６年生がプール授業開始に向けてプール掃除をしている様子です。
　プール開始に向けて隅々まで掃除をしていくれていました。６年生のみなさんありがとうございます。

　帰りに水やりをしていました。
　友達と一緒にお水をあげている子もいました。

　国語科の説明文を音読していました。説明文を読むことを通して、順序だてて説明することのわかりやすさや大切さを実感できると思います。

物語「帰り道」を学習しています。
周也と律の心情を追いかけますが、インタビュー形式で行うことにより登場人物の心情を深ぼりしていきました。
今日は周也へインタビューをしていました。

　「道」という字をかいています。「首」と「しんにょう」の部分のバランスを考えながら書いていました。

　発声練習をし、エーデルワイスを歌ったり、リコーダーで吹いたりしました。
　最後にはプチ演奏会をしました。

　はがきの縦、横の長さをはかります。紙ものさしを使ってもぴったり数字のところに来ません。
　竹ものさしを使って、どうやってはかったら、よいか考えていきました。

★ごはん　揚げ豆腐の中華あんかけ　ワンタンスープ　牛乳★

　揚げ豆腐の中華あんかけは、豆腐を角切りにし、粉まぶして油で揚げておき、別に野菜の入った中華あんを作り、最後に合わせます。チンゲン菜やにんじんが入ったあんは、彩がきれいで、食欲もわきます。
　ワンタンスープは、豚肉・たまねぎ・にんじん・もやし・チンゲン菜など、具沢山のスープに、ワンタンを加えます。つるっとして、のどごしの良いワンタンと一緒に、野菜をしっかりとることができます。
（栄養価：エネルギー648kcal　塩分1.7g）

　今日は研究授業がありました。
　国語科物語文の学習です。登場人物へインタビューをする形式で学習していき、登場人物の心情を深堀していきました。

　前転・後転・開脚前転・開脚後転などいろいろな技に挑戦していました。
　練習途中には「どうやったら回れるの？」などこつを聞いている様子もありました。

　算数科の学習をしていました。分数×分数ですが、分数の概念と割合の概念が必要となるため難しさを感じる単元でもあります。これまで通り抽象的な部分は絵や図、具体物などを通して学習していきます。最後は、立式の仕方を説明していました。

　これまで作ってきた野菜カードを使って野菜ビンゴをしていました。
　活動を通してものの名前を覚えたり、人との関わり方を学んだりしていました。

　自分が好きな動物を言い、その後理由を言う学習をしました。
　「どうしてかというと〜からです。」「なぜなら〜からです。」「なぜかというと〜からです。」理由（わけ）の伝え方はいろいろあります。これらを使って説明していました。

　チョウの成長を学習してきました。
　今日は、これまでの学習をまとめていました。
　たまご→ようちゅう→さなぎ→成虫の順で成長していきます。

　１年生の下校の様子です。
　入学から２か月。最初は帰り方もわからなかった１年生ですが、そんなことを感じさせない頼もしさがあります。

★ごはん　高野豆腐の五目煮　野菜炒め　牛乳★

　高野豆腐の五目煮は、鶏肉・うずら卵・高野豆腐・板こんにゃく・にんじん・たけのこ・干しシイタケなどたくさんの具材を一緒に煮ています。それぞれの食材の旨味が高野豆腐にしみて、おいしい煮物になりました。高野豆腐は鉄分を多く含み、栄養価の高い食品なので、苦手な子もがんばって食べてもらいたいと思います。
　野菜炒めは、豚肉・キャベツ・もやし・にんじん・小松菜を炒め合わせました。豚肉の旨味を炒めものに加えることで、塩分を控えた味付けでもおいしく食べることができます。
（栄養価：エネルギー598kcal　塩分1.6g）

　割り算のひっ算を学習しています。
　商に0が付くこともあります。ひっ算の手順を書きながら説明していました。

　英語科の学習をしています。今日は日常生活で使うフレーズを学習していました。
最後には「go to bed」「get up」などの言い方を使ってコミュニケーション活動をしていました。

　歌を歌ったり、その途中で手拍子を入れたりします。手拍子が１回から２回。２回から３回と徐々に増えていきます。子ども達も楽しそうに歌ったり、手拍子をしたりしていました。

　マット運動の様子です。
　開脚前転に挑戦しています。足を開くタイミングを合わせながら技に取り組んでいました。