みんなで意見を交流し、本当の友達とはどんな存在か、友達とどのような関係を築いていきたいかについて考えを深めることができました。

「友だち屋」の学習をしています。
主人公の行動を通して、本当の友達とは何かについて考えました。

春日野小学校のマスコットキャラクター「くすのっきー」も、あちらこちらに登場しています。みんなの笑顔も広がっています！

グループごとに飾り付けをして、いつもの場所を違う場所に変身させます。ガラス窓を水槽に見立てたり、デッキの柱と柱の間に風の流れを感じる飾り付けをしたりするなど、子どもたちの豊かな発想で校内のいたる所が変身していました。

「あんなところがこんなところに」の学習をしています。こちらも、「変身」がテーマです。

カメラの前で、かっこよく決めポーズ！
友達の作品のよいところや工夫しているところも、たくさん見つけることができました。

「いろいろな材料を使って変身しよう」の学習をしています。
はさみやのりを上手に使って飾り付けた変身グッズを、頭や腰に巻いて楽しんでいます。

これからも、たくさん遊んだり、また一緒に学校探検をしたりして、仲良く過ごしましょうね。
１年生は今日、２年生からもらった招待状を持ち帰っています。招待状と一緒に、今日の出来事をぜひ、おうちの方に聞いてもらえたらいいなと思います。

校長室や職員室、事務室も見学しました。
校長室では、校長先生がどんな仕事をしているのか聞いたり、棚の中の大切な書類を見せていただいたりしました。初めて知ることも多く、子どもたちは興味津々で見学していました。

１年生の子どもたちは、終始笑顔で、
「給食室に、大きなお鍋があった！」
「理科室は、実験をするお部屋だよ。」など、と話しており、それぞれの教室のことがよく分かった様子でした。

２年生は、お兄さんお姉さんとして、しっかりとリードすることができました。

そして、いよいよ、探検当日です。
２年生がずっと手をつないで案内してくれたおかげで、１年生も安心してたくさんの場所を回ることができました。

前日までに、クラスごとに職員室や校長室、業務員室などを訪ね、教室調べをしたり、看板や招待状をつくったりと、１年生に喜んでもらうために、たくさんのことを頑張ってきました。

１年生２年生で、一緒に学校探検をしました。２年生は、昨年度１年生のときにしてもらったように、今度は自分たちが案内しようと、張り切って準備をしてきました。

先週から、どの学年も体力テストに取り組んでいます。
この日は５年生が、５０ｍ走を行いました。スタートに集中すること、フィニッシュラインまで力を緩めないことなどに気を付けながら、ゴールを目指します。
これまでの自分のタイムが少しでも縮むように一生懸命走りました。

そして、「かき」と「かぎ」のように、濁音になると意味が変わる言葉を探し、友達とも交流しながら楽しく学びました。
最後は、「てんてん」の位置に気をつけて、ノートに正しく練習しました。書く姿勢も、書き方もばっちりでした！

「かきとかぎ」の学習をしています。
まずは教材を、たけのこのように立ったり座ったりしながら、手拍子でリズムを合わせながら、声をそろえて音読しました。

「めざせ野菜作り名人」の学習で、自分で選んだ野菜（トマト・ピーマン）を植えました。
茎が折れないように優しく土をかけたり、大きく育ってほしい、という思いを込めて、たっぷりのお水をあげたり・・・。おいしい野菜が育つように、これからも心をこめて、お世話をしていきます！

１年生の新体力テストの測定をサポートしました。
よりよい記録になるように励ます声や好記録への拍手など、優しく頼もしい姿が見られました。日々の休憩時間にも互いのクラスを行き交う、１年生と６年生の様子がとても微笑ましいです。

今回の校外学習では、家族伝承講話を聞いたり、資料館の資料や平和公園内の碑を見学したりしました。原爆・戦争の恐ろしさや平和の尊さについての証言や資料に直接触れることで、自分の思いや考えを広げ、深めることができました。
これから、５年生への「語り部の会」に向けて、発表内容を選んだり資料をまとめたりして学習を進めていきます。