音楽室内に６年生のすてきな歌声が響きます。

もっと遠くへ、声を届けよう！！

今日は、窓の方を向いて歌を歌いました。

口の形に気を付けて歌うことができています。とてもすみきった歌声です。

心から歌うと、気持ちもすっきりします。

それぞれの課題で学習を進めていきます。

国語科では音読や読み取り。算数科では、じっくり問題を解く。

落ち着いて学習に向かう姿があり、とても感心します。

どんどん力が付いていっているのが、見ていてよく分かります。すばらしいです！！

３年生になると、長さの単位がどんどん大きくなり、難しくなってきます。

今日は、１０００メートル以上の長さや、１キロメートルのことを学習していました。

実際に、測ってみるとこんなに距離があるのだなと実感がわきます。

さあ、学校から家までの距離はどのくらいあるのでしょうか。

１キロメートル以上ある人はいるかな・・・。

　1年生も自分たちで給食の牛乳を運ぶようになりました。２年生は手際よく運んでいます。給食を運ぶときは、一方通行になっています。事務室前で牛乳を受け取ったら、保健室前の階段を上っていきます。

　金曜日の残食は、ワンタンスープが１人分。揚げ豆腐の中華あんかけが１人分でした。

２年生は、１年生と一緒に生活科の学習で学校たんけんをします。

昨年、１年生だったときには、２年生のお兄さんとお姉さんと一緒に学校のいろいろな部屋を回りながら、、学校のことを教えてもらいました。

今年は、自分たちが教えてあげる番です。もちろん、いろいろな部屋の紹介カードも作成し、紹介文も書きました。そして、念入りに練習もします。

楽しんで、学校たんけんをしてほしいと思います。楽しみですね！！

　今日は講師をお招きして、租税教室が行われました。社会科の学習で税金について学んではいたものの、税金がどのような流れでみんなのために使われているのか、税金を払わなくなったらどうなるのかなど、いろいろな立場に立って学習しました。
　最後に、１億円のレプリカを持たせてもらい、子どもたちは大喜びでした。

　東法人会の皆さんがゲストティーチャーとして来校され、「税金ってなんだろう」というテーマで勉強をしました。

　税金がもしなかったら…　　どんな世界になるのだろう

　今日は、税金の使われ方の中でも「災害」に着目して考えました。

　児童は、子ども視点、大人視点、お年寄り視点の各グループに分かれて、それぞれの視点で何を大切にしたいかグループで意見を出し合いました。

　上の写真は、昨日の給食の残食率です。昨日のメニューは、
１．パン
２．いちごジャム
３．牛肉と野菜のスープに
４．大豆サラダ
５．牛乳
です。大豆サラダと牛肉と野菜のスープ煮の残食が、1人分。
パンが少々です。

　本日の残食率は、月曜日にわかります。
今日のメニューは、
１．ごはん
２．揚げ豆腐の中華あんかけ
３．ワンタンスープ
４．牛乳
です。月曜日が楽しみです。

　3年生になるとローマ字の学習が始まります。
名前を書いたり、読んだり。
物の名前を書いたり、読んだりしていきます。

　スマートフォンなどではフリック入力などがありますが、キーボードからのローマ字入力も使います。どちらも使えるといいですね。

　今日は待ちに待った１年生との「なかよし集会」でした。
２年生のお兄さんお姉さんとして、１年生にやさしく声をかけてあげることができました。お話している時の笑顔がとても印象的でした。

ゲームで貨物列車を行ったり、「さんぽ」と「大州小学校校歌」を一緒に歌ったりして、仲を深めることができました。
貨物列車は大盛り上がり！１回戦は２年生、２回戦は１年生が勝ちました！

そして、２年生は、司会、はじめの言葉、ゲーム説明、おわりの言葉を担当しました。
堂々とした姿は、とてもかっこよかったです。
なかよし集会が終わった後は、大休憩にペアの１年生と一緒に遊びました。

次回は「がっこうたんけん」があります。
１年生のために、２年生みんなで頑張ります！！

　授業参観後は、広島市教育委員会指導第一課の指導主事の先生を招聘して、授業後の振り返りと指導を受けました。
　先生のお話は、とても分かりやすく、これからの授業の組み立てや今年度学校で取り組んでいる「平和」について指導を受けました。

　5年1組の学級で午後から校内の授業研究会がありました。授業は道徳の授業でした。「ルールを守る」と「親切・思いやり」の価値の中で、どう考え、どう行動するかを考えました。
　子どもたちは、自分の考えを発表したり、友だちの意見を聞いて考え直したりして実に生き生きとした授業でした。

　国語科の学習で、辞書をひく活動をしていました。ゲームの要素を取り入れていました。
愉しみながら学習を行っていました。

　今年度は、平和教育推進研究校の指定を受けています。昨年度に引き続き、3年生以上は総合的な学習の時間を中心に「平和」への教育を推進しています。
　今年度最初の発表は、「みんなの広島のおすすめ」を紹介します。「それはどこにあるの？」「何をすることができるの？」「なんで、そこがおすすめなの？」とたくさん質問が出ていました。どの学年も活発に意見を交わして、これからの学習が楽しみです。

　先日、新体力テストがありました。今年度はたてわりグループで各種目を行うことになりました。そうなったら、６年生の出番です。事前にペアを決めたり、どの順番で回ったら効率よく競技を行えるかを考えたりしました。
　「水筒忘れてない？」「並んで〜！」「頑張って〜！」と声をかけまくる６年生！
　教室に帰って来た子どもたちの顔は、疲れていましたが、充実感もあったようです。
　６年生のおかげで、無事に終えることができました。こうやって成長していくんですね。
　６年生の背中がとても頼もしく見えました。

　今回紹介されたのは、ふくざわ　ゆみこさんの「むしのかくれんぼ　いないよいないよいませんよ」という本です。
　どういった虫たちがいるのでしょうか。さがしてみてくださいね。

　家庭科の学習で、ハム入り野菜いためをつくりました。

　材料は、キャベツ、ピーマン、人参、ハムです。
　ピーマンの5mmの細切りなんてできるかなと心配していましたが、とても上手に切れていました。

　そして、今回は手際の良さにびっくりしました。
　使い終わった用具はすぐに洗って片付けたり、友だちの作業を手助けしたりするなど一人ひとりがしっかり考えて行動できていました。
　そのため、予定していた時間よりも早くできる班が多く、チームワークのよさを感じました。

出来上がった野菜いためは、どの班もおいしかったようです。

「にんじんっていためたらこんなに甘くておいしいんだね。」
「班の友だちが上手に切ってくれたから、火が通りやすかった。」
「今回は、塩とこしょうの味付けがちょうど良く上達したと思う。」
「家でも作ってみよう。」

６年生の成長をしっかり感じた調理実習でした。

　５年生になって2回目の調理実習。今回は、ほうれん菜のおひたしを作りました。

　前回のお茶を入れる学習と比べると、作業がぐっと増えました。包丁も使いましたが、どの班も安全に気を付けながら協力して作ることができました。

　ゆでたほうれん草にはかつおぶしとおしょうゆをかけて食べました。
　自分たちで作ったおひたしは特別おいしかったようです。
「まだ食べたいな。」
という声がたくさん聞かれました。

　今度は、ぜひお家でも作ってみてくださいね。

　今年度、はじめての試みで縦割り班で各種目をめぐっています。6年生は1年生のサポートをしながら、４・５年は6年生を支えながら下級生を支えていました。
　暑さの中、水分補給をしっかりしながら、活動を行いました。

　3年生から毛筆の時間が始まります。準備から活動、そして片付けまでを45分で行っています。今日は、よこの1画を学習しました。
「うちこみ」「止め」を学習しました。