」の曲が流れています。
子どもたちの手元にはプリントがあり、鉛筆を走らせています。のぞいてみると、こいのぼりの曲をどのように歌ったらいいと考えるかアイデア募集とあります。

歌詞、曲の山、強弱などのこれまで学習してきた曲のポイントを意識しながら、自分の考えを書いていました。「面白そうに泳いでる」と歌詞にあるので、明るい声がいいのではないか。空を泳いでいるからゆったりした感じがいいのではないか。それぞれが自分のイメージや根拠を持って書いていたのが印象的でした。まさに音を楽しんでいますね。

黒板に先日実習したジャガイモと青菜のゆで方の比較が整理してあります。

そこから、根菜と葉物野菜のゆで方に一般化をしていました。その後は、自分のオリジナル野菜サラダを考えていました。一人一人異なる、自分で考えた野菜サラダを家で実践できるといいですね。自分で作った料理は格別ですからね。