５年生は日本の国土の学習をしています。この日は難しかった「緯線と経線」の学習の復習をしていました。難しい言葉のため、どっちが南北で、どっちか東西か紛らわしいですね。子ども達は何度も復唱したり、ノートにメモしたりして、がんばって覚えていました。

　４年生は、運動会で使うはっぴの背中に字を入れました。字は両親からいただいた大事な名前の漢字を使うことにしたようです。
　インターネットで字の見本を調べて、下書きを書いた後に特別なインクで塗りました。運動会本番では、素敵な背中の字にも注目していただきたいと思います。

　３年生は総合の授業で地域についての学習を進めています。今日は、地域の行事を支えてくださっている方々に直接お会いし、吉島に対する思いや考えについて聞いたり、８月の納涼祭についてのお話を聞いたりしました。自分たちが何を大切にしながら取り組んでいくべきなのか、今日の時間を通して少しずつ考えがまとまってきた様子でした。

５，６年生で、今年度の水泳学習に向けてプール清掃を行いました。
プールの中だけでなく、プールの設備の中も、５，６年生皆が力を合わせて、一生懸命に綺麗にしてくれました。心を込めて隅々まで綺麗にしてくれた５，６年生さんの姿がかっこよかったです。
６月１６日（月）から始まる水泳学習が楽しみですね。

今年度の水泳着の販売は、運動会当日６月７日（土）、プール前にて行います。取扱店の（株）広島縫製からのプリントを配付いたしますので、ご確認ください。

　朝の涼しい時間を使って運動会の全体練習を行いました。１回目の今回は、礼や回れ右の仕方、校歌の練習などを行ないました。
　なかなか難しい回れ右ですが、進行係の児童が上手に見本を見せると、最初の方とは比べ物にならないくらい上手になってきました。次回は閉開会式を通して行う予定です。

　本日、６年２組の家庭科の学習は調理実習でした。たまねぎ、ピーマン、人参を食べやすい大きさに切り、塩コショウで味付けをして痛めていました。　早く食べたぁい、という声もちらほらする中、限られた時間で同じグループの人と一緒に協力して作りました。廊下には野菜のにおいが漂っていて、出来上がりはにこやかに、おいしくいただいていた児童です。家でもぜひ作ってほしいです。

　２・４・６年の探究タイムです。昨年度の自主活動の日の名称を改め、探究タイムとしました。個々が自身の課題と向き合い、成長していくための時間です。
　２年生は学校をきれいにしたいと、箒や雑巾を持っている子がたくさんいます。４年生の男子児童はお母さんに色鉛筆ケースを作ると、DIYを始めました。２年目になり、みんなのやりたいことにも少しずつ変化が出てたようです。

　昼休みは、３〜６年生の選抜チームによるリレー練習を行いました。初めての３年生に６年生が優しくアドバイスを送っていました。バトンパスの技術はまだまだですが、昼休みにも自主練習をがんばっている姿をよく見かけます。本番で最高の走りができるといいですね。

　１・２年生は運動会の玉入れをグラウンドで試しにやってみました。先生の説明を聞き、最初は玉を使わず、動きの確認から入ります。
　の、はずでしたが、子ども達は玉なしでも、とっても楽しそうです。のりのりでダンスを踊ったり、エアー玉入れを楽しんだりしていました。

　ひまわり学級では、自立活動を利用して定期的に体育館で体を動かしています。１年生もすぐに慣れ、すでに大好きな時間の一つです。
　この日は鬼ごっこをした後、自由な時間がありました。体育館の遊具を使ったり、ボールを使ったりと、思い思いに運動していました。

　１年生は「わ」の字を練習しています。ちょうど５０音のうち、半分くらいの進み具合だそうです。練習の仕方にずいぶん慣れたようで、一つ一つ説明をいれなくても、子ども達が自分で進めれるようになってきました。上手に書けたときはニコニコ笑顔で、書いた字を見せてくれます。

　この日は、近づいた水泳の季節を前に、救急法の講習を行いました。日本赤十字社から講師を派遣していただき、心肺蘇生法を中心に水辺で起こりやすい事故とその予防について教えていただきました。
　子ども達が安心・安全に学校生活が送れるよう、小学校も最善を尽くしたいと考えています。

　１年生は生活科の時間にアサガオの種を植えました。小さな種が、大きなアサガオの花を咲かせるのが楽しみですね。早く大きくなれ〜と願いを込めて植えていました。

　５年生は家庭科で青菜のおひたしを作りました。ほうれん草を軽く茹でて、切るだけの簡単な料理ですが、初めて調理実習に子ども達の緊張感がすごいことになっていました。「これでいい？あってる？」と恐る恐る手を出す姿が微笑ましかったです。それでも無事出来上がると、満面の笑みで食事を楽しみました。

　３年生は国語科の時間に音読みと訓読みの違いを勉強しました。「意味が分かるのが訓読みなら、音読みは何のためにあるの？」と音読みの由来を教科書で読みました。
　最後は読み方のチェックです。「下」の音読みを全員で考えました。シモ？ゲ？カ？最後は辞書を使ってみんなで確認したようです。

　４年生は、図工の時間に「おもしろ段ボールボックス」を作っています。使うことを思いうかべながら、箱の形を作り替えたり、中の仕組みや、飾り方を工夫して作っています。

　全国のニュースで報道がありましたが、火曜日に今年初の熱中度指数が危険ラインまであがりました。運動会の練習も本格的になってきましたので、吉島小学校では１時間ごとに指数を測ったり、水分補給を細目にとるなどして、安全を確認しながら練習をしています。
　子ども達ががんばっている運動会ですから、ぜひとも最後までやりきりたいです！
　

　２年生は３０ｃｍ定規を使って、色々なものの長さを測りました。この日に習ったのはｍｍ！ずいぶんと小さい目盛りに子ども達も大苦戦。はがきの縦の長さは１４ｃｍ８ｍｍが正解なのですが、７ｍｍ派と９ｍｍ派もたくさんいて、盛り上がっていました。
　最後に、大型テレビに映された拡大図を見ながら、全員で検証していました

　５年生は社会科の時間に日本の国土について学習しています。今日は日本の白地図に、山脈や河川などを書き込んでいました。これまで、授業や日常生活であまり他県にはふれるとのない子ども達は新鮮なようです。「なんか山脈って日本の真ん中にかたまってない？」といい気づきも出ていました。

　運動会に向け、体育朝会でラジオ体操を行いました。昔に比べるとずいぶんとやる機会は減ってきているのが残念ですね。でも吉島小の子たちは、みんな真剣に取り組んでいました。
　司会の子達から、「動きは全てプール側（左側）から！」「下に屈むときも、上に伸ばすのも大きな動きで！」と的確なアドバイスがでていました。